0

đề thi toán lớp 5 trường tiểu hoc quỳnh thanh a lớp 5a

Đề thi toán tuổi thơ trường tiểu học kim đồng

Đề thi toán tuổi thơ trường tiểu học kim đồng

Đề thi

... số:………………….……… 1 bao gạo nặng bao gạo kg Hỏi bao gạo nặng kg ? Đáp số:………………….……… II Tự luận : Câu 16 Ba bạn Toán, Tuổi, Thơ có số Nếu lấy 40% số Toán chia cho Tuổi Thơ số bạn Nhưng Toán bớt số Toán tổng ... 22 23 11 Đáp số:………………….……… Câu 11 Trong kì thi học sinh giỏi cấp trường, có 56 thí sinh dự thi Hỏi người ta phải dùng tất số chữ số để đánh số báo danh thí sinh ? Đáp số:………………….……… Câu 12: Diện ... diện tích hình chữ nhật bao nhiêu? Đáp số……………………… … Câu 13: Kết dãy tính ( 2003 x 34 – 123 x 85 : 14 ) x ( 24 x – 12 x 12 ) là? Đáp số:………………….……… Câu 14 Phân số Câu 15 viết dạng số thập phân...
  • 2
  • 951
  • 4
60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG

60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG

Toán học

... 1.1 1.3 1.4 1 .5 1.6 1.7 B >  A < B ⇔  A < B2 A ≥  B < B ≥ A> B⇔ , AA > B A < B A C ⇔ C ≥ ( A + B ) > C  ... Phan Rang 1 ,x ≥ 2 14 56 ≤ x ≤ , ≤ x 5 3 55 x = π 57 x = k 2π , x = k 2π + 58 CM 59 x = 60 ≤ x ≤ Page V/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Dùng biến đổi tương đương: B ≥ A B⇔ = A = B A = B 1.2 = B ⇔  A A ... 54 (B1. 05) x − − − x = 2x − 55 (B2. 05) x − x + − x + ≤ 56 (D1. 05) x + − − x ≥ x − 57 (A2 .04) − sin x + − cos x = 58 (D1.04) x + (m − ) x + + − m3 = Chứng minh với m ≥ phương trình có nghiệm 59 ...
  • 6
  • 1,383
  • 11
78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH

78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Toán học

... II 1 .5 Hệ đẳng cấp Dùng ẩn phụ Đ a phương trình dạng tích Dùng hàm số hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến Phương pháp đánh giá Give a man a fish, and he will eat for a day, but teach a man to ... = − 25  16   x = −4  49  17 y =  x = 50  y = x =  ,  y = −   m3 7 ≤m≤2 52    m ≥ 22 x = 53  y = 54 CM x = x = 55  ,  y =1 y = x = 56  y = 10 57 ≤ ... CMR a > hệ sau có nghiệm a y − x =  x y e − e = ln(1 + x) − ln(1 + y )  x −1 + − y =  55 (B. 05)  3 3log9 (9 x ) − log3 y =   x2 + y = 25  56 (A. 04)  1 log ( y − x) − log y =  57 (D.04)...
  • 11
  • 983
  • 20
178 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH)

178 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH)

Cao đẳng - Đại học

... CMR a > hệ sau có nghiệm a y − x =  x y e − e = ln(1 + x) − ln(1 + y )  x −1 + − y =  55 (B. 05)  3 3log9 (9 x ) − log3 y =   x2 + y = 25  56 (A. 04)  1 log ( y − x) − log y =  57 (D.04) ... = − 25  16   x = −4  49  17 y =  x = 50  y = x =  ,  y = −   m3 7 ≤m≤2 52    m ≥ 22 x = 53  y = 54 CM x = x = 55  ,  y =1 y = x = 56  y = 10 57 ≤ ... log ( x + y ) + log a ( x − y ) =  14 (H)  , < a ≠ Tìm a để hệ có nghiệm a x − y = Giải hệ trường hợp ( x + 1) =y + a 15 (L) Tìm a để hệ có nghiệm  x ( y + 1) = + a ( x + y )3 y − x =...
  • 10
  • 887
  • 7
Tài liệu 60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG docx

Tài liệu 60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG docx

Cao đẳng - Đại học

... 1.1 1.3 1.4 1 .5 1.6 1.7 B >  A < B ⇔  A < B2 A ≥  B < B ≥ A> B⇔ , AA > B A < B A C ⇔ C ≥ ( A + B ) > C  ... Phan Rang 1 ,x ≥ 2 14 56 ≤ x ≤ , ≤ x 5 3 55 x = π 57 x = k 2π , x = k 2π + 58 CM 59 x = 60 ≤ x ≤ Page V/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Dùng biến đổi tương đương: B ≥ A B⇔ = A = B A = B 1.2 = B ⇔  A A ... 54 (B1. 05) x − − − x = 2x − 55 (B2. 05) x − x + − x + ≤ 56 (D1. 05) x + − − x ≥ x − 57 (A2 .04) − sin x + − cos x = 58 (D1.04) x + (m − ) x + + − m3 = Chứng minh với m ≥ phương trình có nghiệm 59 ...
  • 6
  • 615
  • 1
Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) ppt

Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) ppt

Cao đẳng - Đại học

... II 1 .5 Hệ đẳng cấp Dùng ẩn phụ Đ a phương trình dạng tích Dùng hàm số hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến Phương pháp đánh giá Give a man a fish, and he will eat for a day, but teach a man to ... = − 25  16   x = −4  49  17 y =  x = 50  y = x =  ,  y = −   m3 7 ≤m≤2 52    m ≥ 22 x = 53  y = 54 CM x = x = 55  ,  y =1 y = x = 56  y = 10 57 ≤ ... CMR a > hệ sau có nghiệm a y − x =  x y e − e = ln(1 + x) − ln(1 + y )  x −1 + − y =  55 (B. 05)  3 3log9 (9 x ) − log3 y =   x2 + y = 25  56 (A. 04)  1 log ( y − x) − log y =  57 (D.04)...
  • 11
  • 501
  • 3
Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ pptx

Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ pptx

Toán học

... II 1 .5 Hệ đẳng cấp Dùng ẩn phụ Đ a phương trình dạng tích Dùng hàm số hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến Phương pháp đánh giá Give a man a fish, and he will eat for a day, but teach a man to ... = − 25  16   x = −4  49  17 y =  x = 50  y = x =  ,  y = −   m3 7 ≤m≤2 52    m ≥ 22 x = 53  y = 54 CM x = x = 55  ,  y =1 y = x = 56  y = 10 57 ≤ ... CMR a > hệ sau có nghiệm a y − x =  x y e − e = ln(1 + x) − ln(1 + y )  x −1 + − y =  55 (B. 05)  3 3log9 (9 x ) − log3 y =   x2 + y = 25  56 (A. 04)  1 log ( y − x) − log y =  57 (D.04)...
  • 11
  • 488
  • 2
Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) docx

Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) docx

Cao đẳng - Đại học

... CMR a > hệ sau có nghiệm a y − x =  x y e − e = ln(1 + x) − ln(1 + y )  x −1 + − y =  55 (B. 05)  3 3log9 (9 x ) − log3 y =   x2 + y = 25  56 (A. 04)  1 log ( y − x) − log y =  57 (D.04) ... = − 25  16   x = −4  49  17 y =  x = 50  y = x =  ,  y = −   m3 7 ≤m≤2 52    m ≥ 22 x = 53  y = 54 CM x = x = 55  ,  y =1 y = x = 56  y = 10 57 ≤ ... log ( x + y ) + log a ( x − y ) =  14 (H)  , < a ≠ Tìm a để hệ có nghiệm a x − y = Giải hệ trường hợp ( x + 1) =y + a 15 (L) Tìm a để hệ có nghiệm  x ( y + 1) = + a ( x + y )3 y − x =...
  • 10
  • 574
  • 1
de thi HS gioi cap trường tiểu học phương sơn nha trang

de thi HS gioi cap trường tiểu học phương sơn nha trang

Toán học

... 19 45 Ngày giải phóng Nha Trang- Khánh Hoà 02 - 04 - 19 75 Ngày nhân dân Nha Trang - Khánh Hoà giành quyền cao trào cách mạng tháng Tám Nhân dân Nha Trang- Khánh Hãy23 -10 - 19 45 chữ Đ trước câu đúng, ... B Tăng 20% C Giảm 20% D Giảm 25% Câu 3: Giá lít xăng A9 2 tăng từ 12 000 đồng lên 15 000 đồng Vậy, giá lít xăng A9 2 tăng là: A 15% B 20% C 25% D 27% Câu :Đầu cá nặng đuôi cá 200 g lại ... a) Tính thể tích khối gỗ ? b) Người ta sơn tất mặt khối gỗ Tính diện tích sơn cm2 ? MÔN KHOA – SỬ - Đ A Nối ô bên trái với ô bên phải cho phù hợp với kiện, lịch sử đ a phương : 19 – - 1945...
  • 4
  • 528
  • 0
skkn một số kinh nghiệm dạy và học có hiệu quả, giúp học sinh tự tin trong học tập cho học sinh lớp 5 trưởng tiểu học long thành

skkn một số kinh nghiệm dạy và học có hiệu quả, giúp học sinh tự tin trong học tập cho học sinh lớp 5 trưởng tiểu học long thành

Giáo dục học

... xin minh h a tính tích cực môn Toán: Môn Toán từ lúc trở nên khô khan tẻ nhạt không từ ph a học sinh mà ph a giáo viên Học sinh học tập thụ động, không khí lớp nặng nề, tiết Toán trôi qua khó khăn ... giải pháp đề tài: 2.1 Để dạy học có hiệu trước hết phải tạo lớp học thân thi n: Lớp học thân thi n, học sinh tích cực lớp học: - Phải sử dụng bảo quản thi t bị, đồ dùng dạy học nhà trường, có ... 1 Thuận lợi: - Đề tài thuộc nội dung chủ đề năm học mà Bộ GD & ĐT đ a phát động thi đua năm học 2008 – 2009 - Nhận thức vai trò người giáo viên môi trường học tập ngày hôm nay: phải phát huy...
  • 18
  • 570
  • 0
skkn giúp học sinh viết đúng chính tả ở lớp 5   trường tiểu học lôi thanh

skkn giúp học sinh viết đúng chính tả ở lớp 5 trường tiểu học lôi thanh

Giáo dục học

... hai tiếng mang huyền nặng tiếng lại mang ngã, hai tiếng mang khơng (thanh ngang) sắt tiếng lại mang hỏi Để ghi nhớ điều này, học sinh cần thuộc câu thơ lục bát sau: “ Chị Huyền mang nặng ngã đau ... tránh trường hợp học sinh thi u hiểu biết dẫn đến sai sót - Trong q trình giảng dạy, giáo viên ln quan sát, kiểm tra, từ phát khó khăn, vướng mắc lỗi mà học sinh hay mắc phải để kịp thời s a ch a, ... khơng phần quan trọng, giúp giáo viên học sinh tiết kiệm đỡ thời gian lớp Ví dụ: Sau em chuẩn bị nhà, lên lớp giáo viên cần nghe học sinh báo cáo từ khó viết, dễ lẫn lộn hay viết sai Các em cần...
  • 15
  • 2,237
  • 6
de thi giua ki 2 truong tieu hoc nam thang

de thi giua ki 2 truong tieu hoc nam thang

Lịch sử

... trống - l hay n:Một ca ô ù ù ớt tới.Ca ô ổ máy chạy .oang oáng mặt ớc - d, gi r : ì ào, ạt, ản ị, i sản, àn nhạc, àn mớp, .àn gi a - iên hay iêng: - s năng, v .gạch, cô t bay liệng, k ... Cháu ngoan Bác Hồ ngoan trò giỏi Bài 5: Viết tả (Ai dậy sớm ) khổ thơđầu Ai dậy ... .,ph .họp -u hay iu : t .ngh , kêu c , âm m , s .tầm ,gió thổi h .h Con c , b .điện, t .tít, phiêu l Bài 3:Điền từ ngữ thích hợp: -Môi -Ăn .ở -Ăn học Bài 4: Nốicác ô chữ sau thành câu...
  • 3
  • 359
  • 0
skkn một số phương pháp và những kinh nghiệm để tổ chức tốt các hoạt động đội ở trường tiểu học quỳnh hưng a

skkn một số phương pháp và những kinh nghiệm để tổ chức tốt các hoạt động đội ở trường tiểu học quỳnh hưng a

Giáo dục học

... nhì( Lớp 5E) + giải ba( Lớp: 5C) - Tổ chức hội thi: “ Nghi thức Đội” đạt kết cụ thể là: + giải nhất( Lớp: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A) + giải nhì (Lớp: 1B, 2C, 3B, 4B, 5E) + 4giải ba( Lớp: 1D, 3E, 4C, 5B) ... giáo việt Nam 20 - 11, đạt kết cụ thể là: + giải nhất( 1A, 2A, 4A) + giải nhì( 1A, 2B, 5A, 5E) + giải ba( 3A, 3B, 4B, 5D, 4C) - Cuộc thi làm báo tường đạt kết cụ thể là: + giải nhất( Lớp 5A) + giải ... ch a có chương trình, quy chế hoạt động cách cụ thể nên ch a đạo, thúc đẩy hoạt động Đội trường học đ a bàn dân cư Qua năm làm công tác Đội Trường Tiểu học Quỳnh Hưng A Một trường chuẩn quốc gia,...
  • 12
  • 919
  • 3
Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Hợp Thanh A

Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrường Tiểu học Hợp Thanh A

Khoa học xã hội

... nét trường Tiểu học Hợp Thanh A: Trường Tiểu học Hợp Thanh A thuộc xã Hợp Thanh, huyện Mỹ Đức, Thành phố Hà Nội, trường thành lập tháng 10 năm 1994 tách sở vật chất thi u thốn, quy mô trường lớp ... - Thi Bóng đá mi ni cho khối 4 ,5 Giải thuộc lớp 5B - Thi em vui học bạn cấp trường : Giải thuộc lớp 5A - Thăm di tích lòch sử Đền vua Đinh Tiên Hồng, viếng ngh a trang liệt sỹ cho khối 3,4 ,5 ... Tuấn - Thi văn nghệ chào mừng 20/11có 15/ 15 lớp tham gia đạt 100 % + H /a tiết mục văn nghệ H/s lớp 4a chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Thi vẽ tranh ATGT PCTNTT: 416 tranh vẽ - Thi viết...
  • 43
  • 729
  • 1
ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN CẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN LỚP 5 trường tiểu học số 2 SƠN THÀNH ĐÔNG

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN CẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN LỚP 5 trường tiểu học số 2 SƠN THÀNH ĐÔNG

Lớp 5

... ý: Gọi hai số ch a biết ab, điều kiện a > 0; b bé Ta có: ab + 3ab = 390 ab + 300 + ab = 390 = 390 – 300 2ab = 90 ab điểm = 90 : ab ab + ab Số thứ hai: 45 Số thứ nhất: 3 45 = 45 Gợi ý: (4 ,57 8 : 3,27 ... hai chữ số ch a biết ab, điều kiện a > 0; b bé Ta có: ab = 9b 10 a + b = 9b 1 0a + = 9b – b 1 0a + = 8b ( Chia vế cho ta được) 5a + = 4b Vậy a = 4; b = Học sinh tự tính ( kiến thức học) X – 15, 7 ... ( tự luận): Cho hình tam giác ABC vuông A có chu vi 120 cm Độ dài cạnh AC lớn AB 10 cm BC dài 50 cm a. Tính độ dài cạnh AB; AC b Tính diện tích hình tam giác ABC Bài giải: …………………………………………………………………………………………………...
  • 10
  • 2,008
  • 18
đè thi toán giữa kì 1 lớp 5 Trường Tiểu học Tương Giang

đè thi toán giữa kì 1 lớp 5 Trường Tiểu học Tương Giang

Toán học

... hai số thập phân : a 50 ,97 89,38 c 0,7>0,65D Bài 3: Lan mua 15 hết số tiền 1 35 000 đồng Hỏi mua 45 hết tiền ? Bài giải 45 quyen vo gap 15 quyen vo so lan la: 45: 15= 3(lan) Mua 45 ... la: 1 350 00x3=4 050 00(dong) Dap so:4 050 00 dong D Bài 4: Tìm x biết x số tự nhiên 43 ,56
  • 7
  • 725
  • 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng  PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH  GIỎI TOÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1

Khoa học xã hội

... Ts Lớp học sinh S.lượng Tl(%) S.lượng Tl(%) S.lượng Tl(%) S.lượng Tl(%) 23 13 56 ,5 02 8,7 08 34,8 / / 5A1 23 10 43 ,5 04 17,4 09 39,1 / / 5A2 14 01 7,1 35, 7 57 ,2 / / 5D1 13 02 15, 4 03 23,1 07 53 ,8 ... dạy học toán tiểu học -Đào Tam( Chủ biên ) Phương pháp dạy học toán bật tiểu học -Phạm Đình Thực Phương pháp giải 45 đề toán chọn lọc lớp - Đặng Tự Lập-Vũ Thò Thu Loan 50 1 Bài toán đố lớp 5- Dùng ... Trang : Đề tài : “Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp năm Trường Tiểu học Xuân Lãnh 1” -Để dạy học môn toán lớp Trường tiểu học Xuân Lãnh 1, nhằm đạt kết cao kì thi học sinh giỏi toán...
  • 14
  • 1,423
  • 9

Xem thêm