đề thi trắc nghiệm môn logic học có đáp án
Đề thi trắc nghiệm môn mạng máy tính - Đáp án
Ngày tải lên :
03/11/2012, 08:20
... Đề 1
Câu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A
B
... 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
E
Đề 2
Câu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A
B
... 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
E
Đề 3
Câu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A
B
...
- 2
- 4.1K
- 189
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
... H, O có M
X
= 60 đvC. X có số đồng phân phản
ứng được với NaOH bằng:
A.1 B. 2 C. 3 D.4
Câu 40
: Kết luận nào đúng ?
A. RX là dẫn xuất halogen C . a,b đều đúng
B. RX là este D. a,b đều ...
H
2
SO
4
(Đặc)
C. A, B đều đúng D. A, B đều sai
Câu 5
:Để nhận biết NaHCO
3
và NH
4
HSO
4
ta có thể dùng:
A. ddHCl B.
ddBa(OH)
2
C. ddNaOH D. A, B, C đều được
Câu 6
: Cho hhA; ... rắn và đều chứa ngun tố clo.
Các chất A, B, C là:
A. NaCl; NaOH và Na
2
CO
3
C. CaCl
2
; Ca(OH)
2
và CaCO
3
B. KCl; KOH và K
2
CO
3
D. Cả 3 câu A, B và C đều đúng
Câu 35
: Có ddA:...
- 5
- 1.6K
- 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... etylic.
Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. màu với iốt. D. tráng gơng.
Cõu 27: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat ... C
6
H
5
-CH
3
. D. C
6
H
12
(xiclohexan), C
6
H
5
-CH
3
.
Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. C
2
H
4
, CH
4
, C
2
H
2
. ... axit.
Cõu 18: Trùng hợp hoàn toàn 6,25 gam vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02.10
21
. B. 6,02.10
20
. C. 6,02.10
23
. D. 6,02.10
22
....
- 3
- 1.3K
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. màu với iốt. D. tráng gơng.
Cõu 24: Một cacbohiđrat X có công thức đơn giản nhất là ... -OH. D. protein luụn cú khi lng phõn t ln hn.
Cõu 10: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. Saccarozơ, CH
3
COOCH
3
, ... C
2
H
4
, CH
4
, C
2
H
2
.
Cõu 11: Trung hoà 1 mol - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y có hàm lợng clo là 28,286%
về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là
A. H
2
N-CH
2
-COOH. B. CH
3
-CH(NH
2
)-COOH....
- 3
- 1.3K
- 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... 4,25 gam.
Cõu 25: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. thuỷ phân trong môi trờng axit. B. với dung dịch NaCl.
C. màu với iốt. D. tráng gơng.
Cõu 26: Cho cỏc polime sau: (-CH
2
- ...
1
s 22
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Từ các cặp oxi hoá khử sau: Fe
2+
/Fe, Mg
2+
/Mg, Cu
2+
/Cu và Ag
+
/Ag, số pin điện hoá có thể lập
đợc tối ...
2
Cõu 17: Trùng hợp hoàn toàn 6,25 gam vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02.10
20
. B. 6,02.10
21
. C. 6,02.10
22
. D. 6,02.10
23
....
- 3
- 1.1K
- 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... CO
2
;
1,344 lít N
2
và 7,56 gam H
2
O (các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Amin trên có công thức phân
tử là
A. CH
5
N. B. C
3
H
7
N. C. C
2
H
7
N. D. C
2
H
5
N.
Cõu 33: Cho s phn ... trị của m là
A. 11,16 gam. B. 8,928 gam. C. 13,95 gam. D. 12,5 gam
Cõu 37: Một cacbohiđrat X có công thức đơn giản nhất là CH
2
O. Cho 18 gam X tác dụng với dung
dịch AgNO
3
/NH
3
(d, đun ... glucoz. B. fructoz v mantoz.
C. glucoz v mantoz . D. fructoz v glucoz .
Ht
1
s 23
thi
mụn: Hoỏ hc
(Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn)
Cõu 1: Cho s chuyn húa sau: Tinh...
- 3
- 1.1K
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... NH
3
, CH
3
-NH
2
.
Cõu 31: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. tráng gơng. D. màu với iốt.
Cõu 32: Trùng hợp hoàn toàn ... anehit axetic. D. glucoz, ancol etylic.
2
Cõu 15: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. Saccarozơ, CH
3
COOCH
3
, ... Fe
2+
/Fe, Mg
2+
/Mg, Cu
2+
/Cu và Ag
+
/Ag, số pin điện hoá có thể lập
đợc tối đa là
A. 6. B. 3. C. 5. D. 4.
Cõu 6: Một cacbohiđrat X có công thức đơn giản nhất là CH
2
O. Cho 18 gam X tác dụng...
- 3
- 1.1K
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... etylic.
Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng
A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit.
C. màu với iốt. D. tráng gơng.
Cõu 27: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat ... C
6
H
5
-CH
3
. D. C
6
H
12
(xiclohexan), C
6
H
5
-CH
3
.
Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. C
2
H
4
, CH
4
, C
2
H
2
. ... gim 6,4 gam. D. tng 15,2 gam.
Cõu 11: Trung hoà 1 mol - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y có hàm lợng clo là 28,286%
về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là
A. H
2
N-CH
2
-COOH. B. H
2
N-CH
2
-CH(NH
2
)-COOH....
- 3
- 942
- 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... Trang 2/3 - Mó thi 173
B GIO DC V O TO
( thi cú 03 trang)
KIM TRA TRC NGHIM THPT
Mụn thi: Hoỏ hc - Ban Khoa hc T nhiờn
Thi gian lm bi: 60 phỳt
S cõu trc nghim: 40
Mó thi 173
H, ... .
C. fructoz v mantoz. D. saccaroz v glucoz.
Cõu 19: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. C
2
H
6
, CH
3
-COO-CH
3
, ... Amin trên có công thức
phân tử là
A. C
3
H
7
N. B. C
2
H
5
N. C. CH
5
N. D. C
2
H
7
N.
Cõu 7: Từ các cặp oxi hoá khử sau: Fe
2+
/Fe, Mg
2+
/Mg, Cu
2+
/Cu và Ag
+
/Ag, số pin điện hoá có thể lập...
- 3
- 980
- 4
DE THI TRAC NGHIEM MON TIN HOC
Ngày tải lên :
22/10/2013, 19:11
... Đề kiểm tra trắc nghiệm
Khoanh tròn vào phơng án trả lời em cho là đúng.
1. Mở máy tính đúng là:
A. Bật công tắc màn hình ... lúc.
D. Cả 3 cách trên đều đúng.
2. Phím ESC dùng để làm gì ?
A. Thực hiện 1 lệnh nào đó. C. Dừng 1 ứng dụng đang chạy.
B. Bỏ qua không thực hiện lệnh. D. Cả 3 ý trên đều sai.
4. Trình bày một ... tự ta
dùng tổ hợp phím:
A. Shift + > . C. Shift + <
B. Cả 2 ý A, C đều đúng D. Cả 3 ý sai
6. Máy vi tính thờng có mấy ổ đĩa :
A. 1 ổ đĩa C. 2 ổ đĩa
B. 3 ổ đĩa ( ổ đĩa cứng, mềm và CDROM)...
- 2
- 1.8K
- 31
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Đề thi có 04 trang)
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT
Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên
Thời gian làm bài: 60 phút
Số câu trắc nghiệm: 40
Mã đề thi 104
Họ, tên ... xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh
dài.
C. 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt.
D. 25 % thân xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt. ... thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F
1
toàn ruồi thân xám
cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F
1
, kết quả lai thu được:
A. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt....
- 4
- 1.8K
- 9
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... xám
cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F
1
, kết quả lai thu được:
A. 41 % thân xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh
dài.
B. 75 % thân xám, cánh ... 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt.
C. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt.
4
D. 25 % thân xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt.
Câu 40:
Cho cây hoa vàng thuần ... loại.
Câu 38:
Cơ thể có kiểu gen AABbCCDd có thể tạo ra số loại giao tử tối đa là
A. 4. B. 16. C. 8. D. 2.
Câu 39:
Lai ruồi giấm thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F
1
...
- 4
- 2.1K
- 11
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh
dài.
C. 25 % thân xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt.
D. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt. ... thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F
1
toàn ruồi thân xám
cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F
1
, kết quả lai thu được:
A. 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt. ...
Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và thân đen, cánh dài giao phối với
nhau được F
1
toàn ruồi thân xám, cánh dài. Lai phân tích ruồi cái F
1
kết quả lai thu được:...
- 4
- 859
- 4
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
...
1
Đề số 43
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. Prôtêin đó bị biến đổi có axit amin thứ 350 ... xám, cánh dài: 75 % thân đen, cánh cụt.
C. 41 % thân xám, cánh dài: 41 % thân đen, cánh cụt: 9 % thân xám, cánh cụt: 9 % thân đen, cánh
dài.
D. 75 % thân xám, cánh dài: 25 % thân đen, cánh cụt. ... thân xám, cánh dài với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F
1
toàn ruồi thân xám
cánh dài. Lai phân tích ruồi đực F
1
, kết quả lai thu được:
A. 50 % thân xám, cánh dài: 50 % thân đen, cánh cụt....
- 4
- 773
- 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... ở thể tam bội là:
A. 36. B. 48. C. 25. D. 27.
Hết
1
Đề số 44
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị ...
Câu 33:
Cơ thể có kiểu gen AABbCCDd có thể tạo ra số loại giao tử tối đa là
A. 8. B. 4. C. 16. D. 2.
Câu 34:
Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và thân đen, cánh dài giao ... và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô.
B. Thay thế 1 cặp nuclêôtit và thêm 1 cặp nuclêôtit.
C. Mất một cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hiđrô.
...
- 4
- 770
- 3
- đề thi trắc nghiệm môn kiểm toán có đáp án
- đề thi trắc nghiệm môn logic học đại cương
- bộ đề thi trắc nghiệm môn logic học
- đề thi trắc nghiệm môn logic học
- đề thi trắc nghiệm quản trị học có đáp án
- đề thi trắc nghiệm môn triết học có đáp án
- bo de thi trac nghiem quan tri hoc co dap an
- de thi trac nghiem mon tin hoc co dap an
- đề thi trắc nghiệm môn bảo hiểm có đáp án
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2