... Đềthimôn địa lý 10Có mấy cách biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ địa lý kinh tế – xã hộiA. 1 cáchB. 2 cáchC. 3 cáchD. 4 cách[<br>]Để ... trên[<br>]Bùng nổ dân số chủ yếu là do:A. Tỷ lệ sinh cao, tỷ lệ tử caoB. Tỷ lệ sinh cao, tỷ lệ tử thấpC. Tỷ lệ sinh giảm, tỷ lệ tử giảm nhanhD. Tỷ lệ sinh thấp, tỷ lệ tử thấp[<br>]Con người ... con ngườiC. Thi u nướcD. ý a, b đúng[<br>]Bình quân diện tích đất trên đầu người của thế giới là:A. 1haB. 0,5haC. 0,2haD. 0,3ha[<br>]Biện pháp sử dụng đất hợp lý nhất là:A....
... với công nghiệp hoá, với sự phát triển kinh tế sẽ để lại hậu quả:A. Ô nhiễm môi trường Đề thimôn địa lý 10Châu lục có nhiều quốc gia, có dân số trên 100 triệu người nhất là:A. Châu áB. Châu ... sơ sinh nam thương nhiều hơn nữC. Do tuổi thọ trung bình của nam thường cao hơn nữD. Do cả 3 nguyên nhân trên[<br>]Hình dạng đáy và đỉnh của một tháp tuổi biểu thị:A. Sinh và tửB. Sinh ... yếu là do:A. Tuổi thọ con người tăngB. Số phụ nữ tham gia vào hoạt động sản xuất tăngC. Tỷ lệ sinh caoD. Giới hạn về độ tuổi lao động của con người mở rộng[<br>]Số người tham gia lao...
... caoD. Những nước có lực lượng lao động cao[<br>] Đề thimôn địa lý 10Ngày nay, một số nước có trình độ phát triển kinh tế cao thì nhất thi t phải có:A. Tỷ lệ lao động tham gia trong hoạt ... bớt được khâu trung gian, tận dụng được nguồn nguyên liệu, vật liệu trong quá trình sản xuấtB. Tận dụng được hiệu suất của máy móc thi t bị, vốn đầu tư, nguồn nhân côngC. Nâng cao năng xuất ... nhỏ[<br>]Sự phân bố công nghiệp phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nhưng trước hết là:A. Vị trí địa lý, tài nguyên thi n nhiênB. Dân cư, lao độngD. Khai thác khí đốt[<br>]Những nước sản xuất nhiều...
... nghiệp[<br>]Hãy chọn tên biển không giáp với Liên Bang Nga:A. Thái Bình DươngB. Bắc Băng Dương Đề thitrắcnghiệmmôn địa lý 11[<br>]Sự kiện KT-XH nào quạn trọng nhất trên thế giới từ sau đại chiến ... và núi lửa C. Có tài nguyên thi n nhiên đa dạng D. Có nhiều người nhập cư[<br>]Sự phân bố dân cư Hoa Kỳ:A. Đồng đềuB. Rất đồng đều C. Rất không đồng đềuD. Quá chênh lệch [<br>]Tỷ ... kinh tế-xã hội giữa các vùng trong một nước ở khu vực Đông Nam Á là:A. Rất đồng đều B. Đồng đềuC. Rất không đồng đều D. Quá chênh lệch [<br>]Khu vực nào có tỉ lệ tăng dân số cao nhất...
... nhất của cuộc cách mạng xanh của Ấn Độ là:A. Chỉ thực hiện tốt được ở những vùng có điều kiện thuận lợiB. Chưa giải quyết tốt được vấn đề lương thực C. Tạo ra sự phân hoá giàu-nghèo trong xã ... Sản lượng lương thực cung cấp cho nhân dân và phục vụ cho xuất khẩuC. Điều kiện tự nhiên thích hợp cho sản xuất nông nghiệpD. Angiêri đang phấn đấu để tự túc lương thực và những thực phẩm chủ ... hoá, hiện đại hoá, Ấn Độ đã gặp khó khăn lớn, đó là:A. Thi u vốn và kĩ thuật B. Cuộc xung đột biên giới với Trung Quốc và PakixtanC. Thi n tai và hạn hánD. Tất cả các khó khăn trên[<br>]Ấn...
... chiếm 20% dân số, Đồng bằng chiếm 80% dân số. Đề thitrắcnghiệmmôn địa lý 12[<br>]Nguyên nhân nào làm cho thi n nhiên Việt Nam khác hẳn với thi n nhiên các nước có cùng vĩ độ ở Tây á, ... sản.C. Xuất khẩu lao động.D. Thu hút vốn đầu tư của nước ngoài.[<br>]Vùng chuyên môn hoá về lương thựcthực phẩm lớn nhất ở nước ta là:A. Đồng bằng sông Hồng.B. Đông Nam Bộ.C. Tây Nguyên.D. ... 60% dân số, thành thị chiếm 50% dân số.[<br>] Giải pháp nào hợp lý nhất để tạo sự cân đối dân cư:A. Giảm tỷ lệ sinh ở những vùng đông dân.B. Di cư từ đồng bằng lên miền núi.C. Tiến...
... tăng lên bao nhiêu con?A. 10 triệuB. 14 triệu Đề thitrắcnghiệmmôn địa lý 12 [<br>]ở vùng đồng bằng, diện tích đất trồng lúa và các cây thực phẩm chiếm khoảng bao nhiêu phần trăm diện ... Thi u phân bón, thuốc trừ sâu, thi u vốn.B. Thi n tai dịch bệnhC. Diện tích không được mở rộng.D. ý a và b đúng[<br>]Giải quyết tốt vấn đề lương thực- thực phẩm là cơ sở để:A. Ngành ... trình “Lương thực- Thực phẩm” là một chương trình trọng điểm của nhà nước vì:A. Mục tiêu phấn đấu của nước ta là cải thi n bữa ăn cho người dân về lượng và chất.B. “Lương thực- thực phẩm” đảm...
... TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮCNGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đềthi 104 Họ, tên thí sinh: ... và lặp đoạn nhiễm sắc thể. Câu 28: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. thựcvật và động vật. C. vi sinh vật. D. động vật bậc cao. Câu 29: Một đoạn ADN có chiều dài 5100Ao, khi tự nhân ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc...
... di truyền. Câu 23: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. động vật bậc cao. C. vi sinh vật. D. thựcvật và động vật. Câu 24: Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy ... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 37: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen ... thể tam bội là: A. 27. B. 48. C. 36. D. 25. Câu 30: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinhvật được tóm tắt theo sơ đồ: A. Gen → prôtêin → ARN → tính trạng. B. Gen → ARN → tính trạng...
... mất đoạn nhiễm sắc thể. Câu 14: Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. động vật bậc cao. C. thực vật. D. thựcvật và động vật. Câu 15: Phương pháp nào dưới đây không được sử dụng trong ... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và thân ... định. D. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. Câu 27: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinhvật được tóm tắt theo sơ đồ: A. Gen → ARN → tính trạng → prôtêin. B. Gen → prôtêin → ARN → tính...
... nuclêôtit. D. 2000 nuclêôtit. Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. động vật bậc cao. C. thực vật. D. thựcvật và động vật. Câu 4: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người ... 1 Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 ... liềm. B. Đao. C. tiểu đường. D. máu khó đông. Câu 30: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinhvật được tóm tắt theo sơ đồ: A. Gen → ARN → prôtêin → tính trạng. B. Gen → tính trạng → ARN...
... và giảm phân. Câu 4: Thể đa bội thường gặp ở A. thựcvật và động vật. B. thực vật. C. vi sinh vật. D. động vật bậc cao. Câu 5: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là A. cấu trúc ... sắc thể ở thể tam bội là: A. 36. B. 48. C. 25. D. 27. Hết 1 Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay ... tính trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. Câu 37: Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi...
... 26: Thể đa bội thường gặp ở A. thựcvật và động vật. B. động vật bậc cao. C. thực vật. D. vi sinh vật. 1 Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên) ... lượng vật chất di truyền không thay đổi là A. đảo đoạn. B. chuyển đoạn. C. mất đoạn. D. lặp đoạn. Câu 5: Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. ... (Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinhvật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải dạng histôn....
... lăctozơ. Trang 3/9 - Mã đềthi 136BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THITRẮCNGHIỆM MÔN Sinh họcThời gian làm bài: 0 phút; (60 câu trắc nghiệm) Mã đềthi 136Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN ... là loại bỏA. loài sinhvật ăn tảo (ở bậc dinh dưỡng 2).B. loài sinhvật ở bậc dinh dưỡng thấp nhất (tảo).C. loài sinhvật ở bậc dinh dưỡng cao nhất (loài sinhvật ăn sinhvật ăn tảo).D. đồng ... giữa các loài trong quần xã ?A. Hội sinh B. Kí sinh C. Cạnh tranh D. ức chế cảm nhiễm HẾT ĐÁP ÁN CÁC MÃ ĐỀMÔN SINH Mã đề 136 Mã đề 208 Mã đề 360 Mã đề 4831 A 1 C 1 A 1 C2 B 2 D 2 A 2...
... bằng con đường địa lí thường gặp ở : A .thực vật ,không gặp ở động vật B.tất cả các loài sinhvật C.động vật ,không gặp ở thựcvật D .thực vật và động vật ít di động Câu 19: Trong kĩ thuật cấy ... các tác nhân vật lí ,hoá học đối với : A.vi sinhvật , vật nuôi B.vi sinhvật , cây trồng C .vật nuôi , cây trồng D .vật nuôi Câu 37: Cơ chế phát sinh thể đa bội chẵn là : 1 ĐỀ THAM KHẢO ... hiều diễn thế sinh thái là sự A.biến đổi số lượng cá thể sinhvật trong quần xã B.thay thế quần xã sinhvật này bằng quần xã sinhvật khác C.thu hẹp vùng phân bố cuả quần xã sinhvật D.thay...