... phương hướng đềtài quan điểm đạo nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đềtài như: SGK hình học 12 THPT, sách tham khảo, văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo xung quanh vấn đề PPDH Toán ... vấn đề thông qua THGVĐ, HS tham gia phát giải vấn đề Vì chia trình dạyhọc sử dụng phương pháp PH&GQVĐ thành bốn bước sau đây: Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường ... cấp độ chẳng hạn: - HS tự lực phát vấn đề giải vấn đề - Dưới hướng dẫn giúp đỡ GV, HS phát vấn đề giải vấn đề - GV thuyết trình toàn trình phát giải vấn đề Cách dạyhọc ví dụ mục 2.2 thuộc cấp...
... ứng ngun tử halogen nhóm –OH, phản ứng tách hiđro halogenua Cần hướng HS ý đến điều kiện phản ứng phản ứng ngun tử halogen nhóm – OH dẫn xuất ankyl halogenua, anlyl halogenua, phenyl halogenua, ... halogen – ancol – phenol” sách giáo khoa hóa học 11 THPT, có vận dụng quan điểm kiến tạo - Thực nghiệm sư phạm, xử lí kết quả, đánh giá hiệu đềtài PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nội dung nghiên cứu đềtài ... nguồn tài liệu - Nguồn tài liệu cung cấp, dẫn rõ ràng hay mập mờ, chí khơng đề cập đến tập giao khóa học Điều giúp HS phát triển kỹ tự tìm nguồn tài liệu - GV u cầu HS tự đánh giá kỹ tìm nguồn tài...
... phổ thông Giới hạn đềtài Xây dựng blog dạyhọcchương Halogen, Hoá học lớp 10 chương trình nâng cao để rút nguyên tắc vận dụng vào số thuộc nhóm Oxi Những đóng góp đề tài: Đềtài đóng góp số lí ... mà qua blog ta dạyhọc lúc nơi Chính lí mà chọn đềtàiđể nghiên cứu, học tập mong muốn góp chút sức vào nghiệp giáo dục đất nước Lịch sử vấn đề nghiên cứu Blog, gọi tắt weblog “nhật ký web”, ... phân hoá cho phù hợp đối tượng Với cách nêu vấn đềhọc sinh giỏi dễ dàng tìm ra, học sinh trung bình yếu chưa kịp phát vấn đề, có chưa hiểu vấn đề Hoặc tập, dù giáo viên cố gắng tập có ý đến phân...
... Có bước thực dạyhọc theo chủ đề: _ Thiết kế chủ đềhọc _ Tập trung vào vấn đề đáng quan tâm phát sinh từ chủ đềhọc tập _ Tìm kiếm thông tin liên quan đến chủ đề _ Tổng hợp thông tin thành kiến ... phạm Chương 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠYHỌC THEO CHỦ ĐỀ 1.1 Khái niệm dạyhọc theo chủ đề Quan điểm giới Dạyhọc theo chủ đề phương pháp dạyhọc có tích hợp liên môn làm cho nội dung ... đềdạyhọc truyền thống: Vẫn coi trọng việc lĩnh hội dung lượng kiến thức tảng Do dạyhọc theo chủ đề có khả vận dụng vào thực tiễn Trong trình học tập tiếp thu để vận dụng dạyhọc theo chủ đề...
... thành cơng Đó lí tơi chọn đềtài :” Vận dụng mơ hình dạyhọc điều tra vào dạy số chủ đề sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao” Mục đích đềtài Vận dụng IBL vào dạyhọc số chủ đề sách giáo khoa Vật lí ... học thực tiễn đềtài nghiên cứu Nếu áp dụng IBL thành cơng với chủ đề áp dụng mở rộng cho chủ đề khác, khơng thuộc mơn Vật lí mà cho mơn học khác, cho khối lớp khác Qua đó, đềtài góp phần đổi ... chủ đề “ Chuyển động thẳng biến đổi đều” .98 Bảng 3.4 Bảng phân phối tần suất lũy tích chủ đề “ Chuyển động thẳng biến đổi đều” 99 Bảng 3.5 Các tham số thống kê chủ đề “...
... phổ thông Giới hạn đềtài Xây dựng blog dạyhọcchương Halogen, Hoá học lớp 10 chương trình nâng cao để rút nguyên tắc vận dụng vào số thuộc nhóm Oxi Những đóng góp đề tài: Đềtài đóng góp số lí ... mà qua blog ta dạyhọc lúc nơi Chính lí mà chọn đềtàiđể nghiên cứu, học tập mong muốn góp chút sức vào nghiệp giáo dục đất nước Lịch sử vấn đề nghiên cứu Blog, gọi tắt weblog “nhật ký web”, ... phân hoá cho phù hợp đối tượng Với cách nêu vấn đềhọc sinh giỏi dễ dàng tìm ra, học sinh trung bình yếu chưa kịp phát vấn đề, có chưa hiểu vấn đề Hoặc tập, dù giáo viên cố gắng tập có ý đến phân...
... phương hướng đềtài quan điểm đạo nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đềtài như: SGK hình học 12 THPT, sách tham khảo, văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo xung quanh vấn đề PPDH Toán ... vấn đề thông qua THGVĐ, HS tham gia phát giải vấn đề Vì chia trình dạyhọc sử dụng phương pháp PH&GQVĐ thành bốn bước sau đây: Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường ... cấp độ chẳng hạn: - HS tự lực phát vấn đề giải vấn đề - Dưới hướng dẫn giúp đỡ GV, HS phát vấn đề giải vấn đề - GV thuyết trình toàn trình phát giải vấn đề Cách dạyhọc ví dụ mục 2.2 thuộc cấp...
... phương hướng đềtài quan điểm đạo nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đềtài như: SGK hình học 12 THPT, sách tham khảo, văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo xung quanh vấn đề PPDH Toán ... vấn đề thông qua THGVĐ, HS tham gia phát giải vấn đề Vì chia trình dạyhọc sử dụng phương pháp PH&GQVĐ thành bốn bước sau đây: Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường ... cấp độ chẳng hạn: - HS tự lực phát vấn đề giải vấn đề - Dưới hướng dẫn giúp đỡ GV, HS phát vấn đề giải vấn đề - GV thuyết trình toàn trình phát giải vấn đề Cách dạyhọc ví dụ mục 2.2 thuộc cấp...
... vận dụng vào số tiết dạyđể lấy lệ - Hạn chế thứ 4: phổ biến khuyến khích GV sử dụng chưa có chế tài bắt buộc việc sử dụng phương pháp toàn trường Chúng ta điều biết trình dạyhọc gồm hoạt động...
... chuyên đề, học có định hướng thiết kế Có thể giao cho HS đề tài, giao cho nhóm đềtài Một hình thức khác mức độ nghiên cứu học tập, tức sau HS ý thức vấn đề đặt (do GV hướng dẫn, cao HS tự lực đề ... giải vấn đề 1.1.2 Vấn đề tình có vấn đề 1.1.3 Cấu trúc dạyhọc giải vấn đề 1.1.4 Các mức độ dạyhọc giải vấn đề 1.1.5 Các điều kiện để triển khai thực dạyhọc giải vấn đề 1.2 Các phương pháp ... vào trình giải vấn đề toán có vấn đề xây dựng theo nội dung tài liệu họcchương trình" Theo I.F.Kharlamop: "Dạy học nêu vấn đề tổ chức trình dạyhọc bao gồm việc tạo tình có vấn đề (tình tìm tòi)...
... http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/co-teaching-phuong-phap -day- tieng-anh-hieuqua.686248.html [6] http://www.doko.vn/luan-van/ap-dung-phuong-phap -day- hoc- hop-tac-theo-nhomnho-trong -day- hoc- hoa -hoc- pho-thong-nham-tich-cuc-hoa-hoat-dong -hoc- tap-cua-hocsinh-86988 ... http://123doc.vn/document/253534-van-dung -day- hoc- hop-tac-trong -day- hoc- sinhhoc-11.htm [9] http://phuongphapgiangday.blogspot.com/2012/10/cong-tac-trong -hoc- tap.html [10] http://ioer.edu.vn/component/k2/item/265 ... chủ đề lớn, tìm chủ đề nhỏ liên quan - Từ chủ đề nhỏ lại tìm yếu tố/nội dung liên quan - Sự phân nhánh tiếp tục yếu tố/nội dung kết nối với Sự liên kết tạo “bức tranh tổng thể” mô tả chủ đề lớn...
... phương pháp dạyhọc phát giải vấn đềdạyhọc môn toán, văn kiện nghị quyết, thị Đảng Nhà nước để xác định phương hướng đềtài Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đềtài như: SGK Hình học 12 THPT, ... học phát giải vấn đề Quá trình dạyhọc phát giải vấn đề chia theo bốn mức độ sau: + Mức độ thứ nhất: Giáo viên nêu vấn đề giải vấn đề, học sinh ý học cách nêu vấn đề giải vấn đề giáo viên làm ... độc lập giải toàn vấn đề 1.6 Thực phƣơng pháp dạyhọc phát giải vấn đề 1.6.1 Các bước dạyhọc phát giải vấn đề Bước Phát hiện, thâm nhập vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề (giáo viên tạo tình...
... trợ giúp đỡ cho HS GV q trình thực chủ đề Các tài liệu bao gồm: • Tài liệu hỗ trợ cho HS: Tuỳ theo chủ đề cụ thể mà GV cung cấp cho HS tài liệu hỗ trợ như: tài liệu nguồn tư liệu GV cung cấp, cơng ... tải Với tất lý trình bày trên, tơi định chọn đề tài: “Vận dụng dạyhọc theo chủ đềdạyhọcchương “Từ vi mơ đến vĩ mơ” lớp 12 THPT ban Nâng cao” làm đềtài nghiên cứu 2- Mục đích nghiên cứu Nghiên ... tiêu dạyhọc theo chủ đề tổ chức lại hệ thống kiến thức chủ đềhọc tập GV bắt đầu xây dựng câu hỏi định hướng cho việc dạyhọc chủ đềĐây nhiệm vụ quan trọng dạyhọc theo chủ đề, câu hỏi kim nam...