đề thi đại học khối b từ năm 2007
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2010
Ngày tải lên :
16/08/2013, 08:08
... CHI TIẾT ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐH – CĐ
KHỐI A NĂM 2007 – MÃ ĐỀ 930
I. Đặt vấn đề < /b>
Kỳ thi < /b> ĐH – CĐ năm 2007 đến nay đã qua đi được gần 1 năm, nhưng từ đó đến nay, rất nhiều
b i tập trong đề < /b> thi < /b> tuyển ... Cu(NO
3
)
2
. B. HNO
3
. C. Fe(NO
3
)
2
. D. Fe(NO
3
)
3
.
Lời giải của tác giả Ngọc Quang
Email: manquang2003@yahoo.com
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B, Mã đề < /b> ... khuyên b ích
trước khi b ớc vào kỳ thi < /b> sắp tới, tôi xin cung cấp đáp án chi tiết của cá nhân tôi với đề < /b> thi < /b> tuyển sinh
ĐH – CĐ năm 2007 môn Hóa học,< /b> trước hết là đề < /b> thi < /b> của khối < /b> A (mã đề < /b> 930)....
- 221
- 13.7K
- 51
Giai chi tiet de thi dai hoc mon hoa tu nam 2007 den 2012 (thaytoan)
Ngày tải lên :
31/01/2014, 01:46
... 3
2
b b b
(a - b) (a - b) (a - b)
CO Ca OH CaCO H O
CO CaCO H O Ca HCO
32
3
Ca(HCO )
CaCO
n = b- a (Số lớn-Số b )
n = b- (a -b) = 2b- a (2Số b -Số ... 1 ankin (b mol)
Lúc đó: m
b nh tăng
= m
X
= 6,7 gam
n 2n 2 n 2n 2
n' 2n'-2 2 n' 2n'-2 4
a a
b 2b
C H + Br C H Br
C H + 2Br C H Br
Ta có:
a + b = 0,2 ... 3 2
a a a
(b - a) (b - a) (b - a)
CO OH HCO
HCO OH CO H O
2
3
3
CO
HCO
n = b- a (Soá lớn-Số b )
n = a- (b- a) = 2a -b (2Số b -Số lớn)
...
- 152
- 3K
- 32
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TỪ NĂM 2007 ĐẾN 2011 potx
Ngày tải lên :
03/04/2014, 18:20
... !6!LX b $ b B! b C b O8 b# /=QZ>!F!\6?J
&#O8 b
€$ b
€C b B! b
€X b# )#O8 b
€$ b
€ B! b
€C b X b#
*#
$ b
€ B! b
€X b
O8 b
€C b
# ... C"btC b I=KH
w&bt&7L
&#& b * b C" ;b C b )#C" ;b C b * b & b
*#& b C" ;b * b C b ,#C" ;b & b * b C b
!/$-E*- ... *F\=L
57UE* b O8A
→O8*
b *
b E
A#
587E* b BE
U
E*A
"
→
BE
U
* b *A
b E
A#
57E* b EBA
"
→
BA
b *
b E
A#
5?7E* b X
→
X*
b E
#
$\=IE*q!%Z...
- 60
- 870
- 8
HOÁ HỮU CƠ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2009 ppsx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 08:22
... alt=""
A. xiclobutan, cis-but-2-en và but-1-en. B. but-1-en, 2-metylpropen và c is-but-2-en.
C. xiclobutan, 2-metylbut-2-en và but-1-en. D. 2-metylpropen, cis-but-2-en và xiclobutan.
Câu 69: ... làm mất màu nước brom. Cô cạn dung dịch Z thu được
m gam muối khan. Giá trị của m là
A. 9,4. B. 9,6. C. 8,2. D. 10,8.
HOÁ HỮU CƠ TRONG ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TỪ
NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2009
Câu 1: ... toàn b hỗn hợp Y lội từ từ qua b nh đựng dung dịch brom (dư) thì còn
lại 0,448 lít hỗn hợp khí Z (ở đktc) có tỉ khối < /b> so với O2 là 0,5. Khối < /b> lượng b nh dung dịch brom tăng
là
A. 1,04 gam. B. 1,32...
- 16
- 905
- 22
Lời giải chi tiết đề thi đại học khối B môn hóa từ năm 2010 -2013
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:20
... án B
Trang 1/8
TUYỂN TẬP ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC MÔN HÓA
KHỐI B CỦA B GD & ĐT
KÈM THEO LỜI GIẢI CHI TIẾT
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 06 trang)
ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI ... CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 06 trang)
HƯỚNG DẪN GIẢI – PHÂN TÍCH
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011
Môn: HÓA HỌC – Khối < /b> B
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thi < /b> gian phỏt
MÃ đề < /b> 517
H v tờn ... phần trăm khối < /b> lượng của HCOOH trong hỗn hợp X là:
B i giải của ThS. Hoàng Thị Thuỳ Dương – ĐH Đồng Tháp
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
MÔN HOÁ HỌC – Khối < /b> B (Mã đề < /b> 174)
PHẦN...
- 93
- 18.5K
- 17
Đề thi đại học khối B môn Sinh học năm 2010
Ngày tải lên :
30/05/2014, 09:44
... tế b o trên là
A. Abb và B hoặc ABB và b. B. ABb và A hoặc aBb và a.
C. ABB và abb hoặc AAB và aab. D. ABb và a hoặc aBb và A.
Câu 36: Thành tựu nào sau đây là ứng dụng của công nghệ tế b o? ... nào sau đây là phù hợp với kết quả trờn?
A.
AD
ad
Bb ì
AD
ad
Bb. B.
ABd
abD
ì
Abd
aBD
. C.
Bd
b
D
Aa ì
Bd
b
D
Aa. D.
ABD
abd
ì
AbD
aBd
.
Cõu 55: Cp nhân tố tiến hoá nào sau đây có thể ... Mã đề < /b> thi < /b> 381
Câu 8: Trong trường hợp không có đột biến xảy ra, phép lai nào sau đây có thể cho đời con cú nhiu loi
kiu gen nht?
A. AaBb ì AaBb. B. X
A
X
A
Bb ì X
a
YBb. C.
AB
ab
DD ì
Ab
ab
dd....
- 8
- 364
- 0
Đề thi đại học khối B môn Hóa năm 2013
Ngày tải lên :
07/07/2014, 20:51
...
6
t
rang)
ĐỀ
THI
< /b>
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
2013
Môn:
HÓA
HỌC;
Khố
i
B
Thờ
i
g
i
an
l
àm
b
i
:
90
phú
t
,
không
kể
t
hờ
i
g
i
an
phá
t
đề
< /b> Mã
đề
< /b>
th
i
279
Họ,
...
ứng
l
à
A.
1. B.
2. C.
4. D.
3.
Trang
4/6
-
Mã
đề
< /b>
thi
< /b>
279
2
4
2 x
y 2 2 4
Gv: Đặng Thị Lan THPT Krông Nô
B
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
ĐỀ
CHÍNH
THỨC
(Đề
t
h
i
có
...
các
phá
t
b
i
ểu
sau
:
(a)
Các
chấ
t
CH
3
NH
2
,
C
2
H
5
OH,
NaHCO
3
đều
có
khả
năng
phản
ứng
vớ
i
HCOOH.
(b)
Phản
ứng
t
hế
brom
vào
vòng
benzen
của
...
- 8
- 457
- 3
de thi dai hoc khoi B nam 2009
Ngày tải lên :
11/07/2014, 15:00
... (NH
4
)
2
SO
4
+ BaCl
2
→ (2) CuSO
4
+ Ba(NO
3
)
2
→
(3) Na
2
SO
4
+ BaCl
2
→ (4) H
2
SO
4
+ BaSO
3
→
(5) (NH
4
)
2
SO
4
+ Ba(OH)
2
→ (6) Fe
2
(SO
4
)
3
+ Ba(NO
3
)
2
→
Các phản ứng đều có ... cơ khác nhau. Tên gọi của X là:
A: but-1-en B: xiclopropan C: but-2-en D: propilen
Câu 44: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A: Saccarozơ làm mất màu nước Brom.
B: Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân ... phản ứng trùng hợp là:
A: stiren; clobenzen; isoprene; but-1-en.
B: 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluene.
C: buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en.
D: 1,1,2,2-tetrafloenten;...
- 7
- 447
- 0
Đề thi đại học khối B và D
Ngày tải lên :
02/09/2013, 02:10
... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng
(ABC) b ng 60
0
; tam giác ABC vuông tại C và
·
BAC
= 60
0
. Hình chiếu vuông góc của điểm B
lên mặt phẳng (ABC) trùng ...
M
B
H
C
/
ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009
Môn thi < /b> : TOÁN
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu I (2 điểm)
Cho hàm số y = 2x
4
– 4x
2
(1)
1. Khảo sát sự biến thi< /b> n ... giaực ABC vuông tại B
Nên S
A’BC
=
2
1
52 5
2
a a a=
Xét 2 tam giác A’BC và IBC, Đáy
/
/ 2
2 2 2
5
3 3 3
IBC
A BC
IC A C S S a= ⇒ = =
Vaäy d(A,IBC)
3
2
3 4 3 2 2 5
3
9 5
2 5 5
IABC
IBC
V a...
- 9
- 372
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2