... để nhằm định hướng bổ sung nội dung bồidưỡnghọcsinh giỏi môn lịch sử ở trường THPT.II. Lý do chọn đề tài: Thực trạng trong công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi những năm qua còn nhiều bất cập, ... hiện họcsinh năng khiếu. - Phổ biến các sáng kiến kinh nghiệm về công tác này cho giáo viên làm công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi nhằm học tập, trao đổi nhau để bổ sung phát triển đề tài. 17 ... sử nhất là lớp chuyên và bồidưỡnghọcsinhgiỏi cấp quốc gia.- Mục tiêu bộ môn: + Về kiến thức: * Cung cấp kiến thức lịch sử ở chương trinh nâng cao lớp 12 THPT, học sinh được học sâu những...
... cosx osx3 23 23 2811. 2 1 2 1 2 ; 2. 81sin os 256 3. (x-1)(x+2)=(x 2) ; 4. 3 2 osx; 5. (1 )(2 4 ) 3.4 x 3 2 5 6. 3 2 5 (HSG QG 2006)3 2 5 x x c x xx x x x x c xe xe c xx x yy y y zz ... x=1Bài 5: Giải hệ pt: π>sinx-siny=3x-3y (1)x+y= (2) 5 , 0 (3)x yGiải: Từ (2) và (3) ta có : π∈, (0; ) 5 x y⇔(1) sinx-3x=siny-3y. Xét hàm số f(t)=sint-3t với π∈(0; ) 5 t ... trị của a để pt: 21 cosax x+ = có ỳng mt nghim 0;2x ữ ( thi HSG tnh Hải DươngLớp 12 năm 20 05) Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a ≤( )ππ π− ⇔ ⇔ = = ữ ữ = <...
... lợn. Cánh đồng lúa xanh mớt,GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 25 Bồi dỡng họcsinhgiỏilớp 5 thôi cháu ạ! Cháu tiêm cho bà khéo lắm! Hai lúm đồng tiền ... vắn,bốn bề có hành lang và có tờngGV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 5 Bồi dỡng họcsinhgiỏilớp 5 - Cụ già đó là ai? Quan hệ với em thế nào? - Hoặc: Hoàn ... đen đét. Bảo cháu vẫy vẫy thìGV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 35 Bồi dỡng họcsinhgiỏilớp 5 cháu giơ cánh tay, dùng bàn tay nhỏ xíu vẫy theo. Khi muốn...
... (khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm 5 ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Trong câu “Tiên học lễ - Hậu học ... đạt giải trong kì thi họcsinhgiỏi vòng tỉnh lần này?(Bài viết khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm 2 ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời gian: 90 phút ... nhất. (Bài viết khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm9 ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Nghĩa của các...
... protein hòa tan gọi là chất sinh tơ máu. Khi va chạm vào vết rách trên thành mạch máu của vết thương, các tiểu cầu bị vỡ và giải phóng enzim. Enzim này làm chất sinh tơ máu biến thành tơ máu. ... dịch nhân tạo:- Miễn dịch tự nhiên có được 1 cách ngẫu nhiên, bị động từ khi cơ thể mới sinh ra ( bẩm sinh) sau khi cơ thể đã nhiễm bệnh. - Miễn dịch nhân tạo: có được một cách không ngẫu nhiên, ... vững chắc Khoang xươngChứa tủy đỏ ở trẻ em, sinh hồng cầu, chứa tủy vàng ở người lớn câu 14:tính chất ca xng Xơng dài ra do sự phân chia tế bào ở lớp sụn tăng trởng. -Xơng to ra là nhờ sự...
... ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIMÔN TOÁN – LỚP 4Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính tổng của các số.a/ Số lớn nhất có 4 ... mảnh. 50 m 60mHình vuông (1)Hình vuông (2)Chữ nhậtChữ nhậtBài 5: Tìm hai số biết số trung bình cộng của chúng là 3 75 và số bé hơn trong hai số là sốnhỏ nhất có 3 chữ số. ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH ... có kết quả tính đúng:a/ 27 + 23 x 4 = 200b/ 1 25 x 936 : 3 – 310 = 250 Bài 3:Anh hơn em 5 tuổi, 5 năm sau tuổi anh và tuổi em cộng lại được 25. Tính tuổi củamỗi người hiện nay?Bài 4:Sân...
... ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A/ TỪ NGỮ - NGỮ PHÁP:Câu 1: Tìm:Mưa to, gió ... sách giáo khoa ở lớp bốn có rất nhiều quyển sách nhưng quyển sách nào là em thích nhất. Em hãy tả lại và nêu cảm nghĩ của mình.- 2 - ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIMÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4Thời gian: ... VĂN: Đề bài: Bước vào năm học mới, mẹ em mua cho em một cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1. Em hãy tả lại cuốn sách giáo khoa đó và nêu lên cảm nghĩ của em.- 1 - ĐỀBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIMÔN...
... vệ 50 . Reason Reason Reasonable ReasonablyLý do 51 . Science Scientific ScientificallyKhoa học 52 . Society Socialize Social/ ist SociallyXã hội 53 . Strength Strengthen Strong StronglyMạnh 54 . ... SuccessfullyThành công 55 . Variety Vary Various VariouslyĐa dạng 56 . Value Value ValuableGiá trị 57 . Violence Violate Violent violentlyBạo động 58 . Warmth Warn Warm WarmlyẤm áp 59 . Width Widen Wide ... Aquarium inNha Trang.IV. Present simple and Future simple trong mệnh đề điều kiện và mệnh đề thời gian chỉ tương lai: - Mệnh đề thời gian: S +Will + V1+ When/ while/ after/ before/ as/until...
... suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân?- Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: Họcđể biết, họcđể làm, họcđể chung sống, họcđể tự khẳng định ... đi đâu được.18 CHUYÊN ĐỀ ÔN HỌCSINHGIỎILỚP 9PHẦN VĂN NGHỊ LUẬN TẬP LÀM VĂN LỚP 9PHẦN I: KHÁI QUÁT KIẾN THỨC LÍ THUYẾTA. Vài nét khái quát chương trình Tập làm văn lớp 9Chương trình Ngữ ... và nâng cao nhận thức, kĩ năng viết văn thuyết minh cho họcsinh đã được hình thành ở chương trình tập làm văn lớp 8. Đối với họcsinhlớp 9 khi làm bài văn thuyết minh cần biết vận dụng một...
... một đề tài, của cùng một tác giả, cùng một thời đại4. Một số đề bài tham khảo: 15 phòng giáo dục - đào tạo NI THNH Tài liệu tham khảo Lu hành nội bộTháng 10/2012 Đề cơng bồi dỡng học ... dặn:+ Công học tập của họcsinh hôm nay sẽ ảnh hởng đến tơng lai đất nớc.+ Động viên, khích lệ họcsinh ra sức học tập tốt.- Lời dặn của Bác đà nói lên đợc tầm quan trọng của việc học tập đối ... văn học, thể loại văn học, nhà văn và quá trình sáng tác, văn học và sự tiếp nhận văn học 3.2. Hớng dẫn cách vận dụng lí luận văn học trong làm văn nghị luận.4.1. Khái quát chung về văn học...