đề thi đại học năm 2011 môn toán khối b
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn toán khối B docx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 15:20
... S
ABCD
= AB.AD =
2
3.a
Thể tích:
111 1
.
V
A
BCD ABCD
= S
ABCD
.A
1
O =
3
3
.
2
a
0,25
Ta có: BB
1
C // A
1
D ⇒ B
1
B C // (A
1
BD)
⇒ d(BB
1
, (A
1
BD)) = d(C, (A
1
BD)).
Hạ CH
⊥ BD ... a, b dương, ta có: 2(a
2
+ b
2
) + ab = (a + b) (ab + 2)
⇔ 2(a
2
+ b
2
) + ab = a
2
b + ab
2
+ 2(a + b) ⇔ 2
ab
ba
⎛
+
⎜
⎝⎠
⎞
⎟
+ 1 = (a + b) + 2
11
.
ab
⎛⎞
+
⎜⎟
⎝⎠
0,25
- 5
- 210
- 0
Đáp án đề thi đại học năm 2004 môn sinh khối B potx
Ngày tải lên :
01/04/2014, 17:20
... AB : 32% ab 50% AB : 50% ab
18% Ab : 18% aB
Lập b ng tổ hợp giao tử P, ta có kết quả F
1
:
Cái
Đực
32% AB 32% ab 18% Ab 18% aB
50%AB 16% AB
AB
16% AB
ab
9% AB
Ab
9% AB
aB ... đực AB
aB ab
Gt P: 32% Ab : 32% aB 50% AB : 50% ab
18% AB : 18% ab
Lập b ng tổ hợp giao tử P, ta có kết quả F
1
:
Cái
Đực
32% Ab 32% aB 18% AB 18% ab
50%AB 16% AB
Ab
16% AB
aB ... Ab
16% AB
aB
9% AB
AB
9% AB
ab
50% ab
16% Ab
ab
16% aB
ab
9% AB
ab
9% ab
ab
Tỉ lệ kiểu hình F
1
: 59% (A -B- ) : 16% (A-bb) : 16% (aaB-) : 9% (aabb)
0,25
...
- 3
- 360
- 0
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 môn toán Khối: D - THPT Tuy Phong docx
Ngày tải lên :
25/02/2014, 08:20
...
ợ
0,25
+)Goid
1
lngthngquaBvsongsongvidnờnphngtrỡnhd
1
l:
x+y 8=0.
0,25
y
x2 3
1
0
PNTHITHIHCKHIDNM2011
(ỏpỏngm7trang)
Cõu
ý Nidung im
CõuI
2
1) 1im
1/Tpxỏcnh:
{ }
\ 3D R =
.
0,25
2/Sbinthiờn
aChiubinthiờn:Tacú
2
5
' ... ;2 ; ) B d B t t t Î Þ + -
(2 ;1 ; 1 2 )AB t k t k t k Þ + - - - - + -
uuur
ABlàđoạnvuônggócchung ó
. 0
. ' 0
AB u
AB u
ì
=
ï
í
=
ï
î
uuurr
uuur ur
0,25
A
D
E
B
d
C
d
d1
tacú
1 ... " ẻ
ỗ
ỳ
ố ỷ
2
/
2 2
1 t 1 1
P 1 0, t 0;
t t 16
0,25
+) B ng biến thi< /b> n :
t
0
1
16
P
-
P
289
16
0,25
+) Tbbttacú
289
min P
16
= ti
1 1
16 2
t x y = = =
0,25
CõuVI.a
2
1)
1im
+)Gi...
- 8
- 337
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối: A
Ngày tải lên :
12/03/2014, 20:10
... ab ) ≥ 2(1 + a)(1 + b)
⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a + b + 2ab
⇔ ( ab – 1)( a – b )
2
≥ 0, luôn đúng với a và b dương, ab ≥ 1.
Dấu b ng xảy ra, khi và chỉ khi: a = b hoặc ab = 1.
0,25
Áp dụng ... .
24
⎛⎞
π
⎛⎞
+
⎜⎟
⎜⎟
⎜⎟
⎝⎠
⎝⎠
0,25
(SAB) và (SAC) cùng vuông góc với (ABC) ⇒ SA ⊥ (ABC).
AB ⊥ BC
⇒ SB ⊥ BC ⇒
n
SBA là góc giữa (SBC) và
(ABC)
⇒
n
SBA = 60
o
⇒ SA = =
n
tanAB SBA 23 .a
0,25
IV
(1,0 ... = MB = 3 ⇔
22 2
222
240
(2) (1)9
(2)(3)
xyz
xyz
xy z
−−+=
⎧
⎪
−++−=
⎨
⎪
++ +− =
⎩
9
0,25
M
I
A
B
∆
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 < /b>
Môn:< /b> ...
- 6
- 285
- 0
Đề thi thử đại học năm 2011 môn Toán khối A - Đề số 1 potx
Ngày tải lên :
10/07/2014, 23:20
... 1 1 1
2 1 1 1
P
ab b bc c ac a
≤ + +
÷
+ + + + + +
=
2
1 1
2 1
abc abc
ab b bc c abc ac a bc abc
+ +
÷
+ + + + + +
=
1 1 1
2 1 1 1 2
ab b
ab b ab b ab b
+ + =
÷
+ ... triển
(1+x)
2011
< /b> =
20112< /b> 011
2011
< /b> 20102010
2011
< /b> 22
2011
< /b> 1
2011
< /b> 0
2011
< /b> xCxCxCxCC +++++
0,25
Chọn x = -1 ta có:
2011
< /b> 2011
3
2011
< /b> 1
2011
< /b> 2010
2011
< /b> 2
2011
< /b> 0
2011
< /b> CCCCCC +++=+++
Chọn x = 1 ta có:
20112< /b> 011
2011
< /b> 2
2011
< /b> 1
2011
< /b> 0
2011
< /b> 2 ... 1,0
Ta có
2011!< /b> S=
!1!2010
!2011
< /b> !3!2008
!2011
< /b>
!2005!6
!2011
< /b> !2007!4
!2011
< /b> !2009!2
!2011
< /b> +++++
=
2010
2011
< /b> 2008
2011
< /b> 6
2011
< /b> 4
2011
< /b> 2
2011
< /b> CCCCC +++++
0,25
Khai triển
(1+x)
2011
< /b> =
20112< /b> 011
2011
< /b> 20102010
2011
< /b> 22
2011
< /b> 1
2011
< /b> 0
2011
< /b> ...
- 14
- 491
- 0
Đề thi thử đại học năm 2011 môn Toán khối A - Đề số 1 docx
Ngày tải lên :
10/07/2014, 23:20
... Vĩnh Phúc
Trường THPT Xuân Hoà
KỲ THI < /b> KSCL THI < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2011 < /b> LẦN THỨ 1
ĐỀ THI < /b> MÔN Toán;< /b> Khối < /b> A
Thời gian làm b i : 180 phút, không kể thời gian giao đề.< /b>
Đề thi < /b> gồm 01 trang
_ _ _ _ _ _ _ _ ... 1); B( b; 0); C(0; c); b, c > 0.
Theo giả thi< /b> t ta có tam giác ABC vuông tại A nên
5
. 0 2 5 0
2
AB AC c b O b= ⇔ = − + ≥ ↔ ≤ ≤
uuur uuur
0,25
2 2 2
1 1
. ( 2) 1. 2 ( 1)
2 2
ABC
S AB AC b c
∆
= ... =
0,5
Trong tam giác SAB có:
2 2
10SB SA AB a= + =
Do
·
·
0
90SCB SAB= =
nên tứ diện SABC nội tiếp trong mặt cầu đường kính SB.
0,25
Suy ra b n kính mặt cầu b ng
10
2 2
SB a
=
Vậy S
2 2
4 10
mc
R...
- 6
- 273
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN TOÁN KHỐI A, B pot
Ngày tải lên :
13/07/2014, 18:20
... c=:Q4-4()9a;
cJ\ B + :5
- d O d⇔ <
c8=
/ / /
OAB
S OAOB AOB AOB= = ≤
8*=J59#?Q@<C])E)
4
b4 AOB =
-
d ... :;=)((<J!"#KLMM;/N#$.#6
3
a b b c c a
ab c bc a ca b
+ + +
+ + ≥
+ + +
4!>?!6 !"#$%&'(()*+
0< .@.A B . .;C
:;=<D
8$#D ... H
KH
a
= = =
3
3
AKH⇒ =
4/U
4/U
4/U
4/U
U
c@h
a b c c
ab c ab b a a b
+ − −
= =
+ + − − − −
4/U
x&
r
x <
%8cy(d'c=#5J&']
r
x...
- 6
- 306
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN TOÁN KHỐI A potx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 18:20
... 2 2
4
a b c a b c
a abc b abc c abc
+ +
+ + ≥
+ + +
⇔
3 3 3
( )( ) ( )( ) ( )( ) 4
a b c a b c
a b a c b c b a c a c b
+ +
+ + ≥
+ + + + + +
Ta có
3
3
( )( ) 8 8 4
a a b a c
a
a b a c
+ ... 5
x
= a , 5
y
=b , 5
z
= c . Từ giả thi< /b> t ta có : ab + bc + ca = abc
B t đẳng thức cần chứng minh có dạng :
2 2 2
4
a b c a b c
a bc b ca c ab
+ +
+ + ≥
+ + +
( *)
0,25đ
A
S
B
C
M
N
D
…….Hết ... cao của khối < /b> chóp SBCNM
Trong tam giác SBA ta có SB = 2a ,
AB AM
SB MS
=
=
1
2
.
Vậy BM là phân giác của góc SBA
⇒
·
0
30SBH =
⇒
SH = SB.sin30
0
= a
Gọi V là thể tích chóp SBCNM ta...
- 9
- 318
- 0
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối D ppsx
Ngày tải lên :
25/07/2014, 02:20
... ĐIỂM
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 < /b>
Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> D
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
Câu
Đáp án
Điểm
1. (1,0 điểm)
• Tập xác định:
{
}
\1D =−\ .
• Sự biến thi< /b> n: ... a – 3b – (3a – 3b) i = 1 – 9i
0,25
⇔
31
339
ab
ab
−− =
⎧
⎨
−=
⎩
0,25
(1,0 điểm)
⇔
Vậy z = 2 – i.
2
1.
a
b
=
⎧
⎨
=−
⎩
0,25
1. (1,0 điểm)
Đường tròn (C) có tâm I(1; – 2), b n kính b ng ... + 2 = 0.
0,25
Gọi B là giao điểm của trục Ox với (P), suy ra ∆ là đường thẳng đi qua các điểm A, B.
0,25
B ∈ Ox, có tọa độ B( b; 0; 0) thỏa mãn phương trình 2b + 2 = 0 ⇒ B( – 1; 0; 0).
0,25...
- 4
- 323
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2011 môn toán khối D pps
Ngày tải lên :
26/07/2014, 15:20
... 3
10ln .
35
+
0,25
Hạ SH ⊥ BC (H ∈ BC); (SBC) ⊥ (ABC) ⇒ SH ⊥ (ABC); SH = SB.sin =
n
SBC 3.a
0,25
Diện tích: S
ABC
=
1
2
BA.BC = 6a
2
.
Thể tích: V
S.ABC
=
1
3
S
ABC
.SH =
3
23
IV
.a
0,25 ... (SAC) ⇒ HK = d(H, (SAC)).
BH = SB.cos = 3a
⇒ BC = 4HC
n
SBC
⇒ d (B, (SAC)) = 4.d(H, (SAC)).
0,25
(1,0 điểm)
Ta có AC =
22
B
ABC+ = 5a; HC = BC – BH = a ⇒ HD = BA.
HC
AC
=
3
.
5
a
HK ... + 2 = 0.
0,25
Gọi B là giao điểm của trục Ox với (P), suy ra ∆ là đường thẳng đi qua các điểm A, B.
0,25
B ∈ Ox, có tọa độ B( b; 0; 0) thỏa mãn phương trình 2b + 2 = 0 ⇒ B( – 1; 0; 0).
0,25...
- 5
- 296
- 0
- đề thi đại học năm 2008 môn toán khối d
- đề thi đại học năm 2008 môn toán khối b
- đề thi đại học năm 2008 môn toán khối a
- đề thi đại học năm 2013 môn toán khối b
- đề thi đại học năm 2007 môn toán khối b
- đề thi đại học năm 2011 môn toán khối d
- đề thi đại học năm 2011 môn toán khối a
- đề thi đại học năm 2011 môn hóa khối b
- đề thi đại học năm 2006 môn toán khối b
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2