... TRẦN QUANG THANH-K15-PPGD VẬT LÝ-ĐH VINH-2009
B.Cho khung dây chuyển động tịnh tiến trong một từ trường đều.
C. Cho khung dây quay đều trong một từ trường đều quanh một trục cố định nằm song ... nhau ở điểm nào?
A. Đều biến thi n trễ pha /2 đối với hiệu điện thế ở hai đầu đoạn mạch.
B. Đều có cờng độ hiệu dụng tỉ lệ với hiệu điện thế hiệu dụng ở hai đầu đoạn mạch.
C. Đều có cờng độ hiệu ... biến thi n tuần hoàn theo thời gian, nó sinh ra một điện trờng xoáy.
B. Một điện trờng biến thi n tuần hoàn theo thời gian, nó sinh ra một từ trờng xoáy.
C. Một từ trờng biến thi n tăng dần đều...
...
Câu 48: A. th
is B. the C. there D. think
Câu 49: A. pa
ssage B. handbag C. paper D. happy
Câu 50: A. put B. shut C. cut D. such
HẾT
Trang 2/3 - Mã đềthi 397
Câu 12: Have you ever met ... Trang 3/3 - Mã đềthi 397
Câu 33: The teacher told his students ______ laughing.
A. stop B. stopping C. to stop ... school?"
Harry: "______."
A. Every day except Sunday B. I go there by bus
C. I don’t think so D. I go there early
Câu 40: He always asks his friends ______ him.
A. helped B. help...
... H ng d n gi i thi t t nghi p n m 2014 Môn Ng v n
H
N
G
D
N
G
I
I
T
H
I
T
T
N
G
H
I
P
T
H
P
T
N
M
... thân
+ H nh ng sáng su t tránh b k x u l i d ng…
1.00
1.00
1.00
2
1
2
a. Gi i thi u tác gi , tác ph m
- L u Quang V l nh vi t kch n i ti ng
- V kch H n Tr ... khát v ng c a nhân v t H n Tr ng Ba c
s ng là
chính mính
b. Phân tích
- Gi i thi u qua v nhân v t H n Tr ng Ba
- V trí c a o n trích: ph n sau c a v n b...
... Quy
(Trường THPT Vĩnh Viễn – TP.HCM)
1 2 3
4
9
5 6 7
8
Ghi chú : : Nữ bình thường
: Nữ bị bệnh
: Nam bình thường
: Nam bị bệnh
KỲ THITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2014
Môn thi : Sinh học (Mã đề ... KỲ THITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2014
Môn thi : Sinh học (Mã đề 918)
Câu 1: Trong cơ chế điều hòa hoạt động các gen của opêron ... vực địa lí hoặc khác khu vực địa lí.
G. Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường xảy ra đối với các loài động vật ít di chuyển.
H. Quá trình hình thành loài mới bằng con đường cách li địa...
... cảm, có ý nghĩa hơn ở
cuộc đời
- Hướng giải quyết vấn đề đặt ra: học sinh sẽ làm gì để chứng tỏ lòng yêu thương con người.
Câu 3a: Yêu cầu của đề: Phân tích một nhân vật chính, cho thấy ý nghĩa ... khúc sông sau” của dòng sông truyền thống gia đình, sẽ đi xa hơn những khúc sông
trước.
- Giới thi u chung về tác giả, tác phẩm
- Vị trí, ý nghĩa hình tượng nhân vật Việt trong việc biểu hiện ... đem theo một chiếc ná cao
su.=> Xây dựng nhân vật Việt hồn nhiên và thơ trẻ như thế, Nguyễn Thi muốn nói về một thế hệ tuổi trẻ
bước vào cuộc chiến đấu khi tuổi còn xanh.
+ Yêu thương, gắn...