đề toán a năm 2002
Tài liệu Đề thi toán quốc gia bảng A năm 2002 ppt
... ĐỀ THI QUỐC GIA NĂM HỌC 2001 -2002 MÔN : TOÁN (Bảng A) Ngày thi thứ hai Bài : Giả sử a, b,c số thực cho a thức : P(x) = x + ax + bx + c có ba nghiệm thực (các nghiệm không thiết đôi khác nhau) ... + ax + bx + c có ba nghiệm thực (các nghiệm không thiết đôi khác nhau) Chứng minh : 12ab + 27c ≤ 6a + 10 (a - 2b) Hỏi dấu đẳng thức xảy ? Bài : Hãy tìm tất số nguyên dương n cho phương trình : ... nghiệm nguyên dương x,y,u,v Bài : Xét phương trình : 1 1 + +…+ +…+ = x −1 4x − k x −1 n x −1 n tham số nguyên dương 1/ Chứng minh với số nguyên dương n, phương trình nêu có nghiệm lớn 1; kí hiệu...
- 2
- 382
- 1
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng toán khối A năm 2002
... ứng AM = AN AMN cân A AIMN (SBC )( AMN ) (SBC ) ( AMN ) = MN Mặt khác AI(SBC ) AISK AI ( AMN ) AIMN Suy SAK cân A SA = AK = a 3a a a SK = SB BK = = 4 2 2 SK AI = SA SI = SA ... Ta có : AB =| a |, AC = | a |, BC = | a | Do 0,25 đ S ABC = Ta có Vậy (a 1)2 AB AC = 2 2S (a 1) | a 1| = r= = = AB + AC + BC | a | + | a | +1 | a |= + 0,25 đ 0,25 đ 7+4 6+2 ; TH1 a1 ... (2;3;4) V 2 2 Ta có BC I Ox = B(1;0 ) Đặt x A = a ta có A( a; o) ( 1đ ) xC = a y C = 3a Vậy C a; 3a 2a + (a 1) xG = ( x A + x B + x C ) Từ công thức ta có G ; yG = ( y A + y B + yC...
- 8
- 365
- 0
TỔNG HỢP ĐỀ TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN TỪ NĂM 2002 ĐẾN 2012 pot
... S.ABC cú ỏy l tam giỏc ABC vuụng ti B, ng thng SA vuụng gúc vi mt phng ( ABC ) Bit AB = a, BC = a v SA = 3a Tớnh th tớch chúp S.ABC theo a Gi I l trung im ca cnh SC, tớnh di on thng BI theo a ... chóp tam giác S.ABC có đáy ABC tam giác vuông đỉnh B, cạnh bên SA vuông góc với đáy Biết SA = AB = BC = a Tính thể tích khối chóp S.ABC II PHầN dành cho thí sinh ban (2,0 điểm) A Thí sinh Ban KHTN ... Trong không gian t a độ Oxyz cho ba điểm A( 2; 0; 0), B(0; 3; 0), C(0; 0; 6) Viết phơng trình mặt phẳng qua ba điểm A, B, C Tính diện tích tam giác ABC Gọi G trọng tâm tam giác ABC Viết phơng...
- 17
- 902
- 9
Đáp án đề đại học môn toán từ năm 2002 đến 2011
... cho A( 0;0;0), B (a; 0;0), D(0; a; 0 ), A1 (0;0; a ) C (a; a; 0 ); B1 (a; 0; a ); C1 (a; a; a ), D1 (0; a; a ) [ ] A1 B = (a; 0; a ), B1 D = ( a; a; a ), A1 B1 = (a; 0;0) A1 B, B1 D = (a ; 2a ; a ) ... ứng AM = AN AMN cân A AIMN (SBC )( AMN ) (SBC ) ( AMN ) = MN Mặt khác AI(SBC ) AISK AI ( AMN ) AIMN Suy SAK cân A SA = AK = a 3a a a SK = SB BK = = 4 2 2 SK AI = SA SI = SA ... giả thiết suy tam giác ABC vuông A , ABAC Lại có ADmp (ABC ) ADAB ADAC , nên AB, AC, AD đôi vuông góc với Gọi V thể tích tứ diện ABCD, ta có V= AB AC AD = 3V áp dụng công thức AH = với V =...
- 160
- 468
- 0
đề thi thử đại học môn toán a năm 2014 trường thpt chuyên nguyễn quang diêu
... www.VNMATH.com 0,25 (1,0 im) Gi H = DK ầIC ,do ABCD lhỡnhvuụngcnh a nờntasuyrac IC ^DK , DK = IC = A Xột D ' AI tac A ' I = a CK CD a 3a , CH = , IH = = DK 10 a 1 a3 Suyra: VA '.IDK = SIDK A ' ... Vỡ A lgiaoimca AB v AC nờn A ỗ ;bữ ố ứ Gi r lbỏnkớnhngtrũnnitiptamgiỏc ABC.Tacú 16 - 4b b-4 2.SABC S= = = b-4 AB + BC + CA ổ 16 - 4b 16 - 4b b-4 + + (b - 4) + ỗ ữ ố ứ Theogithit r =1 nờntacú ... 1 Tacú SA ' MC = MA '.MC = Haitamgiỏc ABC v A ' MC nờn uuu r uuur ỡ x + = 3.1 S ổ CB ù = ABC = = ị CB = 3CM ị B ị B(2; 2) ỗ ữ CM ứ SA ' MC ù yB - = 3.(-1) ố ợ uuu r uuur Tngt CA = 3CA ' ị A( 3;3)...
- 6
- 451
- 2
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2002 ppt
... ứng AM = AN AMN cân A AIMN (SBC )( AMN ) (SBC ) ( AMN ) = MN Mặt khác AI(SBC ) AISK AI ( AMN ) AIMN Suy SAK cân A SA = AK = a 3a a a SK = SB BK = = 4 2 2 SK AI = SA SI = SA ... Ta có : AB =| a |, AC = | a |, BC = | a | Do 0,25 đ S ABC = Ta có Vậy (a 1)2 AB AC = 2 2S (a 1) | a 1| = r= = = AB + AC + BC | a | + | a | +1 | a |= + 0,25 đ 0,25 đ 7+4 6+2 ; TH1 a1 ... (2;3;4) V 2 2 Ta có BC I Ox = B(1;0 ) Đặt x A = a ta có A( a; o) ( 1đ ) xC = a y C = 3a Vậy C a; 3a 2a + (a 1) xG = ( x A + x B + x C ) Từ công thức ta có G ; yG = ( y A + y B + yC...
- 8
- 567
- 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 doc
... ứng AM = AN AMN cân A AIMN (SBC )( AMN ) (SBC ) ( AMN ) = MN Mặt khác AI(SBC ) AISK AI ( AMN ) AIMN Suy SAK cân A SA = AK = a 3a a a SK = SB BK = = 4 2 2 SK AI = SA SI = SA ... Ta có : AB =| a |, AC = | a |, BC = | a | Do 0,25 đ S ABC = Ta có Vậy (a 1)2 AB AC = 2 2S (a 1) | a 1| = r= = = AB + AC + BC | a | + | a | +1 | a |= + 0,25 đ 0,25 đ 7+4 6+2 ; TH1 a1 ... (2;3;4) V 2 2 Ta có BC I Ox = B(1;0 ) Đặt x A = a ta có A( a; o) ( 1đ ) xC = a y C = 3a Vậy C a; 3a 2a + (a 1) xG = ( x A + x B + x C ) Từ công thức ta có G ; yG = ( y A + y B + yC...
- 8
- 504
- 0
Tuyển tập các đề thi đại học môn Toán từ năm 2002-2014
... 2 Ta có SAB = SAC hai trung tuyến tơng ứng AM = AN AMN cân A AIMN (SBC )( AMN ) (SBC ) ( AMN ) = MN Mặt khác AI(SBC ) AISK AI ( AMN ) AIMN Suy SAK cân A SA = AK = a 3a a a SK ... hệ t a độ Đêcac vuông góc Oxyz cho A( 0;0;0), B (a; 0;0), D(0; a; 0 ), A1 (0;0; a ) C (a; a; 0 ); B1 (a; 0; a ); C1 (a; a; a ), D1 (0; a; a ) [ ] A1 B = (a; 0; a ), B1 D = ( a; a; a ), A1 B1 = (a; 0;0) ... = (a; 0;0) A1 B, B1 D = (a ; 2a ; a ) Vậy d ( A1 B, B1 D ) = [A B, B D] .A B [A B, B D] 1 Cách II 1 = a3 a = a A1 BAB1 A1 B( AB1C1 D ) A1 B B1 D A1 BAD Tơng tự A1 C1 B1 D B1 D( A1 BC1 ) ...
- 207
- 3,523
- 0
Tuyển tập đề thi ĐH môn Toán từ năm 2002 đến năm 2010 (kèm đáp án, biểu điểm chi tiết từ BGD)
... 2 Ta có SAB = SAC hai trung tuyến tơng ứng AM = AN AMN cân A AIMN (SBC )( AMN ) (SBC ) ( AMN ) = MN Mặt khác AI(SBC ) AISK AI ( AMN ) AIMN Suy SAK cân A SA = AK = a 3a a a SK ... hệ t a độ Đêcac vuông góc Oxyz cho A( 0;0;0), B (a; 0;0), D(0; a; 0 ), A1 (0;0; a ) C (a; a; 0 ); B1 (a; 0; a ); C1 (a; a; a ), D1 (0; a; a ) [ ] A1 B = (a; 0; a ), B1 D = ( a; a; a ), A1 B1 = (a; 0;0) ... = (a; 0;0) A1 B, B1 D = (a ; 2a ; a ) Vậy d ( A1 B, B1 D ) = [A B, B D] .A B [A B, B D] 1 Cách II 1 = a3 a = a A1 BAB1 A1 B( AB1C1 D ) A1 B B1 D A1 BAD Tơng tự A1 C1 B1 D B1 D( A1 BC1 ) ...
- 157
- 646
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25