đề thi và đáp án cao đẳng khối a năm 2012
Đề thi và đáp án môn hóa khối b năm 2009
... A. Ca B. Ba C. K D. Na Câu 39: Khi cho a mol một hợp chất hữu cơ X (ch a C, H, O) phản ứng hoàn toàn với Na hoặc với NaHCO3 thì đều sinh ra a mol khí. Chất X là A. etylen glicol B. axit ... 0,2M. Sau một thời gian lấy thanh kim loại ra, r a sạch làm khô cân được 101,72 gam (giả thi t các kim loại tạo thành đều bám hết vào thanh sắt). Khối lượng sắt đã phản ứng là A. 2,16 gam B. ... t a sau phản ứng? A. Cho dung dịch NaOH đến dư vào dung dịch Cr(NO3)3. B. Cho dung dịch HCl đến dư vào dung dịch NaAlO2 (hoặc Na[Al(OH)4]). C. Thổi CO2 đến dư vào dung dịch Ca(OH)2....
- 7
- 851
- 1
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx
... sau: P: 0,50AA + 0,30Aa + 0,20aa = 1. F1: 0,45AA + 0,25Aa + 0,30aa = 1. F2: 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa = 1. F3: 0,30AA + 0,15Aa + 0,55aa = 1. F4: 0,15AA + 0,10Aa + 0,75aa = 1. Nhận ... c a quần thể sẽ thay đổi theo hướng A. Tần số alen A và alen a đều giảm đi B. Tần số alen A và alen a đều không thay đổi C. Tần số alen A giảm đi, tần số alen a tăng lên D. Tần số alen ... phép lai trên ? A. ABabDd ababdd B. AdaDBb adadbb C. AaBDbd aabdbd D. ADadBb adadbb. PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chi làm một trong hai phần (phần A hoặc...
- 9
- 680
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009 doc
... mình ch a đủ tài) - Tránh gian lận trong thi cử (đả kích tiêu cực trong thi cử) Ý ngh a câu nói: ca ngợi cách sống dũng cảm và trung thực. 2. Nêu suy nghĩ bản thân: Quan niệm c a A.Lin-côn ... – m a, tôi – nàng… tô đậm khát vọng l a đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách dùng đ a danh quen thuộc c a ca dao dân ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung dị, duyên dáng dễ đi vào ... hoàn cảnh rất riêng c a họ, lúc nào cũng sống trên sóng nước, gia đình nào cũng trên dưới chục đ a con. Câu chuyện c a chị ở t a án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ sĩ Phùng những...
- 4
- 567
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH KHỐI B NĂM 2013
... trạng, alen trội là trội hon ton. Xột cỏc phộp lai sau: (1) AaBb ì aabb. (2) aaBb ì AaBB. (3) aaBb ì aaBb. (4) AABb ì AaBb. (5) AaBb ì AaBB. (6) AaBb ì aaBb. (7) AAbb ì aaBb. (8) Aabb ì aaBb. ... trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét các phép lai sau: (1) AaBb ì aabb. (2) aaBb ì AaBB. (3) aaBb ì aaBb. (4) AABb ì AaBb. (5) AaBb ì AaBB. (6) AaBb ì aaBb. (7) AAbb ì aaBb. (8) Aabb ì aaBb. ... aabb. (2) aaBb ì AaBB. (3) aaBb ì aaBb. (4) AABb ì AaBb. (5) AaBb ì AaBB. (6) AaBb ì aaBb. (7) AAbb ì aaBb. (8) Aabb ì aaBb. Theo lí thuyết, trong các phép lai trên, có bao nhiêu phép lai cho...
- 38
- 1,776
- 93
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI B NĂM 2013
... 0,25 '( )AA ABC⊥ n&apos ;A BA⇒ là góc gi a &apos ;A B với đáy no'60ABA⇒=. 0,25 5 (1,0 điểm) n'.tan'AA AB A BA a = =3. Do đó 3.'''3'. ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A, Khối A1 , Khối B và Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) Câu Đáp ... Diện tích tam giác OAB là 1 1 11 121 11 .223SOAOB===6 0,25 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013−−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối A, Khối A1 , Khối B và Khối DĐỀ CHÍNH THỨC...
- 4
- 664
- 2
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2013
... Trang 5/5 - Mã đề thi 836 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn thi: H A HỌC; Khối A, B (Đáp án có 02 trang) Mã đề - Đáp án Câu ... lực bazơ từ trái sang phải là: A. Phenylamin, amoniac, etylamin. B. Etylamin, amoniac, phenylamin. C. Phenylamin, etylamin, amoniac. D. Etylamin, phenylamin, amoniac. Câu 44: Cho 27,2 gam ankin ... lực bazơ từ trái sang phải là: A. Etylamin, amoniac, phenylamin. B. Phenylamin, etylamin, amoniac. C. Etylamin, phenylamin, amoniac. D. Phenylamin, amoniac, etylamin. Câu 48: Cho 27,2 gam ankin...
- 32
- 847
- 2
Đề thi và đáp án tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 524 pptx
... lí thuyết, các phép lai nào sau đây cho đời con có các kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1:2:1? (1) AAAa × AAAa. (2) Aaaa × Aaaa. (3) AAaa × AAAa. (4) AAaa ì Aaaa. ỏp ỏn ỳng l: A. (3), (4). B. (1), ... biến và các cá thể con có sức sống như nhau. Kiểu gen c a cây P, cây thứ nhất và cây thứ hai lần lượt là: A. AaBb, aabb, AABB. B. AaBb, Aabb, AABB. C. AaBb, aabb, AaBB. D. AaBb, aaBb, AABb. ... tiếp như sau: F1 : 0,12AA; 0,56Aa; 0,32aa F2 : 0,18AA; 0,44Aa; 0,38aa F3 : 0,24AA; 0,32Aa; 0,44aa F4 : 0,28AA; 0,24Aa; 0,48aa Trang 5/7 - Mã đề thi 524 A. Gà lông vằn và gà lông...
- 9
- 524
- 0
Đề và đáp án môn toán khối A năm 2012
... 8 B ?B ? a a a aCH CH = + = ⇒ = 8? a SC HC= = ; SH = CH.tan600 = 213 a ( ) ? 8 89? @ a aV S ABC a= =dựng D sao cho ABCD l hình thoi, AD//BCVẽ ... +=∫=> A 79:$;,< Cho hình chóp S.ABC có đy l tam gic đều cạnh a. Hình chiếu vuông gócc a S trên mặt phẳng (ABC) l điểm H thuộc cạnh AB sao cho HA = 2HB. Góc gi a đườngthẳng ... AD//BCVẽ HK vuông góc với AD. V trong tam gic vuôngSHK, ta kẻ HI l chiều cao c a SHK.Vậy khong cch d(BC,SA) chính l khong cch 3HI/2 cần tìm. ? ?? ? a aHK = =, hệ thức lượng ...
- 5
- 453
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối A năm 2012 môn Lý ppt
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn: VẬT LÍ; Khối: A Mã đề thi Câu số 142 354 526 791 863 915 1. D C A D D A 2. A D C B C D 3. B A B ... 5. A A D D A A 6. A B C D C D 7. D C C C A B 8. A C A B A A 9. D A C A C C 10. D D D C D C 11. C C B B C C 12. D B D A D A 13. D A D B B B 14. A C D D D D 15. B C D A D B ... A A C A C C 18. B D B B B C 19. C D A A C A 20. B A D D D C 21. B B D D A D 22. C C A B A B 23. C C B D C A 24. D B A B D A 25. D D B B B D 26. B D B A D C 27. A C B C C A...
- 2
- 492
- 0
De thi DH va dap an mon Toan Khoi A nam 2009
... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a, CD = a; gócgi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng(SBI) và (SCI) ... (SBI )và (SCI)vuông góc với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD ... với M qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua I.Ta có N DC∈, F ∈AB, IE ⊥NE.5 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2009Câu I.1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số+ Tập xác định: x...
- 8
- 664
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI A1 2013
... 0,25 '( )AA ABC⊥ n&apos ;A BA⇒ là góc gi a &apos ;A B với đáy no'60ABA⇒=. 0,25 5 (1,0 điểm) n'.tan'AA AB A BA a = =3. Do đó 3.'''3'. ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013−−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối A, Khối A1 , Khối B và Khối DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề −−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. ... trụ đều ABC .A BCcó AB = a và đường thẳng A B tạo với đáymột góc bằng 60◦. Gọi M và N lần lượt là trung điểm c a các cạnh AC và BC. Tính theo a thể tích c a khối lăng trụ ABC .A BCvà...
- 4
- 505
- 0
Đề thi và đáp án TN Ngữ văn THPT năm 2008
... Vai trò c a Enxa Triôlê trong cuộc đời và thơ ca c a Lui Aragông:- Lui Aragông (1897-1982) là nhà thơ, nhà văn lớn c a nước Pháp vào thế kỷ XX. Ông đam mê, theo đuổi văn chương trong những năm ... ĐỀ 1 VÀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ 1 - MÔN NGỮ VĂN Câu 1 (2 điểm): Theo anh/chị, Enxa Tơriôlê có vai trò như thế nào trong cuộc đời và thơ ca c a Lui Aragông?Câu 2 (3 điểm): Suy nghĩ c a ... như sáng tạo nên những vần thơ sáng ngời lý tưởng cộng sản qua hai tập thơ "Đôi mắt Enxa" và "Anh chàng say đắm Enxa", ông đã thể hiện nổi đau đầy bi kịch c a nước Pháp và...
- 5
- 658
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2012- 2013 Môn SINH HỌC khối B TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 4
... 1 3A 2 3A 33B 4 3A 53B4C 14B 2 4A 34B 44B 5 4A 5D 1 5A 25C 3 5A 45C 55C 6A 16D 26C 36C 46B 56B7D 17B 2 7A 37D 4 7A 57D8B 18C 28C 3 8A 48B 58C9C 19D 29D 39B 4 9A 59CAB ABab abìAB abAb abìAB ABab ... định và di truyền trội hoàn toàn; tần sốhoán vị gen gi a A và B là 20%. Xét phép lai Y, kiểu hình A- bbddE- ở đời con chim t lAdBbaDBDAabdAdBBADADBbadaBAbDEXdEXìabAbdEX ... hoán vị gen là 18% thì tỉ lệ phần trăm các loại giao tử hoán vị c a tổ hợp gen này là A. ABD = Abd = aBD = abd = 4,5%. B. AB D = ABd = abD = abd = 4,5%.C. ABD = Abd = aBD = abd = 9,0%. D. ABD...
- 10
- 660
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25