... năm học 2011-2012 bậcTiểu học: 44 giáo viên.
- Số lượng giáo viên dự kiến tuyển bậctiểu học: 17 giáo viên (01 GVx17 trường Tiểu
học)
- Số lượng giáo viên hiện có trong năm học 2011-2012 bậc ... Anh:
3.1.1. Số lượng phòng học tiếng Anh hiện có:
Cấp họcTiểuhọc THCS
Số phòng
LAB/Multimedia
02 02
3.1.2. Số phòng học tiếng Anh được xây dựng mới năm học 2012-2013:
Cấp họcTiểuhọc THCS
Số phòng
LAB/Multimedia
Không ... thi t bị
dành cho môn học ngoại ngữ).
Cấp họcTiểuhọc THCS
Số lượng 17 12
3.2.2. Số lượng màn hình đa chức năng cần đầu tư: (mỗi trường tối thi u 01 màn hình).
Cấp họcTiểuhọc THCS
Số lượng 17...
... lồng trên sóng nớc chơi vơi.
Theo Hoài Vũ
Trờng tiểuhọcThi chữ đẹp cấp trờng
Trờng tiểuhọcThi chữ đẹp cấp trờng
Bằng Khánh Năm học 2007-2008
Bài thi số 1:
Lớp 5
Nghe viết bài văn sau:
Núi non ... ấy và biết voi cân nặng bao nhiêu.
Theo
Trờng tiểuhọcThi chữ đẹp cấp trờng
Trờng tiểuhọcThi chữ đẹp cấp trờng
Bằng Khánh Năm học 2007-2008
Bài thi số 1:
Lớp 4
Nghe viết bài văn sau:
Quê hơng
Chị ... qua những thân tre nghiêng nghiêng vàng óng.
Theo Anh Đức
Trờng tiểuhọcThi chữ đẹp cấp trờng
Bằng Khánh Năm học 2007-2008
Bài thi số 1:
Lớp 3
Nghe viết bài thơ sau:
Chiều trên sông Hơng
Cuối...
... nâng cao trong các cấp tiếp theo
* Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậctiểu học:
Môn tinhọc ở bậctiểuhọc bước đầu giúp học sinh làm quen với một số
kiến thức ban đầu về CNTT như: Một ... học ở bậctiểu
học.
+ Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học được từ
môn mỹ thuật để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ.
+ Trong chương trình tinhọc ở bậc ... soạn quyển sách cùng họctinhọc quyển 1. Năm học 2005
– 2006 Phòng giáo dục Hải An mới giao thí điểm cho trường tiểuhọc Cát Bi
dạy thử chương trình sách cùng họcTinhọc quyển 1 vào lớp 3....
... dạy học phù hợp với các đối tượng
học sinh.
3,0
GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá
kết quả học tập lẫn nhau.
3,0
GV Thực hiện dạy học và đánh giá kết quả học ... rèn luyện khả năng tự học
của học sinh (tối đa 15 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa
Giáo viên gần gũi, tôn trọng học sinh. 2,0
2
Phụ lục 2. ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC
(Phụ lục kèm theo ...
trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên.
1,0
Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đúng góp xây dựng
trường (qua hộp thư góp ý, qua Ban đại diện cha mẹ học sinh ).
1,0
Đã liên...
... xếp loại học lực
môn Thể dục ở tiểu học.
1. Đánh giá kết quả học tập
- Kết quả học tập của học sinh không ghi nhận bằng điểm mà bằng
các nhận xét theo các mạch nội dung của từng môn học:
a) Các ... thức, kĩ
năng của môn học, đạt dới 50 % số nhận xét trong từng học kì hay cả năm
học.
Câu 2: Đồng chí hÃy nêu mục tiêu chung của môn Thể dục ở tiểu
học và nêu mục tiêu dạy học Thể dục lớp 5 cần ... cả
năm học
b) Xếp loại học lực môn:
- Loại Hoàn thành (A): đạt đợc yêu cầu cơ bản về kiến thức, kĩ năng
của
môn học, đạt đợc từ 50 % số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả
năm học. Những học...
... Chủ đề năm học 2010-2011 là :
a) Năm học ứng dụng công nghệ thông tin.
b) Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
c) Năm học Xây dựng Trường học thân thi n- ... năm học
b/ Cuối năm học.
c/. Cuối học kì I và cuối năm học.
Câu 4: Quan điểm nào dưới đây được chọn làm định hướng cơ bản trong việc
biên soạn chương trình thay sách Tiếng Việt ở bậctiểu học:
... vừa trình độ, nhằm tạo
môi trường học tập gần gũi, giúp các em tự tin trong học tập.
c) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh được
tổ chức theo nhóm thích...
... Chủ đề năm học 2010-2011 là :
a) Năm học ứng dụng công nghệ thông tin.
b) Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
c) Năm học Xây dựng Trường học thân thi n- ... năm học
b/ Cuối năm học.
c/. Cuối học kì I và cuối năm học.
Câu 4: Quan điểm nào dưới đây được chọn làm định hướng cơ bản trong việc
biên soạn chương trình thay sách Tiếng Việt ở bậctiểu học:
... vừa trình độ, nhằm tạo
môi trường học tập gần gũi, giúp các em tự tin trong học tập.
c) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh được
tổ chức theo nhóm thích...
... Phần 2: Phần thi của giáo viên giảng dạy môn Mĩ thuật
Kiến thức bộ môn ( 6 điểm)
Câu 1 (2 điểm).
Đồng chí hÃy trình bày cách đánh giá và xếp loại học lực môn Mĩ thuật ở
tiểu học.
Câu 2 (2 ... nêu mục tiêu chung của môn Mĩ thuật ở tiểu học.
Câu 3 (2 điểm).
Đồng chí vẽ 1 bức tranh theo chủ đề Tìm hiểu an toàn giao thông bằng
bút chì.
Ngời coi thi không giải thích gì thêm
2
...
...
UBND huyện thanh sơn
Phòng GD&ĐT
Đề thi
chọn giáo viên dạy giỏi tiểuhọc cấp huyện
năm học: 2010 2011
(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Phần 1: Nhận thức chung về chủ ... đạo
đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n,
học sinh tích cực.
Đồng chí hÃy nêu những nội dung cụ thể về các cuộc vận động và các phong
tròa thi đua phải ... đua phải thực hiện trong năm học 2010-2011 để đạt đợc các yêu cầu đà nêu
trên !
Câu 3: ( 1.5 điểm)
Nêu nguyên tắc, nội dung dạy học 2 buổi/ngày ở bậchọctiểuhọc đà đợc nêu
trong văn bản số...
... và đào tạo huyện Anh Sơn
Kỳ thi chọn đội tuyển dự thi giáo viên dạy giỏi tỉnh
Cấp tiểuhọc năm học 2010-2011
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao nhận đề)
Đề ra:
Phần 1: Hiểu biết về ... phạm. (2 điểm)
Nêu những lu ý khi dạy học theo Chuẩn Kiến thức- Kỹ năng cấp tiểu học? Vận dụng
Chuẩn Kiến thức- Kỹ năng đồng chí hÃy đề ra giải pháp để phụ đạo học sinh yếu kém đạt
chuẩn.
Phần ... truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thì thầm tiếng xa.
a, Đồng chí nêu phơng án hớng để dẫn học sinh luyện đọc đúng, diễn cảm đoạn
thơ trên.
b, Nêu vẻ đẹp của đoạn thơ trên.
Câu 2: (2 điểm)
...