0

đề thi văn hay chữ tốt các năm qua

Đề thi Văn hay chữ tốt Huyện Thạnh Phú -Bến Tre -Năm học 2008-2009

Đề thi Văn hay chữ tốt Huyện Thạnh Phú -Bến Tre -Năm học 2008-2009

Ngữ văn

... Đề thi văn hay chư tốt PHÒNG GD-ĐT THẠNH PHÚ Đề thi Văn hay chữ tốt Năm 2008Thời gian :120 phútNhà trường là một môi trường giáo dục toàn diện và đầy thân thi n .Em hãy viết ... ấy ?PHÒNG GD-ĐT THẠNH PHÚ Kỳ thi chọn Văn hay chữ tốt năm 2008Khóa ngày 16/10/2008Hướng dẫn chấm1.Yêu cầu chung :• Học sinh biết làm một bài văn nghị luận ,qua đó trình bày được những cảm ... trường .• Nắm được phương pháp làm bài văn nghị luận có kết hợp yếu tố biểu cảm • Chữ viết ,cách trình bày đẹp .2.Yêu cầu cụ thể :Bài văn phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản dưới đây :2.1.Là một...
  • 2
  • 9,304
  • 45
Đề thi Van hay chữ tốt huyện 2010-2011

Đề thi Van hay chữ tốt huyện 2010-2011

Ngữ văn

... tỏ ra am hiểu vấn đề, văn phong mạch lạc, rõràng; lập luận chặt chẽ, thuyết phục; hài hòa hợp lý giữa dẫn chứng và bàn luận. Bài làm khôngmắc những lỗi chính tả thông thường, chữ viết rõ ràng.* ... tự trọng cho con cái hay không?+ Mọi người trong gia đình không biết tôn trọng nhau thì làm sao có thể tạo nên nhữngcon người có lòng tự trọng.- Xã hội có quá nhiều người thi u tự trọng thì ... nguyên tắc tốt đẹp giữa người với người.Có thể học sinh có những ý tưởng khác, nhưng yêu cầu là chỉ ra được tác động, ảnhhưởng đến xã hội.* Nội dung bài làm của học sinh có thể có những cách trình...
  • 2
  • 6,226
  • 48
Đề thi Van hay chữ tốt Tỉnh ST 2010-2011

Đề thi Van hay chữ tốt Tỉnh ST 2010-2011

Ngữ văn

... đồng chấm thi. II. Đáp án và thang điểmĐÁP ÁN ĐIỂMI. PHẦN “VĂN HAY (12,0 ĐIỂM)1. Yêu cầu về kĩ năng Biết cách viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề tư tưởng, đạo lí. Bố cục bài văn hợp ... NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI “VĂN HAY CHỮ TỐT” THCS CẤP TỈNHKhóa ngày 17/10/2010 (Bản Hướng dẫn chấm thi gồm 02 trang) I. Hướng dẫn chung- Giám khảo nắm vững ... trên quê hương mình)3.0 Đề chính thức UBND TỈNH SÓC TRĂNGSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠOCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKÌ THI “VĂN HAY CHỮ TỐT” THCS CẤP TỈNH Khóa ngày...
  • 3
  • 5,400
  • 49
Đề và Hướng dẫn chấm kỳ thi

Đề và Hướng dẫn chấm kỳ thi "Văn hay chữ tốt" bậc THCS khóa ngày 21/10/2010

Tư liệu khác

... sinh năm 1992, học sinh Trường THPT Chợ Gạo, huyện Chợ Gạo, tỉnh Tiền Giang. Nhiều năm liền cô là học sinh giỏi. Năm học lớp 9, Hân đã đoạt giải nhất văn hay chữ tốt cấp huyện. Đầu năm học ... NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề chính thứcKÌ THI “VĂN HAY CHỮ TỐT” THCS CẤP HUYỆNKhóa ngày 21/10/2010Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Sinh viên Nguyễn Thị Ngọc ... cười và sự lạc quan của Ngọc Hân với thế giới xung quanh, có rất nhiều người yêu thương cô hiểu rằng: Ngọc Hân đã là học sinh giỏi văn cấp tỉnh, đã đoạt giải nhất văn hay chữ tốt , đã vào Đại...
  • 3
  • 4,641
  • 34
Bạn em chưa hào hứng tham gia kỳ thi “Văn hay chữ tốt” do nhà trường phát động. Hãy tâm sự với bạn về ý nghĩa kỳ thi này để bạn em tích cực tham gia - văn mẫu

Bạn em chưa hào hứng tham gia kỳ thi “Văn hay chữ tốt” do nhà trường phát động. Hãy tâm sự với bạn về ý nghĩa kỳ thi này để bạn em tích cực tham gia - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... luôn nghĩ rằng : “Nét chữ là nết người” và qua cuộc thi Văn hay chữ tốt , mình càng khẳng định suy nghĩ đó là đúng. Cuộc thi cũng đã gởi đến một thông điệp: “Hãy cảm nhận văn thơ, cảm nhận cuộc ... giỏi văn, sao ta không rèn chữ để cho nét chữ mềm mại hòa cùng những lời văn mang đậm nét đẹp nhân văn. Lúc đó, khi đọc những dòng văn ấy, tâm hồn ta sẽ hướng thi n, sẽ đẫm mình vào mạch văn. ... ơn cuộc thi đã truyền cho mình sự yêu thích văn học, đã cho mình thấy được tầm quan trọng của chữ viết. Hay là Trinh cùng mình tham gia cuộc thi này nhé! Sẽ rất bổ ích cho Trinh và cả các bạn...
  • 2
  • 3,128
  • 11
Mau giay thi van hay chu tot

Mau giay thi van hay chu tot

Toán học

... “LuyÖn nÐt ch÷ - RÌn nÕt ngêi” Phßng gi¸o dôc - ®µo t¹o v¨n quan Trêng tiÓu häc 1 Tri LÔBµi thi ch÷ ®ÑpN¨m häc : 2008 - 2009Th¸ng………… N¨m……… ……………. Hä vµ tªn : …………………………………………………………………….…………...
  • 3
  • 3,120
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25