đề thi đại học khối b 2006
Đề thi đại học khối B và D
Ngày tải lên :
02/09/2013, 02:10
... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng
(ABC) b ng 60
0
; tam giác ABC vuông tại C và
·
BAC
= 60
0
. Hình chiếu vuông góc của điểm B
lên mặt phẳng (ABC) trùng ... giác A’BC vuông tại B
Nên S
A’BC
=
2
1
52 5
2
a a a=
Xét 2 tam giác A’BC và IBC, Đáy
/
/ 2
2 2 2
5
3 3 3
IBC
A BC
IC A C S S a= ⇒ = =
Vậy d(A,IBC)
3
2
3 4 3 2 2 5
3
9 5
2 5 5
IABC
IBC
V a a ... :
3
I (1 ln 3) ln 2
4
= + −
Câu IV.
BH=
2
a
,
2 1 3
3
3 2 2 4
BH a a
BN
BN
= ⇒ = =
;
3
'
2
a
B H =
goïi CA= x, BA=2x, 3BC x=
2
2 2 2
2
2
CA
BA BC BN+ = +
2
2
2 2
3
3 4 2
4 2
a x
x x
...
- 9
- 372
- 0
giải chi tiết đề thi đại học khối B 2009
Ngày tải lên :
08/09/2013, 17:10
... chế anilin b ng sơ đồ sau
+
+
→ →
HNO ñaëc
Fe HCl
3
0
H SO ñaëc
2 4
t
Benzen Nitrobenzen Anilin
GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637
Câu ... với brom là phản ứng thế (các hợp chất phenol phản ứng thế với dd brom) :
RH + Br
2
→ RBr + HBr
80
100
80R +
= 74,08
R = 28
R là C
2
H
4
Điều này không hợp lí
Vậy tác dụng với dd brom ... :
R + Br
2
→ RBr
2
160
100
160R +
= 74,08
R = 56
R là C
x
H
y
12x + y = 56
x = 4, y = 8
X là C
4
H
8
X cộng HBr cho 2 sản phẩm khác nhau. Vậy X không phải but-2-en
Câu 48: Este X (có khối...
- 11
- 1.3K
- 14
Lời giải chi tiết đề thi đại học khối B môn hóa từ năm 2010 -2013
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:20
... án B
Trang 1/8
TUYỂN TẬP ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC MÔN HÓA
KHỐI B CỦA B GD & ĐT
KÈM THEO LỜI GIẢI CHI TIẾT
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 06 trang)
ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI ...
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 06 trang)
HƯỚNG DẪN GIẢI – PHÂN TÍCH
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011
Môn: HÓA HỌC – Khối < /b> B
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b>
M· ®Ò 517
Họ ... phần trăm khối < /b> lượng của HCOOH trong hỗn hợp X là:
B i giải của ThS. Hoàng Thị Thuỳ Dương – ĐH Đồng Tháp
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
MÔN HOÁ HỌC – Khối < /b> B (Mã đề < /b> 174)
PHẦN...
- 93
- 18.5K
- 17
đề thi đại học khối b 2008
Ngày tải lên :
05/07/2014, 09:18
... thân thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột biến
xảy ra. Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là
A.
Ab ab
aB ab
×
B.
AaBB aabb×
C.
AaBb aabb×
D.
Ab ab
ab ab
×
Câu 45: Vi khuẩn cố định ... nhất là :
A.
aabbdd AAbbDD
×
B.
aaBBdd aabbDD
×
C.
AABbdd AAbbdd×
D.
aabbDD AABBdd×
Câu 35: Thể song nhị b i
A. chỉ sinh sản vô tính mà không có khả năng sinh sản hữu tính
B. chỉ biểu hiện các ... b đột biến thành gen a, gen B bị đột biến thành gen b. Biết các
cặp gen tác động riêng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến?
A. AABb, AaBB. B. AABB,...
- 6
- 296
- 0
Tài liệu Đề thi cao đẳng, đại học khối B 2006 doc
Ngày tải lên :
24/01/2014, 01:20
... Z
4
.
b) T
là
chất hữu cơ đơn chức, đồng phân của Z
3
. Trình b y phương pháp hoá học < /b> nhận biết các chất
lỏng Z
2
, Z
3
, Z
4
và T đựng trong các lọ riêng biệt. Viết phương trình hoá học < /b> ... tử C
5
H
10
O
3
N
2
.
3) Trình b y phương pháp hóa học < /b> nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ
riêng biệt. Viết phương trình hóa học < /b> của các phản ứng xảy ra.
Cho: ... minh
họa.
c) Viết phương trình hoá học < /b> của các phản ứng điều chế Z
3
, Z
4
từ khí metan và các chất vô cơ cần
thi< /b> t.
Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm)
1) Cho sơ đồ...
- 2
- 503
- 0
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2006
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:26
... của khối < /b> chóp A.BCNM (1,00 điểm)
M
K
H
N
C
B
A
S
Gọi K là trung điểm của BC, H là hình chiếu vuông góc của A trên SK.
Do BC AK, BC SA⊥⊥ nên
BC AH.⊥
Do
AH SK, AH BC⊥⊥
nên
()
AH SBC ...
Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1,00 điểm)
3
y x 3x 2.=−+
•
TXĐ:
.\
•
Sự biến thi< /b> n:
2
y' 3x 3, y' 0 x 1, x 1.=− =⇔=− =
0,25
B ng biến thi< /b> n:
... 1/4
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
KỲ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006
Môn: TOÁN, khối < /b> D
(Đáp án - Thang điểm có 04...
- 4
- 10.5K
- 14
đề thi đại học khối A-B (06-07)
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
...
31. C
32. B
33. D
34. D
35. B
36. B
37. D
38. B
39. D
40. A
41. A
42. D
43. B
44. C
45. A
46. A
47. C
48. C
49. A
50. B
51. B
52. B
53. B
54. A
55. B
56. D
29. B
30. D ... (hoặc buten-1). B. propen và but-2-en (hoặc buten-2).
C. eten và but-2-en (hoặc buten-2). D. eten và but-1-en (hoặc buten-1).
Câu 21: Trộn dung dịch chứa a mol AlCl3 với dung dịch chứa b mol ...
31. C
32. A
33. B
34. C
35. A
36. D
37. C
38. C
39. C
40. B
41. C
42. B
43. A
44. B
45. A
46. D
47. A
48. C
49. D
50. B
51. C
52. B
53. B
54. A
55. C
56. B
Câu 1: Cho 4,48...
- 13
- 528
- 2
Đề thi đại học khối D năm 2006
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:25
... Đề thi < /b> tuyển sinh ĐH khối < /b> D năm 2006
Câu 1 (2đ): Anh (chị) hãy trình b y hoàn cảnh ra đời b i thơ Việt B c của Tố Hữu. Nêu những đặc điểm nghệ thuật của tác
phẩm đó (đoạn trích được học)< /b> .
Câu ...
chính kẻ thù gây ra. Bao nhiêu người b giặc giết chết như những cây xà nu b chặt đứt ngang nửa thân mình, bao nhiêu
người còn sống mà phải mang trong mình bao nỗi thương đau. B ng cách miêu tả ... giữa cách mạng với B c Hồ. “Việt B c” là b i thơ có giá trị, để viết nên một
b i thơ hay như thế, Tố Hữu đã sử dụng những hình thức nghệ thuật:
- Sử dụng thể thơ dân tộc, thơ lục b t.
- Những hình...
- 5
- 460
- 0
- đề thi đại học khối b năm 2006
- đề thi đại học khối b năm 2006 môn hóa
- giải đề thi đại học khối b 2006
- đáp án đề thi đại học khối b 2006
- giải đề thi đại học khối b năm 2006
- đề thi đại học khối b năm 2006 môn sinh
- đề thi đại học khối b 2006 môn toán
- đề thi đại học khối b 2006 toán
- đề thi đại học khối b năm 2006 môn toán
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2