đề thi địa lý lớp 7 học kì 2
Đề thi địa lý lớp 7 ( số I)
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... :
………………………
B Trắc nghiệm tự luận : ( 7 Điểm )
Dựa vào lược đồ các khu vực thâm canh lúa nước châu Á, vốn hiểu biết của
bản thân em hãy :
1. Mô tả đặc điểm vị trí , địa hình các khu vực thâm canh ... .
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………( 3
điểm )
2. Nêu đặc điểm về khí hậu của khu vực thâm canh lúa nước của châu Á :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………(...
- 3
- 1.3K
- 3
Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 doc
Ngày tải lên :
19/03/2014, 22:20
... đặt MA = b, MB = c. CMR:
22 222 2444
c2bc2ab2acba
Đẳng thức sảy ra khi nào?
Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2
ĐỀ SỐ 78
Bài 1:
Giải hệ phương ... toán lớp 11 học kì 2
ĐỀ SỐ 78
Bài 1:
Giải hệ phương trình
033yx
0y1x
Bài 2:
Chứng minh đẳng thức:
549045316013
Bài 3:
Lập phương trình bặc hai có hai nghiệm...
- 5
- 1.8K
- 5
Đề thi môn toan lớp 10 học kì 2 pdf
Ngày tải lên :
19/03/2014, 22:20
... cân .
Đề thi môn toan lớp 10 học kì 2
đề số 8
Câu 1 ( 2 điểm )
Phân tích thành nhân tử .
a) x
2
- 2y
2
+ xy + 3y – 3x .
b) x
3
+ y
3
+ z
3
- 3xyz .
Câu 2 ( 3 điểm )
... x
1
, x
2
, là hai nghiệm của phơng trình . Tính
2
2
2
1
xx
theo m
,n .
Câu 2 ( 2 điểm )
Giải các phơng trình .
a) x
3
– 16x = 0
b) 2 xx
c) 1
9
14
3
1
2
x
x
Câu 3 ( 2 điểm ... để hệ có nghiệm đồng thời thoả mãn điều kiện ;
1
3
)1 (7
2
m
m
yx
Câu 3 ( 2 điểm )
Cho hai đờng thẳng y = 2x + m – 1 và y = x + 2m .
a) Tìm giao điểm của hai đờng thẳng nói trên ....
- 5
- 1.6K
- 7
Bô đề thi Địa lý lớp 6 và lớp 9
Ngày tải lên :
17/10/2013, 22:11
... (nghìn tấn)) 2 điểm)
1995 20 00 20 02
Trường THCS Bù Nho Năm học: 20 10 -20 11 Giáo viên: Lê Thị Yên
HẾT
Trường THCS Bù Nho ĐỀ THI HỌC KÌ I
Họ và tên: Môn : Địa lý 9
Lớp: 9A Thời ... Năm học: 20 10 -20 11 Giáo viên: Lê Thị Yên
HẾT
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Địa lý 9
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM.(5 điểm)
Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.
Mỗi ý đúng 0, 5 điểm
1.1/c 1 .2/ ...
Trường THCS Bù Nho Năm học: 20 10 -20 11 Giáo viên: Lê Thị Yên
HẾT
Trường THCS Bù Nho THI HỌC KÌ II
Họ và tên: Môn : Địa lý 9
Lớp: 9A Thời gian: 45 phút
ĐIỂM...
- 19
- 1.2K
- 10
De thi tieng anh lop 12 hoc ki I
Ngày tải lên :
31/10/2013, 16:11
... doing
20 . Americans often say “thank you” when you help them something.………
A. to doing B. makes C. doing D. do
21 . We always remember the day we first met.………
A. when B. where C. that D. which
22 . ... can to attract this attention. This is the instance
where big, obvious non - verbal signals are appropriate.
46. A. To attract B. To be attracted C. Attractive D. Attraction
47. A. communicative ... ago, and they are still looking for her now.
A B C D
27 . If you listen to the questions carefully, you would answer them easily.
A B C D
28 . There are also many single mothers and single father...
- 4
- 1.6K
- 22
Tài liệu Đáp án đề thi địa lý THPT năm học 2012 pdf
Ngày tải lên :
24/02/2014, 04:20
... cao.
2. Dựa vào bảng số liệu, vẽ biểu đồ cột thể hiện giá trị sản xuất công nghiệp của Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long
qua các năm :
98.5
170 .9
26 1.1
18.5
32. 3
54.6
0
50
100
150
20 0
25 0
300
20 00 ... TP.HCM)
+ Phân bố dân cư không đều giữa thành thị và nông thôn: Năm 20 05, dân số thành thị chiếm 26 ,9%, dân số nông thôn chiếm
73 ,1% .
b) Sự phân bố dân cư không hợp lý gây ra những khó khăn : ... Nam Bộ và đồng bằng Sông Cửu Long từ năm 20 00 đến năm 20 07 tăng liên tục.
- Giá trị sản xuất công nghiệp của Đông Nam Bộ tăng 1 62. 6 nghìn tỉ đồng (tăng 2, 65 lần).
Năm
Nghìn tỉ đồng
Đông Nam...
- 3
- 411
- 0
de cuong on tin lop 11 hoc ki 2 ban co ban
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... nhiêu số âm.
Câu 2: Nhập và in một dÃy số nguyên x
1
,x
2
,x
3
, ,x
n
.
In riêng các số chẵn và các số lẻ, mỗi loại trên một dòng.
Câu 3: Nhập và in một dÃy số bất kì x
1
,x
2
,x
3
, ,x
n
. ... học sinh bao gồm: Tên, Lớp, Điểm
thi, Kết quả. In ra danh sách học sinh đó.
Trờng điểm kết quả đợc tính >= 5.0 thì "Đậu". Còn <5.0 thì "Rớt".
Câu 17: Biết tên và năm sinh ... in dÃy.
Câu 4: Nhập và in một dÃy số bất kì x
1
,x
2
,x
3
, ,x
n
.
- Tính tổng S
1
=
1
1
n
i
i
X
n
=
.
Câu 5: : Nhập và in một dÃy số nguyên x
1
,x
2
,x
3
, ,x
n
.
Tính tổng các số nguyên...
- 2
- 4.1K
- 27
Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:25
... Fe + H
2
SO
4
(đặc,nguội ) FeSO
4
+ H
2
B. S + 2H
2
SO
4
(đặc, nóng ) 3 SO
2
+ 2 H
2
O
C. CuO + 2 HCl CuCl
2
+ H
2
O
D. Cu + 2H
2
SO
4
(đặc, nóng ) CuSO
4
+ SO
2
+ H
2
O
Câu 27 : Khi ... 20 ,25 gam B. 22 ,75 gam C. 27 , 75 gam D. 32 ,75 gam
Câu 32 : Số oxi hoá của Lu huỳnh trong hợp chất oleum H
2
S
3
O
10
là ?
A. +2 B. +8 C. +6 D. +4
Câu 33 : Cho cân bằng sau N
2
(k)
+ 3 H
2
... A. Fe + H
2
SO
4
(đặc,nguội ) FeSO
4
+ H
2
B. S + 2H
2
SO
4
(đặc, nóng ) 3 SO
2
+ 2 H
2
O
C. CuO + 2 HCl CuCl
2
+ H
2
O
D. Cu + 2H
2
SO
4
(đặc, nóng ) CuSO
4
+ SO
2
+ H
2
O
Đề khảo sát...
- 8
- 1.1K
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 môn hoá 8
Ngày tải lên :
15/09/2013, 22:10
... Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2 môn hoá 8
Đề 2
Câu 1( 2 ) Thế nào là axit , bazơ, muối. Cho ví dụ minh hoạ ?
Câu 2 ( 3 đ )Cân bằng các sơ đồ phản ứng sau
Na + O
2
> Na
2
O
KClO
3
... KCl + O
2
Ca + HCl > CaCl
2
+ H
2
Al + Fe
2
O
3
> Fe + Al
2
O
3
Các phản ứng hoá học trên thuộc loại phản ứng nào ?
Câu 3 ( 1,5đ ) Phân loại và gọi tên các chất sau
HNO
3
, Fe(OH)
2
, CaSO
4
, ... CaSO
4
, NaHCO
3
Câu 4 ( 1,5đ ) Hoà tan 8 gam NaOH vào 32 gam nước
Tính nồng độ % của dung dịch thu dược ?
Câu 5 ( 2 ) khử hoàn toàn 16 gam Fe
2
O
3
bằng khí hiđro ở nhiết độ cao.
a. Tính khối lượng...
- 2
- 1.8K
- 3
- đề thi địa lý lớp 10 học kì 2
- đề thi địa lý lớp 7 học kì 1
- đề thi địa lý lớp 12 học kì 2
- đề thi địa lý lớp 11 học kì 2
- đề thi địa lý lớp 6 học kì 2
- đề thi vật lý lớp 7 học kì 2
- đề thi địa lí lớp 7 học kì 2
- đề thi địa lý lớp 7 học kì 2 2013
- đề thi địa lý lớp 7 học kì 2 2014
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2