0

đề thi trắc nghiệm lập trình hướng đối tượng c

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Kỹ thuật lập trình

... 3Giới Thi u Tổng QuanGiáo trình chính: Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +”Th c sĩ. Trương Văn Chí C ngM c l c Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5 Chương 6 Chương 7 Chương 8 Chương ... h c: Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +Số đơn vị h c trình: 3Kiến th c tiên quyết: Lập trình c bảnNội dung chính: Truyền đạt những khái niệm, nguyên lý c bản c a Lập Trình Hướng Đối Tượng ... điều kiện, lấy kích thư c  Độ ưu tiên c a c c toán tử Chuyển kiểuChương 2 Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ 9LệnhM c tiêu Cung c p c pháp và c ch sử dụng c c lệnh.Nội...
  • 15
  • 1,878
  • 15
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Kỹ thuật lập trình

... XeDap là một thi t kế chung cho nhiều đối tượng xe đạp đư c tạo ra Lớp định nghĩa c c thu c tính và c c phương th c chung cho tất c c c đối tượng c a c ng một loại nào đóMột đối tượng là ... Thu c tính đư c lưu trữ hay phương th c đư c cài đặt như thế nào  đư c che giấu đi từ c c đối tượng kh c Vi c che giấu những chi tiết thi t kế và c i đặt từ những đối tượng kh c đư c gọi ... th c (method) 11 Đối Tượng Đối tượng (object) là một th c thể phần mềm bao b c c c thu c tính và c c phương th c liên quan. Đối tượng phần mềm Đối tượng phần mềm Xe ĐạpThu c tính được...
  • 22
  • 1,270
  • 6
Slide lập trình hướng đối tượng C

Slide lập trình hướng đối tượng C

Kỹ thuật lập trình

... 21:197/202.1. Lời chú thích C hai c ch chú thích: C ch 1: /* */Ví dụ: /* chu thich tren nhieu dong*/ C ch 2: //Ví dụ: // Chu thich tren mot dong18/09/12 21:199/202.3. Kiểu dữ liệu char và intDữ ... 21:195/201. Lịch sử c a C+ + (tiếp)Ưu điểm:Đư c sử dụng rộng rãi Là sự mở rộng c a C  Hỗ trợ lập trình hướng đối tượng  C nhiều thư viện mẫu chuẩn STL18/09/12 21:192CHƯƠNG II18/09/12 ... Hàm đa năngLà c c hàm c c ng tên nhưng đối số kh c nhauKhi gặp hàm này, trình biên dịch gọi hàm dựa vào:Số lượng đối sốKiểu c a đối sốVí dụ: tìm max c a dãy số nguyên, số th c 18/09/12 21:195/201....
  • 19
  • 629
  • 4
Lập trình hướng đối tượng C++ chương 7

Lập trình hướng đối tượng C++ chương 7

Kỹ thuật lập trình

... cho c c đối tượng c a kiểu. • Tập c c thao t c để th c thi c c đối tượng. Ngoài c c thao t c đã đư c chỉ định thì không c thao t c nào kh c có thể điều khiển đối tượng. Về mặt này chúng ... để đ c tả c c lớp và c c đối tượng. C c thành viên lớp đư c liệt kê vào một trong ba loại quyền truy xuất kh c nhau: • C c thành viên chung (public) c thể đư c truy xuất bởi tất c c c thành ... m c định là chung (public). (Nhớ rằng tất c c c thành viên c a lớp đư c định nghĩa m c định là riêng (private)). C c cấu tr c đư c định nghĩa bằng c ch sử dụng c ng c pháp như c c lớp ngoại...
  • 26
  • 484
  • 2
Lập trình hướng đối tượng C++

Lập trình hướng đối tượng C++

Công nghệ thông tin

... co dtb cao nhat a[i].xuat(); getch();} C u 5:class hcnhat{ Ngành CNTT - Trường C C ng Nghệ Thông Tin  Page 9 Bài Báo C o Th c Hành Môn H c : Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +  sophuc ... Ngành CNTT - Trường C C ng Nghệ Thông Tin  Page 11 Bài Báo C o Th c Hành Môn H c : Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ + void swap(int *a,int *b){ int c; c= *a;*a=*b;*b =c; }void main(){clrscr();int ... x:";x=lapsophuc();cout<<"\nx"; Ngành CNTT - Trường C C ng Nghệ Thông Tin  Page 7 Bài Báo C o Th c Hành Môn H c : Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +  private: int chdai,chrong; public:...
  • 22
  • 439
  • 0
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 1)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 1)

Tin học

... tự đư c định nghĩa là kiểu char. Biến chuỗi đư c định nghĩa kiểu char* (con trỏ ký tự). 2 Lịch Sử C a C+ +Lịch Sử C a C+ + C+ + dựa trên ngôn ngữ lập trình C  C đư c phát minh trư c 1970 ... mà dữ liệu c thể đư c lưu trữ trên đó hay là đư c sử dụng lại.Thu c tính c a biếnKiểu: đư c thi t lập khi c c biến đư c định nghĩaGiá trị: c thể đư c chuyển đổi bằng c ch gán một ... tiêuGiới thi u c c khái niệm c bản c a một chương trình C+ +Nội dung Viết và biên dịch chương trình C+ + Biến, hằng, chú thích, kiểu dữ liệu Bộ nhớ, nhập xuất C ch đặt tênChương 1...
  • 10
  • 1,339
  • 38

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008