0

đề thi thử đại học môn toán năm 2013 khối a

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Đề số 1 docx

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Đề số 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... Cho hình chóp tam giác đều S.ABC đỉnh S có độ dài cạnh đáy bằng a. Gọi M và N lần lượt là trung điểm c a các cạnh SB và SC. Tính theo a diện tích ∆AMN biết rằng mặt phẳng (AMN) vuông góc mặt phẳng ... Đề số 1Câu1: (2,5 điểm)Cho hàm số: y = -x3 + 3mx2 + 3(1 - m2)x + m3 - m2 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm số trên khi m = 1. 2) Tìm ... (SBC). 2) Trong không gian Oxyz cho 2 đường thẳng: ∆1: =+−+=−+−0422042zyxzyx và ∆2: +=+=+=tztytx2121 a) Viết phương trình mặt phẳng (P) ch a đường thẳng ∆1 và...
  • 2
  • 434
  • 3
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 2 ppt

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 2 ppt

Cao đẳng - Đại học

... lập phương ABCD .A 1B1C1D1 có cạnh bằng a a) Tính theo a khoảng cách gi a hai đường thẳng A 1B và B1D. b) Gọi M, N, P lần lượt là các trung điểm c a các cạnh BB1, CD1, A 1D1.Tính ... toạ độ Đềcác vuông góc Oxy cho hình chữnhật ABCD có tâm I021;, phương trình đường thẳng AB là x - 2y + 2 = 0và AB = 2AD. Tìm toạ độ các đỉnh A, B, C, D biết rằng đỉnh A có hoành ... Đề số 2Câu1: (2 điểm)Câu Cho hàm số: y = mx4 + (m2 - 9)x2 + 10 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm số (1) khi m = 1. 2) Tìm m để hàm số (1) có ba điểm cực...
  • 2
  • 489
  • 5
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 3 ppt

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 3 ppt

Cao đẳng - Đại học

... hình tứ diện ABCD có cạnh AD vuông góc với mặt phẳng (ABC); AC = AD = 4 cm ; AB = 3 cm; BC = 5 cm. Tính khoảng cách từ điểm A tới mặt phẳng (BCD). 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác vuông ... Đề số 3Câu1: (3 điểm)Cho hàm số: y = ( )1122−−−xmxm (1) (m là tham số) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) c a hàm số (1) ứng với m = -1. ... ứng với m = -1. 2) Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đường cong (C) và hai trục toạ độ. 3) Tìm m để đồ thị c a hàm số (1) tiếp xúc với đường thẳng y = x.Câu2: (2 điểm)1) Giải bất phương...
  • 2
  • 490
  • 4
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 5 ppt

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 5 ppt

Cao đẳng - Đại học

... = sin22x 2) ∆ABC có AD là phân giác trong c a góc A (D ∈ BC) và sinBsinC ≤22 A sin. Hãy chứng minh AD2 ≤ BD.CD .Câu4: (2 điểm)1) Trên mặt phẳng toạ độ với hệ toạ độ Đềcác vuông góc ... trên elip sao cho tiếp tuyến c a elip tại điểm đó cùng với các trục toạ độ tạo thành tam giác có diện tích nhỏnhất. 2) Trong không gian với hệ trục toạ độ Đềcác vuông góc Oxyz, cho haimặt phẳng ... Đề số 5Câu1: (2 điểm)Cho hàm số: y = x + 1 + 11−x. 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) hàm số. 2) Từ một điểm trên đường...
  • 2
  • 448
  • 2
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 46 docx

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 46 docx

Cao đẳng - Đại học

... Đề số 46Câu1: (2,5 điểm) Cho hàm số: y = x3 - (2m + 1)x2 - 9x (1) 1) Với m = 1; a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) c a hàm số (1). b) Cho điểm A( -2; -2), tìm ... điểm A( -2; -2), tìm toạ độ điểm B đối xứng với điểm A qua tâm đốixứng c a đồ thị (C). 2) Tìm m để đồ thị c a hàm số (1) cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt cócác hoành độ lập thành một cấp ... 2) Cho ∆ABC cạnh a, b, c thoả mãn hệ thức: 2b = a + c. Chứng minh rằng: 32cot2cot =Cg A g.Câu3: (2 điểm) 1) Giải bất phương trình: ( ) ( )12lg213lg22+−>− xxx 2) Tìm a để hệ...
  • 2
  • 392
  • 2
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 47 doc

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 47 doc

Cao đẳng - Đại học

... chóp tam giác đều S.ABC có góc gi a mặt bên và mặt đáy là α và SA = a. Tính thể tích hình chóp đã cho. 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz với hệ toạ độ vuông góc Oxyz, cho hai đường ... Đề số 47Câu1: (2,5 điểm)Cho hàm số: y = 12222+++xmxmx(m là tham số) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm số khi m = 0. 2) Tìm m để trên đồ thị có hai điểm đối xứng nhau ... đối xứng nhau qua gốc toạ độ. Câu2: (2 điểm) 1) Giải phương trình: 09328322122=+−+++ xxxx. 2) Cho ∆ABC. Chứng minh rằng nếu CsinBsintgCtgB22= thì tam giác đó là tam giác vuông...
  • 2
  • 422
  • 1
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 50 pdf

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 50 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Cho hai hàm số f(x), g(x) xác định, liên tục và cùng nhận giá trị trên đoạn [0;1]. Chứng minh rằng:...
  • 2
  • 395
  • 1
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 53 pptx

Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 53 pptx

Cao đẳng - Đại học

... cho hình hộpABCD .A& apos;B'C'D' Với A( 2; 0; 2), B(4; 2; 4), D(2; -2; 2) và C'(8; 10; -10). a) Tìm toạ độ các đỉnh còn lại c a hình hộp ABCD .A& apos;B'C'D'. b) ... hệ t a độ Đềcác Oxy cho đường tròn (C): ( ) ( )41322=−+− yx . Viết phương trình tiếp tuyến c a (C) biết rằngtiếp tuyến này đi qua điểm M0(6; 3) 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác ... Đề số 53Câu1: (2 điểm) Cho hàm số: y = -x3 + 3x2 - 2 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) c a hàm số. 2) Tìm t để phương trình: 023223=−−+−...
  • 2
  • 345
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008