... 1: Chất độc quânsự xâm nhập vào cơ thể theo con đường nào: hô hấp, tiếp xúc và tiêu hoá
2: Tầm bắn xa nhất của CKC với mục tiêu ... tan trong dung môi hữu cơ
16. Nổ trên không tiêu diệt mục tiêu nào: máy bay, sinh lực ngoài công sự, vũ khí trên mặt đất, công trình kiến trúc
17. Nổ trên cao tiêu diệt mục tiêu nào: máy bay, tên...
... trận”…
- Qua nghiên cứu những vấn đề cơ bản trong nội dung đườnglốiquânsự
của Đảng (học phần GDQP 1) giúp cho sinh viên nhận thức rõ hơn về đườnglối
quân sự của Đảng ta, về học thuyết Mác ... trình vận
dụng phát triển đườnglốiquânsự của Đảng ta.
+ Xây dựng các tổ chức trong LLVT như: tổ chức Đảng, đoàn thanh niên…
thông qua các tổ chức làm cho đường lối, chính sách của Đảng, ... thuật quânsự theo hướng ngày
càng hiện đại phù hợp với đối tượng tác chiến, địa hình, thời tiết và cách đánh của
chiến tranh nhân dân Việt Nam.
- Xây dựng tiềm lực quân sự
+ Tiềm lực quân sự, ...
... chất của sự vật .”
Những điểm giới hạn mà tại đó sự thay đổi về lượng sẽ làm thay đổi chất của sự vật được
gọi là điểm nút.
Sự thay đổi về lượng khi đạt tới điểm nút sẽ dẫn đến sự ra đời ... của sự vận động và phát triển của sự vật cũng như của các
thuộc tính của nó”.
Bất kì sự vật, hiện tượng nào cũng có chất và lượng. Trong quá trình vận động và phát triển,
chất và lượng của sự ... đó, sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật được gọi
là độ. “Độ là một phạm trù triết học dùng để chỉ sự thống nhất giữa lượng và chất, nó là khoảng
giới hạn, mà trong đó, sự...
... đất hiện thực đều là ớc mơ chủ quan, không tởng.
Ví dụ: Vận dụng trong sự nghiệp công nhiệp hoá, hiện đại hoá của nớc
ta. Trớc kia do không nhận thức đợc rằng mọi chủ trơng đờng lối đều phải dựa ... hết sức cần thi t cho sự nghiệp cách mạng lớn lao của Đảng và nhân
dân ta - Sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xà hội đó là: Chúng ta chỉ có thể tiến lên
chủ nghĩa xà hội nếu nh: Mọi đờng lối, chính ... thức vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xà hội ở nớc ta hiện nay
2.1. Xuất phát từ thực tế khách quan từ đó đề ra đờng lối, chủ trơng, chính
sách, kế hoạch, phơng hớng, mục tiêu đúng đắn cho sự nghiệp...
... quan sát nữa .
Thương nhớ về thầy, bạn, về một thời mài đũng quần ở giảng đường.
suphamle2341@gmail.com
Page 27
ĐỀ SỐ 9
1. Một máy tính gồm 1000 linh kiện A, 800 linh kiện B, 2000 linh ... là số lần dự thi.
M: Biến cố ít nhất một lần A được thưởng
1
()1 ()10,74
n
n
i
PM PT
=
= −Π = −
.
0,74
1 0,74 0,9 0,74 0,1 log 0,1 7,6
nn
n− ≥ ⇒ ≤ ⇒≥ =
8n→≥
.
Vậy A phải dự thi ít nhất 8 ... 20,59
ϕϕ
−
= = −= =
Page 14
ĐỀ SỐ 5
1. Có 3 lô sản phẩm, mỗi lô có 10 sản phẩm. Lô thứ i có i phế phẩm. Lấy ngẫu nhiên ở mỗi
lô 1 sản phẩm. Tính xác suất:
a. Cả 3 đều tốt.
b. Có đúng 2 tốt....
... một cách vững
chắc. Đó là một điều thi t yếu và rất cần thi t đối với nớc ta.
Đây là một đề tài hay, khó, còn rất mới mẻ, và thực sự cần thi t và càng cần
thi t hơn đối với quá trình học tập ... trang 313
6
II-/ Sự vận dụng lý luận của Lênin về chủ nghĩa t bản Nhà nớc ở
Việt Nam
II.1-/ Sự cần thi t và khả năng sử dụng kinh tế t bản Nhà nớc ở Việt Nam
II.1.1 Sự cần thi t và khả năng ... Lênin 11
II-/ Sự vận dụng lý luận của Lênin về chủ nghĩa t bản Nhà nớc ở Việt Nam 13
II.1-/ Sự cần thi t và khả năng sử dụng kinh tế t bản Nhà nớc ở Việt Nam . .13
II.1.1 Sự cần thi t và khả năng...
... một cách vững chắc. Đó là một điều thi t yếu và rất cần thi t đối với nước
ta.
Đây là một đề tài hay, khó, còn rất mới mẻ, và thực sự cần thi t và càng
cần thi t hơn đối với quá trình học tập ... hỗn
13
II-/ SỰ VẬN DỤNG LÝ LUẬN CỦA LÊNIN VỀ CHỦ NGHĨA TƯ BẢN NHÀ NƯỚC
Ở VIỆT NAM
II.1-/ Sự cần thi t và khả năng sử dụng kinh tế tư bản Nhà nước ở Việt
Nam
II.1.1 Sự cần thi t và khả năng ... hiểu biết của mình vào
vấn đề rất lớn hiện nay là: "Nghiên cứu tư tưởng của Lênin về chủ
nghĩa tư bản Nhà nước, để từ đó có sự vận dụng sáng tạo và đề ra
đường lối, chính sách, cũng như...
... Dơng
Đề thi chính thức
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT
Năm học 2009-2010
Môn thi: Toán
Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề.
Ngày 06 tháng 07 năm 2009 (buổi chiều)
(Đề thi gồm ... Hải Dơng
Đề thi chính thức
Năm học 2009-2010
Môn thi: Toán
Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề.
Ngày 08 tháng 07 năm 2009 (buổi chiều)
(Đề thi gồm cã: 01 trang)
... tiếp đường
tròn ( O;R). Tiếp tuyến tại N và P của đường tròn lần lượt cắt tia MP và tia MN tại E và
D.
a) Chứng minh: NE
2
= EP.EM
b) Chứng minh tứ giác DEPN kà tứ giác nội tiếp.
c) Qua P kẻ đường...
... quần ở giảng đường.
suphamle2341@gmail.com
Page 1
BỘ ĐỀTHI VÀ LỜI GIẢI XÁC SUẤT THỐNG KÊ
1
1. Đường kính của một loại trục máy là một đại lượng ngẫu nhiên có phân phối chuẩn
ĐỀ SỐ 1
22
( ... là đường kính trục mỏy thỡ
22
( 250 ; 25 )D N mm mm
à
= =
.
Xác suất trục hợp quy cách là:
1
Đề thi: GS Đặng Hấn. Lời giải:Th.S Lê Lễ.
Tài liệu dùng cho sinh viên đại học, học viên thi ... là số lần dự thi.
M: Biến cố ít nhất một lần A được thưởng
1
()1 ()10,74
n
n
i
PM PT
=
= −Π = −
.
0,74
1 0,74 0,9 0,74 0,1 log 0,1 7,6
nn
n− ≥ ⇒ ≤ ⇒≥ =
8n→≥
.
Vậy A phải dự thi ít nhất 8...
...
) là 30%. Cho
1. Gọi D là đường kính trục
máy thì
D
N
(à
=
250
mm
;
2
=
25mm
2
)
.
Xác suất trục hợp quy cách là:
1
Đề thi: GS Đặng Hấn. Lời giải:Th.S ... Hấn. Lời giải:Th.S Lê Lễ.
Tài liệu dùng cho sinh viên đại học, học viên thi Th.s, NCS.
ĐỀ SỐ 1
1. Đường kính của một loại trục máy là một đại lượng ngẫu nhiên có phân phi
chun ... người cao từ 170cm trở lên gọi là quá cao. Ước lượng trọng lượng
trung bình
BỘ ĐỀTHI VÀ LỜI GIẢI XÁC SUẤT THỐNG KÊ
1
...
... TẠO
HẢI DƯƠNG
________________________
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG
Lớp 12 THPT năm học 2013 - 2014
Môn thi: VẬT LÝ
Thời gian làm bài: 180 phút
(Đề thi có 4 câu và gồm 02 trang)
___________________________________________
Câu ... TẠO
HẢI DƯƠNG
____________________________
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI
CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG
Lớp 12 THPT năm học 2013 - 2014
Môn thi: VẬT LÝ
(Đáp án gồm 06 trang)
________________________________________________________
Câu ... <AA
]
b
]<
===
!*`+$%+bcV+F1
!"@
<
]
b
$6
mN
k
kk deA
]
b
]<
===
,M:
$W*?)?8$X) *# !/()
ĐỀ CHÍNH THỨC
oPH.JT#:g
L
xlB
BilF
t
]]
==
oM`+!Wppk3g
maFmg
t
=−
mL
Bl
tA
lB
gmL
x
lB
gmL
x
mL
lB
xma
L
xlB
mg
=+=−⇒
=
−+⇒=−⇒
ωϕω
+7
Ass
]]
]]
]]]]
A[
oM:
=
=
⇒
=−==
=+=
=
]]
]]
A7s
A+7
gA
lB
gmL
A
Axv
A
lB
gmL
x
t
πϕ
ϕω
ϕ
+
+=⇒...
... HỌC 2013 – 2014
MÔN THI: TOÁN
Thời gian làm bài: 180 phút
Ngày thi: 22 tháng 10 năm 2013
(Đề thi gồm 01 trang)
Câu I (2,0 điểm)
1) Cho hàm số
3 2
2 3= + −y x mx x
(1) và đường thẳng
( ) : ... x
2
, b = y
2
, c = z
2
, từ giả thi t ta có: a>0, b>0, c>0 và a.b.c = 8
0,25
H
N
M
A
S
N
M
S
C
B
A
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HẢI DƯƠNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP ...
a
.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HẢI DƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014
MÔN THI: TOÁN
Ngày thi: 22 tháng 10 năm 2013
(Hướng dẫn chấm gồm 05 trang)
(Điểm...
... Những vấn ñề thi tuyển liên quan ñến hàm số
Bản thảo xuất bản sách tham khảo năm 2007
http://www.toanthpt.net
14
2. Tính số gia của hàm số
(
)
f x
tương ứng với sự biến thi n của biến ... x
x
x
x
∆ → ∆ →
∆
∆
− =
∆
Vậy
(
)
0 0
f
′
=
Trong lý luận trên,nếu thi u sót thìthi u sót từ giai ñoạn nào ?
A. Bước 1 C. Bước 3
B. Bước 2 D. Bước 1,2,3
Câu 2. Hàm ... =
−
Nguyễn Phú Khánh Những vấn ñề thi tuyển liên quan ñến hàm số
Bản thảo xuất bản sách tham khảo năm 2007
http://www.toanthpt.net
38
+ Lập bảng biến thi n ta nhận thấy
5
9
x
= −
là ñiểm...