0

đề thi tâm lý học đại cương của các năm trước

đề thi tâm lý học  đại cương của các năm trước

đề thi tâm học đại cương của các năm trước

Cao đẳng - Đại học

... động giáo dục lại có nhân cách khác nhau? ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 PHÚT KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (2 điểm) Trình bày cách phân loại tượng tâm lý? Câu 2: (3 điểm) Tư gì? ... tiếp là: A Sự tiếp xúc tâm người - người B Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc người C Con người tri giác ảnh hưởng tác động qua lại lẫn D Cả A,B,C ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 ... nội dung đời sống tâm cá thể D Cả a,b,c Câu 7: (0.5 điểm) a Luôn tạo cho cá nhân xã hội b Luôn thực có ý thức c Luôn có giá trị xã hội D Cả a,b,c ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75...
  • 3
  • 9,877
  • 197
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Kinh tế - Quản lý

... HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.1 Giới thi u chung trường Đại học Trà Vinh, môn Tâm học đại cương việc giảng dạy môn Tâm học đại cương Trường Đại học Trà ... quan trọng, cần thi t ý nghĩa việc học tập môn Tâm học đại cương Phần 2: Tìm hiểu động học tập môn Tâm học đại cương SV Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm học đại cương SV Phần ... TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP MÔN TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 44 T T 2.1 Giới thi u chung trường Đại học Trà Vinh, môn Tâm học đại cương việc...
  • 110
  • 6,236
  • 12
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Y dược - Sinh học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA TÂM HỌCTHỊ NHƯ QUỲNH NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI MÔN TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA ... độ học môn tâm học đại cương sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1 Thực trạng thái độ học tập môn tâm học đại cương …… 62 1 Nhận thức sinh viên vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng môn tâm học ... triển thái độ học tập môn Tâm học đại cương ……………………………… 40 Đặc điểm môn tâm học so với khoa học khác…… 44 Đặc điểm sinh viên ĐHSP Hà Nội……………… 45 3 Quy trình học tập môn tâm học …………………...
  • 6
  • 4,411
  • 50
NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC

Cao đẳng - Đại học

... tiền đề tự nhiên chất xã hội lực Mối quan hệ qua lại lực thuộc tính khác nhân cách Vấn đề phát triển bồi dưỡng khiếu TÀI LIỆU THAM KHẢO: Đề cương giảng Tâm học đại cương – Hội đồng môn Tâm ... - Các cách sáng tạo hình ảnh tưởng tượng - Tưởng tượng nhân cách III Trí nhớ 1.Khái niệm trí nhớ Những trình trí nhớ Các loại trí nhớ Trí nhớ nhân cách PHẦN IV CÁC THUỘC TÍNH TÂM CỦA NHÂN CÁCH ... niệm tính cách Cấu trúc tính cách Cái cá biệt, điển hình tính cách IV Khí chất Khái niệm chung khí chất Phân kiểu khí chất Khí chất thuộc tính tâm nhân cách V Năng lực Khái niệm lực Các quan...
  • 3
  • 1,407
  • 5
ngân hàng đề thi trắc nghiệm tâm lý học đại cương

ngân hàng đề thi trắc nghiệm tâm học đại cương

Nhân học - Tâm lý học

... d~ O Tfnh gian ti~p C Quan he m~t thi~ t voi nh~n thuc cam trnh D Quan M m~t thi~ t vai 63 COD dU'img nh~n thU'c hi~n th\l'c bit diu tir nhung di~u tai nghe mit thiy i mm d~n tich cam xuc C\I'C ... d€ Di€u th~ hi~n d~c di~m nao ciia tu" duy? A Quan h~ m~t thi6 t vai nh~n thuc cam trnh B Quan h~ m~t thi~ t voi cam xue C Quan h~ m~t thi~ t vai ngon ngu D La mQt qua trlnh tam Iy 64 Qua trinh ... Masslow, nhu du chia thimh mfiy b~c, lit nhii'ng b~c nflO? A v~t chAt va tinh th:1n B 3, cftp th~p, cftp trung va c§p cao C 5, sinh Iy, an toan, dugc thira D T6n t
  • 14
  • 10,195
  • 276
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học Đại Cương ứng dụng tại trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân

Xây dựng hệ thống thông tin quản ngân hàng đề thi môn Tin Học Đại Cương ứng dụng tại trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân

Công nghệ thông tin

... ngân hàng đề thi môn Tin Học I Đặc tả yêu cầu hệ thống Hệ thống quản ngân hàng đề thi bao gồm: quản câu hỏi, đáp án , nội dung chúng quản mức độ đề thi, đồng thời quản ngời dùng ... thống 1.Sơ đồ chức hệ thống _BFD Hệ Thống Quản Ngân Hàng Đề Thi Thi Trắc Nghiệm Tạo Bộ Đề Thi Quản Ngời Sử Dụng Thi t Kế Cơ Sở Dữ Liệu 2.1 .Thi t kế mức Logic Bớc1: Xác định thực thể thuộc ... Khoá 2.3 Thi t Kế Module chơng trình Hệ Thống Quản Ngân Hàng Đề Thi Tạo đề thi Tạo tài khoản Thi trắc nghiệm Thoát Mức B Mức A Mức C Sử dụng ngôn ngữ Visual Basic để xây dựng hoàn thi n Module...
  • 21
  • 1,545
  • 4
Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng

Đề cương ôn tập môn Tâm Học Đại Cuơng

Cao đẳng - Đại học

... xạ có điều kiện Tâm có chất phản xạ III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ: Có nhiều cách phân loại tượng tâm lý: Cách phân loại phổ biến tài liệu tâm học việc phân loại tượng tâm theo thời gian ... tính tâm cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất lực Cũng phân biệt tượng tâm thành: tượng tâm có ý thức tượng tâm chua ý thức Người ta phân biệt tượng tâm thành: tượng tâm ... trúc tâm nhân cách: Có nhiều quan điểm khác cấu trúc tâm nhân cách Ở xem xét cấu trúc tâm nhân cách theo quan điểm coi nhân cách gồm có thành tố sau: a Tính cách khí chất: Tính cách:...
  • 23
  • 23,573
  • 629
Đề cương Tâm lý học đại cương

Đề cương Tâm học đại cương

Đại cương

... (triết học , xã hội học, đạo đức học, thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâm học ) Việc nghiên cứu nhân cách vấn đề trọng tâm tâm học, để nắm rõ nhân cách, phải biết phân biệt số khái niệm sau ... phú tâm phát triển - Muốn cải tạo, thay đổi tính cách tâm không phù hợp cần phải thay đổi môi trường sống, môi trường xã hội đểtâm lành mạnh  Tâm người mang tính lịch sử Tâm ... Định nghĩa: Cảm giác trình tâm phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật tượng trực tiếp tác động vào giác quan ta • Đặc điểm - Cảm giác trình tâm lý, trình tâm hoạt động tâm diễn thời gian tương...
  • 31
  • 34,302
  • 66
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - NGÔ THỊ KIM DUNG ppsx

TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - NGÔ THỊ KIM DUNG ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Tâmhọc đại cương Khoa Khoa học xã hội Nhân văn Đại học Tơn Đức Thắng Khoa KHXH&NV -Đại học Tơn Đức Thắng Tâmhọc đại cương • Mục tiêu mơn học: -Giúp SV có kiến thức tổng qt tâm học ... dungngo2@yahoo.com Khoa KHXH&NV -Đại học Tơn Đức Thắng Tâmhọc đại cương Chương 1: TÂMHỌC LÀ MỘT KHOA HỌC 1.1.Khoa học tâm 1.2.Những tượng tâm người 1.3 .Các phương pháp nghiên cứu tâm lí Chương Ý ... học Tơn Đức Thắng Tâmhọc đại cương b/ Tài liệu tham khảo: -Phạm Minh Hạc) chủ biên) Tâm học -nxb GD Hà Nội 1998 - Nguyễn Ngọc Bích -Tâm học nhân cách -Một số vấn đề luận-NXB GD Hà...
  • 97
  • 3,678
  • 11
đề cương môn tâm lý học đại cương

đề cương môn tâm học đại cương

Đại cương

... yếu tâm Dù muốn hay không, ngôn ngữ cá nhân phơi bày nhiều đặc điểm tâm cá nhân như: Tính tình, trình độ, tình cảm, tâm hồn, ước mơ, tưởng, mong muốn…Ngôn ngữ đặc trưng cho tâm cá ... tưởng vấn đề Câu 12: Nhân cách gì? Các đặc điểm nhân cách?Theo em môi trường sống có vai trò ntn hình thành nhân cách cá nhân? Page 15 1.KN Nhân cách tổ hợp đặc điểm, quy luật tâm cá nhân, ... thuộc tính tâm tương đối ổn định, tiềm tàng cá nhân; đặc điểm tâm nói lên mặt tâm – xã hội cá nhân, quy định xã hội làm người cá nhân Vì với đặc điểm nhân cách, phẩm chất nhân cách tương...
  • 19
  • 11,124
  • 36
đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương

đề cương ôn tập môn tâm học đại cương

Tài liệu khác

... hình ảnh tâm mang tính động sáng tạo Phản ánh tâm tạo hình ảnh tâm Hình ảnh tâm kết trình phản ánh giới khách quan vào não người, song hình ảnh tâm khác chất so với hình ảnh hóa ... tin, xử thông tin để tạo thông tin B Theo quan điểm tâm học Phân chia: theo quan điểm tâm học chia phản ánh thành mức độ Phản ánh vật lý: phản ánh sinh vật vô sinh Phản ánh sinh lý: phản ... số học kinh nghiệm cho thực tiễn trình nghiên cứu tâm lý: + Tâm có nguồn gốc từ giới khách quan nghiên cứu hình thành,cải tạo tâm người phải nghiên cứu hoàn cảnh người sống hoạt động + Tâm...
  • 18
  • 3,199
  • 14
Ôn thi cuối kỳ tâm lý học đại cương

Ôn thi cuối kỳ tâm học đại cương

Nhân học - Tâm lý học

... - Thuộc tính tâm nét đặc trưng tâm ï người hình thành từ trình tâm trạng thái tâm Thuộc tính tâm gồm tình cảm, xu hướng, tính cách tạo nên mặt đức tài Các tượng tâm chi phối ... thức Ý thức tượng tâm cao cấp ảnh hưởng nhiều đến tượng tâm II CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM THUỘC QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC Cảm giác 1.1.Khái niệm - Cảm giác trình tâm phản ánh cách riêng lẻ thuộc ... triển hoàn thi n Ngoài phân loại theo phương thức giải vấn đề có tư thực hành tư luận 4.3 Đặc điểm tư - Tính có vấn đề tư + Tính có vấn đề tư xẩy hoàn cảnh có vấn đề, tình có vấn đề + Hoàn...
  • 15
  • 5,625
  • 53
bài tập lớn môn tâm lý học đại cương: phân tích câu nói của napoleon: tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công

bài tập lớn môn tâm học đại cương: phân tích câu nói của napoleon: tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công

Tâm lý học

... cậu học trò e ngại không dám tham gia, sợ thi trượt Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình tâm học đại cương, NXB Công an nhân dân, Hà Nội, 2007 xấu hổ với bạn bè lớp Đến bạn cậu tham gia thi ... học sinh có khả học ngoại ngữ giỏi Các bạn lớp rủ cậu ta tham gia thi tiếng anh trung tâm ngoại ngữ để có hội nhận học bổng từ nước Nhưng thấy lớp khác nhiều bạn học ngoại ngữ giỏi tham gia thi ... khắp nơi nước, Nguyễn Ngọc Ký chọn ngành Văn Năm 1966, ông nhận giấy báo nhập học ngành Ngữ Văn Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội Trong năm học Đại học, dù bệnh tật đe dọa tính mạng, song Nguyễn...
  • 12
  • 10,904
  • 21
đề cương môn học - môn tâm lý học đại cương

đề cương môn học - môn tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... 1 Tâm gì? Vài nét lịch sử hình thành tâm học Đối tượng, nhiệm vụ tâm học Đặc điểm chung tượng tâm 5.Chức tâm Phân loại tượng tâm ỊI Bản chất tượng tâm người Tâm người ... Nhân cách thuộc tính tâm nhân cách A Nhân cách Định nghĩa Các đặc điểm nhân cách Các kiểu nhân cách Sự hình thành phát triển nhân cách B Các thuộc tính tâm nhân cách I Xu hướng Định nghĩa Các ... - Phạm Minh Hạc (1988), Tâm học, Nxb Giáo dục, HN - Hội đồng môn Tâm lý- giáo dục (1975), Giáo trình tâm học, HN - Trần Tuấn Lộ (1993), Tâm học giao tiếp, Đại học mở bán công TP Hồ Chí...
  • 6
  • 2,056
  • 14
đề cương tâm lý học đại cương

đề cương tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... quan tâm đến chủ thể nữa, nhân cách Nhân cách tâmhọc phạm trù tảng nhân cách hình thành nhân cách vấn đề trung tâm tâmhọc mắt lới hệ thống khoa học ngời, vừa có ý nghĩa lí luận vừa có ... Nhân cách hình thành nhân cách A Nhân cách Khái niệm Khi nghiên cứu phản ánh tâm lí thông qua hoạt động giao tiếp, khoa học không quan tâm đến thân trình mà quan tâm đến chủ thể nữa, nhân cách ... tiếp: khả thi t lập trì mối q/hệ với ngời khác - Gần số tài liệu TL học tác giả nớc xem nhân cách bao gồm phận: + Xu hớng nhân cách + Những khả nhân cách + Phong cách hành vi nhân cách + Hệ thống...
  • 42
  • 1,253
  • 1

Xem thêm