... nghiên cứu của khoahọcquảnlýgiáo dục
4.1. Nội dung của khoahọcquản lý
- Cơ sở lý luận và phương pháp luận của quản lý: Bản chất quản lý, vận dụng lý
thuyết hệ thống trong quản lý, hệ thống ... tế, xã hội học, phương pháp TL,
Chương 2. Phương pháp quảnlýgiáodục
5
Chương 1. Những vấn đề chung về khoahọcquảnlýgiáodục
1. Khái niệm, vai trò của quảnlý và quảnlýgiáo dục
1.1. ... Thông tin quảnlýgiáodục
1.1. Khái niệm thông tin quản lý
9
Môđun 3: Khoahọcquảnlýgiáodục
1. Mục tiêu:
1.1. Mục tiêu chung
Học viên có hiểu biết khái quát về quảnlý và quảnlý trong...
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
BÙI THỊ PHÒNG
BIỆN PHÁP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Chuyên ngành : Quảnlýgiáo dục
Mã ngành : 60.14.01.14
LUẬN ... HỌC
Chuyên ngành : Quảnlýgiáo dục
Mã ngành : 60.14.01.14
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOAHỌCQUẢNLÝGIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ KIM DUNG
HÀ NỘI - 2012
9 +!:;3--% ... ,
>"!&(N+<>"#Q">!S%UJ!2J<0F!3>!#+,(2H3
38
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
THÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC
1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.
1.1.1 Tổng quan những nghiờn cu liờn...
... lãnh đạo
Học tập ở trường, lớp và trong trường đời là công việc suốt đời của con
người. Học tập bao gồm hai quá trình : giáodục đào tạo và tự giáodục đào tạo.
Quá trình giáodục được thực ... evaluation only.
Khoahọcquảnlý hoạt động kinh doanh
21
Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
Khoahọcquảnlý hoạt động kinh ... Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
Khoahọcquảnlý hoạt động kinh doanh
19
Việc ứng dụng các biện pháp quảnlý nội tại hiệu quả không đòi hỏi những đầu
t lớn đối với...
... DẠY HỌCHỌC PHẦN
KHOA HỌCQUẢNLÝGIÁODỤC I.
2.1 Vài nét về học phần Khoahọcquảnlýgiáodục 1.
Học phần Khoahọcquảnlýgiáodục 1 là học phần được giảng dạy cho sinh
viên chuyên ngành Quản ... lý luận chung về quảnlýgiáo dục, bao gồm: Khái niệm về quảnlý giáo
dục, quảnlý trường học, các đặc điểm và bản chất của quảnlýgiáo dục, các quan
điểm quảnlýgiáo dục, mô hình quảnlýgiáo ... người học những kiến thức lý luận cơ bản về quản
lýgiáodục gồm khái niệm về quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học, các đặc điểm
và bản chất của quảnlýgiáo dục, các quan điểm quảnlýgiáo dục, ...
... vực giáodục đặt ra cho hoạt động quản lý. Có thể
khái quát Quảnlýgiáodục có 06 đặc điểm như sau:
Quản lýgiáodục bao giờ cũng có chủ thể quảnlýgiáodục và đối
tượng quảnlýgiáo dục.
Quản ... dục
Đặc điểm của quảnlýgiáo dục:
Quản lýgiáodục là quảnlý một lĩnh vực cụ thể nên trước hết
quản lýgiáodục cũng có những đặc điểm của quảnlý nói chung.
Ngoài ra quảnlýgiáodục còn có những ... tiêu.
1.2.1. Quản lí là gì?
T nhng quan niờm trờn ta nhn thy:
a) Quảnlý: Cái lý của sự quản( Hệ thống lý luận).
b) Quản lý: Quản sao cho có lý( Hệ thống hành động).
* Quảnlý = Quản + Lý (C1).
Quản: ...
... các hoạt động: Quảnlýgiáo viên, quảnlýhọc sinh,
quản lý quá trình dạy học – giáo dục, quảnlý cơ sở vật chất trang thiết bị trường
học, quảnlýtài chính trường học, quảnlý mối quan hệ ... quảnlýgiáodục
Quản lýgiáodục vừa có những đặc điểm chung của quảnlý vừa có những
đặc điểm của riêng lĩnh vực quảnlýgiáodục :
+ Các đặc điểm chung của quảnlý :
- Quảnlý bao giờ cũng ... đổi).
- Quảnlý vừa là khoa học, vừa là một nghề, vừa là một nghệ thuật.
- Quảnlý gắn với quyền lực, lợi ích và danh tiếng.
+ Đặc điểm đặc thù của quảnlýgiáo dục.
- Quảnlýgiáodục gắn liền...
... BÀI GIẢNG KHOAHỌCQUẢNLÝGIÁODỤC 2
CHƯƠNG 1: NGƯỜI CÁN BỘ QUẢNLÝGIÁO DỤC
10 tiết (3 LT; 6TL+TL; 1KT)
1.1. Khái niệm về người quản lý, người cán bộ quảnlýgiáo dục
1.1.1. Người quản lý:
Là ... rất rõ nét. Cũng như nhà quảnlý ở bất kì lĩnh vực nào,
trong lĩnh vực quảnlýgiáodục có thể chia các nhà quảnlý thành 3 loại: các nhà quản
lý cấp cao, các nhà quảnlý cấp giữa (còn gọi là ... cách khoa học,
theo một qui trình chặt chẽ dưới sự hướng dẫn của người dạy hoặc nhà nghiên cứu.
2.2. Những kĩ năng quảnlý cơ bản vận dụng trong quảnlýgiáo dục:
Một nhà quảnlýgiáodục cần...
... TRƯỜNG……………….
KHOA …………….
ĐỀ ÁN
Khoa họcquảnlý hoạt
động kinh doanh
Khoahọcquảnlý hoạt động kinh doanh
21
VII. Phân tích ... Một là thông qua việc
quản lý hiệu quả của các hoạt động cải tiến, kể cả những ghi nhận đóng góp và khen
Khoahọcquảnlý hoạt động kinh doanh
20
4. Kết hợp “ Quảnlý nội tại hiệu quả” vào ... lai.
4. Phân tích thị trường.
Khoahọcquảnlý hoạt động kinh doanh
27
tài, hai mặt ấy gắn bó hữu cơ với nhau, đức là gốc và tài không thể thiếu, đức và tài được
thể hiện ở kết quả hoàn...
... suất và
Chuyên đề môn khoahọcquảnlýKhoaKhoahọcQuảnlý Chuyên đề môn học
12
thảo khoa học, các diễn đàn bàn về vấn đề này đã được diễn ra phần ... biện pháp
can thiệp
KhoaKhoahọcQuảnlý Chuyên đề môn học
21
3.4. Tạo mọi điều kiện cho sinh viên học tập, nghiên cứu.
Sự nghiệp giáodục nói chung và giáodục Đại học nói riêng rất đựơc ... các mô hình quảnlý chất
lượng có hiệu quả nhất, tạo sự thúc đẩy trong cạnh tranh.
KhoaKhoahọcQuảnlý Chuyên đề môn học
14
+ Mở rộng việc giáodục và đào tạo về mô hình quảnlý chất lượng...
... tới trên đều xây dựng quy hoạch cán bộ khá công phu,
28
ĐỀ ÁN
KHOA HỌCQUẢNLÝ HOẠT
ĐỘNG KINH DOANH
Giáo viên thực hiện :
Sinh viên thực hiện :
Khoahọcquảnlý hoạt động ... vấn đề ny ta phải hiểu một số nội dung sau :
B. Nội dung v tính chất các loại công việc m cán bộ quảnlý sản xuất phải
đảm nhiệm hon thnh
I. Quảnlý sản xuất công nghiệp.
6
Khoahọcquản ... lãnh đạo
Học tập ở trường, lớp và trong trường đời là công việc suốt đời của con
người. Học tập bao gồm hai quá trình : giáodục đào tạo và tự giáodục đào tạo.
Quá trình giáodục được thực...