đề thi vào lớp 10 thpt chu v¨n an amterdam hn khóa thi 1999 2000
Bộ đề ôn thi môn toán vào lớp 10 thpt chuyên có đáp án cực hay
... https://sites.google.com/site/letrungkienmath II - ĐỀ ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN TOÁN ĐỀ SỐ Câu 1: Giải phương trình: 2 a) x x - x x b) x + x + x 7x + 10 Câu 2: a) Cho số ... 3y2 = ĐỀ SỐ Câu 1: a) Cho a, b, c số đôi khác thoả mãn: a b c + + =0 b-c c-a a-b a b c Chứng minh rằng: + + =0 2 (b - c) (c - a) (a - b) b) Tính giá trị biểu thức: 1+ + 2 010 2 010 + 2 010 2 010 - ... https://sites.google.com/site/letrungkienmath I - LỚP 10 THPT ĐỀ SỐ Câu 1: a) Ta có: a + b = ( ) + ( ) = a.b = ( )( = Suy P = 3x + y = 6x + 2y = 10 7x = x = b) x - 2y = - ...
- 136
- 903
- 0
100 bộ đề ôn vào lớp 10 THPT
... phúc - đề thi tuyển sinh vào lớp 10 ptth tỉnh vĩnh phúc năm học 1999- 2000 Môn thi : Toán Thời gian làm bài: 150 phút(không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 10- 7 -1999 ... - đề thi tuyển sinh vào lớp 10 ptth tỉnh vĩnh phúc năm học 1999- 2000 Môn thi : Toán Thời gian làm bài: 150 phút(không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 9- 7 -1999 -Câu 1: ... do- Hạnh phúc đề thức - đề thi tuyển sinh vào lớp 10 ptth tỉnh vĩnh phúc năm học 2001 Môn thi : Toán Thời gian làm bài: 150 phút(không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 22- 07-2001...
- 33
- 483
- 3
Đề Văn vào lớp 10 THPT (3)
... SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Đề Chính Thức KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN: VĂN - TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN CHẤM A VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: ... giá trị gợi tả, gợi cảm ,biểu trưng ( Quê hương anh làng tôi, đôi người xa lạ đôi tri kỷ, ruộng nương gian nhà giếng nước gốc đa, anh với , áo anh quần tôi, thương tay nắm lấy bàn tay, đứng ... hiên ngang, trẻ trung, yêu đời, mang đậm chất "lính" người chiến sĩ lái xe đường Trường Sơn thời chống Mỹ + Tình đồng chí, đồng đội gắn với đời sống tâm hồn phơi phới, sôi nổi, tinh nghịch, ngang...
- 3
- 738
- 2
Đề Văn vào lớp 10 THPT (4)
... SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (CHUYÊN) Câu 1: (3 điểm) 1.1 - Đoạn văn lời độc thoại nội tâm ... ứng - Phân tích tác phẩm phải hướng tới vấn đề luận điểm một; không chung chung, đại khái C Biểu điểm: - Điểm 7: Bài làm đáp ứng tốt yêu cầu Nắm vấn đề, giải thích xác, chọn dẫn chứng phân tích ... dung văn nghệ , liên quan đến tác phẩm văn học nhà văn - Chất liệu tác phẩm thực đời sống khách quan - Người nghệ sĩ không dừng lại việc mô phỏng, chép đời sống khách quan mà hướng tới giá trị...
- 3
- 327
- 0
Đề Văn vào lớp 10 THPT (5)
... GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu 1: ( điểm) a Kể tên văn nhật dụng: (1 điểm) + Lớp 8: - Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000 - Ôn dịch, ... tích theo vấn đề Sau gợi ý chung: - Hoàn cảnh:(0,5 điểm) + Kiều bị Tú Bà giam lỏng lầu Ngưng Bích + Không gian trước lầu Ngưng Bích mở mênh mông, "bát ngát" đến rợn ngợp Thời gian tuần hoàn song ... chảy, chữ viết rõ, - Điểm 2: Bài nêu chưa nửa số ý Có hiểu vấn đề, chưa giải luận đề Diễn đạt vụng, chữ viết chưa đẹp - Điểm 1: Bài lạc đề Phân tích tác phẩm sa đà, không định hướng Diễn đạt vụng,...
- 3
- 282
- 0
Đề Văn vào lớp 10 THPT (6)
... ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (1,5 điểm) 1.1 Điền đủ thông tin vào ô trống: (1 điểm) Từ (Xét đặc điểm cấu tạo) Từ đơn Từ phức ... sinh trình bày suy nghĩ theo nhiều hướng, nhiều góc độ, miễn bám sát vấn đề trọng tâm: Phẩm chất người phụ nữ Việt Nam - Đề yêu cầu lấy hai thơ "Bếp lửa"( Bằng Việt) " Khúc hát ru em bé lớn lưng ... Thấy đóng góp hai nhà thơ (về phong cách ) việc thể đề tài III Biểu điểm: - Điểm 6: Nội dung làm đảm bảo đầy đủ yêu cầu trên, tỏ hiểu vấn đề, nắm vững trọng tâm có liệu giải theo hệ thống luận...
- 3
- 247
- 0
Đề Văn vào lớp 10 THPT (8)
... phố Hồ Chí Minh, 1978 ( Theo sách Văn học - Tập - Trang 71) HẾT SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Đề Chính Thức KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN: VĂN - TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN CHẤM A VĂN- TIẾNG ... với vấn đề LLVH - Bố cục tốt, diễn đạt trôi chảy II Yêu cầu cụ thể: Học sinh cần biết lồng ghép yêu cầu đề; qua việc phân tích giá trị hình thức thơ để bày tỏ cách hiểu vấn đề LLVH Vấn đề LLVH: ... vấn đề, chọn dẫn chứng bản, phân tích chưa sâu hướng Bố cục diễn đạt tạm - Điểm 2: Bài sơ lược, chưa hiểu vấn đề, nêu mà chưa phân tích, sa vào diễn xuôi ý Diễn đạt lủng củng - Điểm 1: Bài lạc đề...
- 4
- 230
- 0
Đề Văn vào lớp 10 THPT (9)
... người, hoàn cảnh cụ thể - Có hư cấu, tưởng tượng, không thi t phải trung thành với vật - Dùng nhiều so sánh, liên tưởng - Mang nhiều cảm xúc chủ quan người viết - Ít dùng số liệu cụ thể, chi tiết -Dùng ... dung: - Hai khổ thơ giới thi u hình ảnh hai đối tượng thơ: Thi n nhiên Con người lao động - Hai khổ thơ đầu - cuối vừa có tương ứng, vừa có khác biệt chi tiết, hình ảnh, vừa mang tính sóng đôi, trùng ... có hiểu yêu cầu đề, trình bày ý Tuy vậy, phân tích chưa sâu sắc, nêu giá trị tư tưởng chưa toàn diện Diễn đạt khá, chữ viết rõ ràng - Điểm 1: Bài tỏ không nắm yêu cầu đề, sa vào diễn xuôi khổ...
- 4
- 251
- 0
Đề Văn vào lớp 10 THPT (10)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút ... gỡ: + Nội dung: Hai đoạn thơ tranh thi n nhiên tươi đẹp, giàu hương sắc; chứa đựng cảm xúc dạt dào, tình yêu thi n nhiên tha thi t thi nhân; truyền cho lòng yêu thi n nhiên, yêu sống (0,5 điểm) ... thoại liên quan đến thành ngữ: (0,5 điểm) a Nói có sách, mách có chứng - Liên quan phương châm chất b Ông nói gà, bà nói vịt - Liên quan phương châm quan hệ c Dây cà dây muống - Liên quan phương...
- 4
- 1,207
- 7
Đề Văn vào lớp 10 THPT (11)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút ... đổi thời gian, không gian, hình tượng nhân vật trữ tình (mỗi năm - năm nay; hoa đào nở - đào lại nở; lại thấy - không thấy; ông đồ già - ông đồ xưa - hồn) + Trên tuần hoàn, vô hạn thi n nhiên ... cảm nhận chung thơ : ▪ Bài thơ thể sâu sắc ấn tượng chân dung ông đồ - biểu tượng lớp người, thời đại ▪ Bài thơ trĩu nặng niềm cảm thương chân thành, xúc động nỗi hoài cổ sâu lắng, thi t tha...
- 4
- 225
- 0
Đề Văn vào lớp 10 THPT (12)
... Nêu tên văn nghị luận học lớp (có tên tác giả): (1 điểm) - Bàn đọc sách (Chu Quang Tiềm) - Tiếng nói văn nghệ (Nguyễn Đình Thi) - Chu n bị hành trang vào kỷ (Vũ Khoan) - Chó sói cừu thơ ngụ ngôn ... SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút HƯỚNG ... sắc, thi t tha ông Sáu con, đặc biệt qua kỷ vật “chiếc lược ngà”- biểu tình cha cao đẹp.(1,75 điểm) + Để diễn tả tình cha sâu nặng, xúc động, thi ng liêng hoàn cảnh éo le chiến tranh, Nguyễn Quang...
- 3
- 183
- 0
Đề Văn vào lớp 10 THPT (13)
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút -HƯỚNG DẪN CHẤM Câu hỏi Câu ... 2.1 Vai trò người kể chuyện văn tự : Dẫn dắt người đọc vào câu chuyện ( giới thi u nhân vật tình huống; tả người, tả cảnh; đưa nhận xét, đánh giá điều kể…) 2.2 Người kể chuyện xuất kể : - Ngôi ... trữ tình nhiều hoàn cảnh sống… + “ánh trăng” hình ảnh ẩn dụ, mang ý nghĩa biểu trưng sâu xa cho nhiều vấn đề mang tính triết lí, quan trọng soi chiếu, ám ảnh… * Hình ảnh “ánh trăng im phăng phắc...
- 4
- 196
- 0
Ôn thi vào lớp 10 THPT theo chủ đề
... 21 f) − x + 4x − = x − 4x + 10 x 48 x 4 h) − − 10 − = x 3 x k) x − 3x + + x = 3x + 12Biên soạn: Trònh Hải Lâm Các dạng tập toán ôn thi vào lớp 10 năm học 2 010 – 2011 ======================================================================================================= ... h×nh thang L¹i cã I lµ trung ®iĨm cđa CD; O lµ trung ®iĨm cđa AB => IO lµ ®êng trung b×nh cđa h×nh thang ACDB 16 Biên soạn: Trònh Hải Lâm Các dạng tập toán ôn thi vào lớp 10 năm học 2 010 – 2011 ... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng...
- 33
- 184
- 0
Công văn Số : 630/ SGD&ĐT GDTrH V/v thông báo Cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và THPT chuyên năm học 2011 2012
... Thang im: 20 Tng s nhng im nhng cõu, t lm ỳng - im bi thi = - Tng im lm trũn n 0,25 Mụn ting Anh (chuyờn Anh): - Tng im ton bi: 100 im - Thang im: 20 Tng s nhng im nhng cõu, t lm ỳng - im bi thi ... Mang tớnh bo mt - Theo yờu cu v cp t duy: m bo t l mc Nhn bit, thụng hiu v dng cỏc thi l: + ting Anh (mụn chung): 4, 3, + ting Anh (mụn chuyờn Nga, Phỏp): 3, 4, + ting Anh (mụn chuyờn Anh): ... thay i: 10 - Vit theo ch : im V- Tớnh im: Mụn ting Anh (mụn chung) - Tng im ton bi: 60 im - Thang im: 20 Tng s nhng im nhng cõu, t lm ỳng - im bi thi = - Tng im lm trũn n 0,25 Mụn ting Anh (chuyờn...
- 13
- 412
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
... Quang Sáng câu chuyện tình cha sâu nặng Em phân tích đoạn trích học để làm rõ ý kiến Hết - SỞ GD& ĐT HẢI PHÒNG Mã ký hiệu đề : Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2 010 ... tu từ - Bài viết cần ý sau: Mở bài: - Giới thi u đôi nét tác giả Nguyễn Quang Sáng (5 điểm) - Nêu nội dung, ý nghĩa truyện Thân bài: * Hoàn cảnh câu chuyện + Ông Sáu kháng chiến, xa nhà nhiều ... đẹp bình dị gần gũi tình yêu người với quê hương, sống thật bền chặt - Từ đó, câu chuyện thức tỉnh ta đừng sa vào điều vòng vèo, chùng chình để hướng tới nhừng giá trị đích thực vốn giản dị, gần...
- 4
- 3,513
- 45
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008