... = 20 0 (cm2) = 0, 02 m2 F 18,4 Áp suất nhỏ nhất: p = S = 0, 02 = 920 (N/m2) +Diện tích mặt tiếp xúc nhỏ nhất: S’= 10 = 50(cm2) = 0,005 m2 F 18,4 Áp suất lớn nhất: p’ = S ' = 0,005 = 368 0 (N/m2) ... 45000.100000.150 =0, 46( m3) = 46dm3 =46lít 30.15.4 ,6. 10 7000 Câu 4: Từ hình 1.1, ta có sơ đồ tương đương hình 1 .2 R1 A R2 M R3 N B R4 Hình 1 .2 R13= = 1(Ω) 3 .6 = 2( Ω) ; RAB=1 + = 3(Ω) ; R24= 3 +6 5 U AB I ... S1+S2=(v1+v2)t= 12, suy ra: v1+v2= (1) t 10 -Khi chiều (Hình 1b), độ giảm khoảng cách hai vật hiệu quãng đường hai vật : S1 - S2= 5m S − S2 = = 0,5 S1-S2=(v1-v2)t= 12, suy ra: v1+v2= (2) t 10 Lấy...
... biết: Khi nhiệt độ sắt tăng thêm 100C chiều dài sắt t1= C 0,000 12. l0 t2= 400C l’=? Chiều dài sắt nhiệt độtăng thêm 400C: ∆l= 0,000 12 x (40: 10) x 100 = 0,048 (cm) Chiều dài sắt 400C: l’ = 100 + ... cân lần thứ hai Còn xảy trường hợp thứ hai cân tăng ta lấy nhóm lại để cân lần thứ hai *Lần cân 2: lần cân thứ hai ta lấy hai viên bi ba viên bi nhóm nhẹ để lên bàn cân Nếu hai viên bi không thăng ... nhẹ Nếu xảy trường hợp thăng viên bi ba viên bi không viên viên nhẹ Và viên bi A viên bi nhẹ Câu 2: Đổi 100lít = 0,1dm3 = 1000kg: a/Khối lượng riêng cát là: m 150 D = V = 0,1 = 1500(kg/m3) b/Khối...
... …………………….Hết……………………… ĐÁPÁN KIỂM TRA HỌCKÌ MÔN:CÔNG NGHỆ 11_CƠ BẢN (TUẤN) PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu Đápán A D C B B A B PHẦN TỰ LUẬN: - Mỗi hình đúng: 1,5đ.( thi u hay sai nét trừ 0 ,25 đ) - Đối với có...
... 1: ( 0,5 im): Khoanh vo ý B Cõu 2: (0,5 im): Khoanh vo ý D Cõu 3: ( 0,5 im): Khoanh vo ý C Cõu 4: ( 0,5 im): Khoanh vo ý B Cõu 5: ( 0,5 im): Khoanh vo ý B Cõu 6: ( 0,5 im): Khoanh vo ý A PHN II: ... Cõu 2: (0,5 im): Khoanh vo ý A Cõu 3: ( 0,5 im): Khoanh vo ý C Cõu 4: ( 0,5 im): Khoanh vo ý B Cõu 5: ( 0,5 im): Khoanh vo ý C Cõu 6: ( 0,5 im): Khoanh vo ý A PHN II: T lun (7im) Cõu 1: (2, 0im) ... Khoanh vo ý C Cõu 2: ( 0,5 im): Khoanh vo ý D Cõu3: ( 0,5 im): Khoanh vo ý C Cõu4: ( 0,5 im): Khoanh vo ý D Cõu5: ( 0,5 im): Khoanh vo ý C Cõu6: ( 0,5 im): Khoanh vo ý A PHN 2: T lun: (7 im) Cõu...
... 16: Một quần thể có 60 0 cá thể mang kiểu gen AA, 60 0 cá thể mang kiểu gen Aa 300 cá thể mang kiểu gen aa Tỉ lệ kiểu gen quần thể đạt trạng thái cân là: A 0,16AA: 0,48Aa:0,36aa B 0 ,64 AA: 0,32Aa:0,049aa ... quần thể sau: 1%AA: 64 %Aa: 35%aa Xác định cấu trúc di truyền quần thể sau hệ tự phối ? A 65 %AA: 4% Aa: 31% aa B 1%AA: 64 %Aa: 35%aa C 31%AA: 4%Aa: 65 %aa D 46, 875%AA: 6, 25 %Aa: 46, 875%aa Câu 19: Trong ... A 37,5% B 3 ,2% C 16% D 32% Câu 26 : Từ quần thể 2n, người ta tạo quần thể 4n Quần thể 4n xem lòai : A Quần thể 4n giao phấn với quần thể 2n B Quần thể 4n có khác biệt với quần thể 2n số lượng...
... giới biết nói) 2. 5 ý : Thế giới biết nói thơ ánh trăng : - Vầng trăng hình ảnhthi n nhiên gần gũi, tơi mát trẻo , bầu bạn tri kỉ ngời từ hồi ấu thơ đến năm tháng chiến tranh; khứ gian lao mà nghĩa ... an xen khứ , hồi ức suy ngẫm ; thủ pháp nghệ thuật : ẩn dụ , tơng phản , điệp Liên hệ thơ với hoàn cảnh đời, với sống nói chung để thấy ý 0.5 nghĩa t tởng sâu sắc hình tợng trăng Trang 2/ 2 ... nghệ thuật sống động mà giới biết nói ý 2: Hình tợng văn học sáng tạo nghệ thuật ngời nghệ sĩ , đợc dựng lên 0.5 cách sống động cụ thể từ thực khách quan (thế giới sống ); qua đó, gửi gắm t tởng...
... giác BAQ có AB < BQ QA Suy 2AB < 2BQ 2QA hay 4R < 2BQ 2QA Mà 2BQ 2QA< 3BQ 2QA nên 4R < 3BQ 2QA Câu (1,0đ) ( 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 x2 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ) Tìm (x;y) thoả mãn x ... 1) (3; 9) = Câu2 (1,5đ) Câu (1,0đ) x + y +1 x + y + =2 + Đặt ĐKXĐ hệ x + y x + y + (x+2y)(x+y+1) x + y = + Biến đổi phơng trình điểm 2, 0 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 x + y +1 x ... 0 ,25 x 2( x + 1) + x ( x 1) + = x x +1 ( x 1)( x + 1) = x +2+ x x x 0 ,25 x+ x +2 x x+ x +2 x x P= = x x + x + x Thay x = + 2 vào biểu thức P rút gọn ta có = (0,5đ) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 3+ 2 P= + 2...
... (BCD) 60 0 ∧ Câu (2, 0 điểm ) Nội dung y ' = cos 2x + 2sin 2x − 2sin x + cos x − y’ = ⇔ cos 2x + 2sin 2x − 2sin x + 8cos x − = ⇔ 2sin xcosx − sin x + cos x + cos x − = (1) ⇔ sin x(2cosx − 1) + (2cosx ... 1 + + + cosx = 222 1 1 x + + cos = 22 cos2 3(1đ) = 1 1 x + + cos2 22 1 x 1 x + cos2 = + cos 22 x x = cos 8 ' 0 ,25 0,5 ' x x x x y ' = cos ÷ = − ÷ sin = − sin 8 8 8 0 ,25 ' ... 1) (2 cos x + 3) = ⇔ (2cosx − 1)(2cosx+ sin x + 3) = Do phương trình 2cosx+ sin x + = vơ nghiệm nên π ⇔ cos x= ⇔ x = ± + k2π, k ∈ ¢ (1) ĐỀ3 0 .25 đ 0 .25 đ 0 .25 đ 0 .25 đ 0 .25 đ 0 .25 đ 0 .25 đ 0 .25 ...
... a Rượu vang đỏ rượu vang b Rượu vang đỏ không nếm rượu, không nhãn hiệu, không cửa hàng c Rượu vang đỏ rượu vang không nếm rượu, không nhãn hiệu, không cửa 23 24 25 26 27 hàng d Rượu vang đỏ không ... Mean and standard deviation c Mean and range d Median and range e Median and standard deviation Khi liệu phân bố bình thường, tỉ lệ rơi vào khoảng lệch chuẩn (-1 SD đến +1 SD) chung quanh trị số ... tính cần thi t nghiên cứu khoa học? a Sự chọn lọc kiện b Nhu cầu đặc trưng đề tài khoa học c Khả nhân rộng cho trường hợp khác d Sự tương quan lĩnh vực khoa học tự nhiên e All correct 12 Trong...
... tranh đặc biệt" đế quốc Mĩ (1 961 -1 965 ) - Dưới cờ đoàn kết cứu nước Mặt trận Dân tộc giải phóng Đảng lãnh đạo, quân dân miền Nam đẩy mạnh đấu tranh, kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang, ... nhanh, thắng nhanh thực dân 0,50 Pháp b) Giai đoạn từ ngày 6- 3-19 46 đến ngày 19- 12- 19 46 - Sau Hiệp ước Hoa-Pháp kí kết (2- 19 46) , Đảng chủ trương “Hòa 0,50 để tiến” Từ chỗ đánh Pháp, chuyển sang ... “Chiến tranh đặc biệt” chiến lược “Chiến tranh cục bộ” đế quốc Mĩ miền Nam Việt Nam a) Giống nhau: - Các chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” “Chiến tranh cục bộ” 0,50 loại hình chiến tranh xâm lược...
... người (4đ) HẾT! (Cán coi thi không giải thích thêm) Đ ÁP ÁNĐỀ KIỂM TRA GIỮAHỌCKÌ II-KHỐI 11 Môn: sinh häc Năm học: 20 09 -20 10 I PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (3Đ) 1A 2B 3D 4B 7B 8C 9A 10C II ... (7Đ) 5A 11B 6A 12A Câu Sự sinh trưởng phát triển người thuộc loại sinh trưởng phát triển không qua biến thái.(0.5Đ) Đặc điểm kiểu sinh trưởng, phát triển không qua biến thái: ( 1đ) Con non nở ... diệt Trình bày ý nghĩa nhân giống vô tính người: (1đ) - Nhân nhanh giống - Duy trì đặc tính mong muốn giống - Rút ngắn thời gian sinh trưởng, phát triển trồng ...
... Bài 1: ( điểm) a) 21 35 - 25 21 = 21 .(35 - 25 ) = 21 0 b) 37 8 16 = 21 23 23 3+ + = = 6 16 15 1.5 d) ì = = 32 3 .2 c) Bài 2: ( điểm) 10 a ) x ì = => x = x b) = ì => x = 350 150 25 Bài 3: ( điểm) ... Số trồng đợc ngày thứ là: 56 ì = 21 ( cây) Tổng 0,5 3.5 4 15 2, 25 3,75 10 Số trồng đợc ngày thứ hai là: = 20 ( cây) ( 56 21 ) ì Số trồng đợc ngày thứ ba là: 56 - (21 + 20 ) = 15 (cây) Bài 4: ( điểm) ... I Ma trận: Chủ đề Thực phép tính Tìm x Tìm giá trị phân số số cho trớc Tia phân giác góc Tổng Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu TN TL TN TL 1 0.5 0,5 1 1 0,5 0 .25 0.75 2, 75 3,75 Vận dụng...
... MÃ ĐỀ 3 02 10 D D D B D B A B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A A C D A D B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D D B C A A C B C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B A D A B C D C C 41 42 43 ... điện A 2 = ω1/ B 2 = ω1 C 2 = 0,5ω1 D 2 = 2 1 Giải câu 19: Khi UC=2UL ZC1=2ZL1 ω 12= 1/2LC (1) Khi công suất cực đại ZC2=ZL2 2 =1/LC (2) 2 Từ (1) (2) ω = 2 1 ⇒ ω = 2 1 Chọn B Câu 20 : Sóng ... 2 c 2 i2 − i1 i1 − i2 q2 − q 12 q1 − q2 Giải câu 4: Áp dụng định luật bảo toàn lượng điện từ ta có: Bước sóng mà mạch thu được: λ = 2 c LC = 2 c 2 q1 q2 Li1 + = Li2 + 2 C 2 C 22 ⇒ L (i1 − i2...