0

đề thi thử đại học môn sinh thpt chuyên đại học vinh

dap an de thi thu tot nghiep mon sinh thpt chau van liem

dap an de thi thu tot nghiep mon sinh thpt chau van liem

Sinh học

... có sinh vật Câu 38: Phát biểu diễn sinh thái? A Diến nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật sống B Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật C Diễn sinh ... lớn, đỉnh nhỏ Câu 11: Nói chứng phôi sinh học phát biểu sau đúng? A Phôi sinh học nghiên cứu đặc điểm khác trình phát triển phôi loài động vật B Phôi sinh học nghiên cứu đặc điểm khác giai đoạn ... 44: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật có sinh khối lớn A Sinh vật sản xuất C Sinh vật tiêu thụ cấp B Sinh vật tiêu thụ cấp D Sinh vật phân hủy Câu 45: Thuyết tiến hóa đột biến...
  • 5
  • 258
  • 0
đề thi thử lần 3 môn Hoá THPT chuyên Lê Quý ĐÔn

đề thi thử lần 3 môn Hoá THPT chuyên Lê Quý ĐÔn

Hóa học

... 27C 37D 47B 8D 18B 28A 38C 48B 9B 19C 29C 39B 49C 10A 20A 30C 40B 50B Trang 4/5 - Mó thi 001 Trang 5/5 - Mó thi 001 ... , Pb(NO3)2, CuSO4, FeCl3, SO2 Khi sc khớ H2S qua dung dch trờn, cú bao nhiờu trng hp cú phn ng sinh kt ta ? A B C D Cõu 30: Cho ankan X tỏc dng vi clo thu c 53 gam hn hp cỏc dn xut clo (mono ... Mg2+,Al3+, Fe3+, Ag+ 2+ 3+ 2+ 3+ C Mg , Al , Fe , Fe D Mg2+, Al3+, Fe2+, Fe3+, Ag+ Trang 3/5 - Mó thi 001 Cõu 40: Thy phõn 109,44g mantoz mụi trng axit vi hiu sut phn ng t 60% thu c hn hp X Trung...
  • 5
  • 469
  • 1
Đề thi thử tốt nghiệp Môn Sinh học mã đề 123 Trường THPT Cầu Xe Tổ KHTN ppsx

Đề thi thử tốt nghiệp Môn Sinh họcđề 123 Trường THPT Cầu Xe Tổ KHTN ppsx

Điện - Điện tử

... tiến hoỏ hoỏ học, tiến hoỏ sinh học C tiến hoỏ tiền sinh học, tiến hoỏ sinh học B tiến hoỏ hoỏ học, tiến hoỏ tiền sinh học D tiến hoỏ hoỏ học, tiến hoỏ tiền sinh học, tiến hoỏ sinh học Cõu 24 Trong ... xếp thứ tự đại địa chất A Cổ sinh, Thỏi cổ, Nguyờn sinh, Trung sinh, Tõn sinh B Nguyờn sinh, Thỏi cổ, Cổ sinh, Trung sinh, Tõn sinh C Nguyờn sinh, Thỏi cổ, Trung sinh, Cổ sinh, Tõn sinh D Thỏi ... Nguyờn sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tõn sinh Cõu 27 Đại Trung sinh đại phát triển ưu của: A Cõy hạt kớn chim, thỳ B Cõy hạt trần chim C Tảo, D Cõy hạt trần bũ sỏt Cõu 28 Đóng góp quan trọng học thuyết...
  • 15
  • 541
  • 2
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN: SINH HỌC MÃ ĐỀ 485 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ potx

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN: SINH HỌCĐỀ 485 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ potx

Điện - Điện tử

... 4/15 - Mã đề thi 485 C Có di nhập gen D Không chịu áp lực chọn lọc Câu 11: Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị kìm hãm mức định quan hệ sinh thái quần xã gọi A cân sinh học B giới hạn sinh thái ... hóa học C hình thành mầm mốmg thể theo phương thức hóa học D tổng hợp chất hữu từ chất vô theo phương thức hóa học Câu 40: Tập hợp cá thể thuộc nhóm sau phân bố sinh cảnh xác định quần xã sinh ... thể kết luận xác hai quần thể sinh vật thuộc hai loài khác hai quần thể A có đặc điểm hình thái khác B cách li sinh sản với C sống hai sinh cảnh khác D có đặc điểm sinh hoá giống Câu 18: Thể đa...
  • 15
  • 1,671
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐH, CĐ MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2009-2010. TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC ppsx

ĐỀ THI THỬ ĐH, CĐ MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2009-2010. TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC ppsx

Điện - Điện tử

... sinh B Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, đại Tân sinh C Đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh D Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, ... D thi u điều kiện cần thi t có chất hữu hình thành thể sống bị vi khuẩn phân huỷ Câu Sắp xếp thứ tự đại địa chất: 3: A Đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh ... Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh Câu Phương pháp không sử dụng : nghiên cứu di truyền người? A Gây đột biến lai tạo B Nghiên cứu phả hệ C Nghiên cứu tế bào D Nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu...
  • 17
  • 340
  • 0
Bài giảng Đề thi thử TS ĐH môn Sinh học số 11

Bài giảng Đề thi thử TS ĐH môn Sinh học số 11

Sinh học

... phát triển Tổng số loài Mô tả thuộc loại diễn sinh thái nào? a Diễn nguyên sinh cạn c Diễn thứ sinh b Diễn nguyên sinh nước d Diễn phân hủy Câu 48: Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, chỗ ... loài đường sinh thái, nhân tố đóng vai trò chủ yếu? a Sự bất động thực vật động vật di động cách li sinh thái b Chọn lọc tự nhiên diễn điều kiện sinh thái khác c Điều kiện sống khu vực sinh thái ... lượng sâu bọ bị giảm mạnh Hiện tượng gọi a chế điều hòa mật độ c trạng thái cân b cân sinh học d khống chế sinh học Câu 47: Trong rừng mưa nhiệt đới, ta chặt để sản xuất trảng cỏ phát triển, họ lúa,...
  • 6
  • 744
  • 11
Bài giảng Đề thi thử TS ĐH môn sinh học số 12

Bài giảng Đề thi thử TS ĐH môn sinh học số 12

Sinh học

... tranh sinh sản d Hội sinh Câu 13: Việc tìm nguyên nhân gây hội chứng Claiphentơ người kết phương pháp nghiên cứu a tế bào b phả hệ c trẻ đồng sinh d di truyền phân tử Câu 14: Nghiên cứu trẻ đồng sinh ... tương ứng nhiễm sắc thể X tất loài sinh vật di truyền 100% cho số cá thể thuộc giới a đực b c dị hợp tử d đồng giao tử Câu 27: Ở vùng ôn đới, nhịp điệu sinh học sinh vật chủ yếu xảy theo kiểu a ... đây, nhà khoa học thường cảnh báo bác sỹ không nên lạm dụng thuốc khang sinh penicilin hay streptomycin, Sự cảnh báo có sở a người trở nên chống chịu với số thành phần thuốc b sinh vật sử dụng...
  • 5
  • 654
  • 6
Tài liệu Đề thi thử CĐ ĐH môn sinh học năm 2010 mã đề 457 docx

Tài liệu Đề thi thử CĐ ĐH môn sinh học năm 2010 mã đề 457 docx

Cao đẳng - Đại học

... h sinh thỏi no sau õy cú c im: nng lng mt tri l ngun nng lng u vo ch yu, cú chu trỡnh chuyn hoỏ vt cht v cú s lng loi sinh vt phong phỳ l A h sinh thỏi nụng nghip C h sinh thỏi thnh ph B h sinh ... h sinh thỏi no sau õy cú c im: nng lng mt tri l ngun nng lng u vo ch yu, cú chu trỡnh chuyn hoỏ vt cht v cú s lng loi sinh vt phong phỳ l A h sinh thỏi nụng nghip sinh thỏi rng ngp mn C h sinh ... h sinh thỏi no sau õy cú c im: nng lng mt tri l ngun nng lng u vo ch yu, cú chu trỡnh chuyn hoỏ vt cht v cú s lng loi sinh vt phong phỳ l A h sinh thỏi nụng nghip C h sinh thỏi thnh ph B h sinh...
  • 26
  • 566
  • 1
Tài liệu Đề thi thử ĐH CĐ môn Sinh học pptx

Tài liệu Đề thi thử ĐH CĐ môn Sinh học pptx

Cao đẳng - Đại học

... Nhóm sinh vật tiến hoá theo hướng đa dạng hoá hình thức chuyển hoá vật chất thích nghi cao độ với ổ sinh thái khác nhau? A Động vật có xương sống B Sinh vật sống cộng sinh C Sinh vật sống kí sinh ... giun dẹp A Hợp tác B Kí sinh C Cộng sinh D Vật ăn thịt – mồi Câu 50: Phát biểu sau nói diễn sinh thái? A Trong diễn sinh thái, quần xã sinh vật biến đổi thay lẫn B Diễn thứ sinh xảy môi trường mà ... A nhóm tuổi trước sinh sản bé nhóm tuổi lại B nhóm tuổi trước sinh sản nhóm tuổi lại C nhóm tuổi trước sinh sản lớn nhóm tuổi lại D nhóm tuổi trước sinh sản lớn nhóm tuổi sau sinh sản Câu 47:...
  • 4
  • 567
  • 3
10 BỘ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC doc

10 BỘ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC doc

Điện - Điện tử

... 34: Nhận xét sai đề cập đến đặc điểm bật đại địa chất? A .Đại Trung sinh đại phát triển ưu hạt trần bò sát B .Đại Tân sinh đại phồn thịnh thực vật hạt kín, sâu bọ, chim thú C .Đại Tiền Cambri có ... 38: Loài người xuất vào thời điểm nào? A.Kỷ thứ ba đại Tân sinh B.Kỷ thứđại Tân sinh C.Kỷ phấn trắng đại Trung sinh D.Kỷ Giura đại Trung sinh Câu 39: Dấu hiệu bật tiến hoá cấp độ cá thể gì? ... A.Cộng sinh B.Hội sinh C.Kí sinh D.Ức chế-cảm nhiễm Câu 40: Dựa vào kích thước cá thể, loài đây, loài có kiểu tăng trưởng số lượng gần với hàm mũ? A .Sinh vật sản xuất B .Sinh vật tiêu thụ bậc C.Sinh...
  • 41
  • 833
  • 9
Đề thi thử tốt nghiệp môn sinh học

Đề thi thử tốt nghiệp môn sinh học

Sinh học

... cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong A nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản B nhóm trước sinh sản C nhóm sinh sản D nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản Câu 20: Theo Đacuyn ... hệ sinh thái, vòng tuần hoàn vật chất vòng kín: A Sau qua chuỗi lưới thức ăn, vật chất lại từ sinh vật đến môi trường vô sinh tiếp tục B Vật chất từ môi trường vô sinh vào thể sinh vật từ sinh ... bình thường người sinh vật B Là làm thay đổi không mong muốn tính chất vật lý, hóa học, sinh học không khí, đất, nước môi trường sống gây hại cho hoạt động sống bình thường người sinh vật C Là làm...
  • 4
  • 1,526
  • 4
Đề thi thử tốt nghiệp môn sinh học

Đề thi thử tốt nghiệp môn sinh học

Sinh học

... nhiên Câu 12 Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, chim thú phát sinh giai đoạn nào? A Đại trung sinh B Đại cố sinh C Đại nguyên sinh D Đại tân sinh Câu 13 Theo quan niệm Đacuyn, ... giới hạn sinh thái, khoảng thuận lợi khoảng giá trị: A nhân tố sinh thái mức phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt B nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí của sinh vật ... trường C Tất loài sinh vật có xu hướng sinh số lượng nhiều nhiều so với số sống sót đến tuổi sinh sản D Các cá thể sinh vật phải đấu tranh để dành quyền sinh tồn số lượng lớn cá thể sinh sống sót...
  • 6
  • 1,146
  • 3
Đề thi thử CĐ- ĐH môn Sinh Trường THPT Lê Hồng Phong potx

Đề thi thử CĐ- ĐH môn Sinh Trường THPT Lê Hồng Phong potx

Cao đẳng - Đại học

... nhân gây bệnh bạch tạng ? a Đột biến gen nhân sinh tượng có xanh, có trắng; đột biến gen nhân sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng b Đột biến gen nhân sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng; đột biến gen ... c Đột biến gen nhân sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng; đột biến gen nhân làm toàn thân có màu trắng d Đột biến gen nhân sinh tượng có đốm xanh, đốm trắng; đột biến gen nhân sinh tượng có xanh, ... tạo suất giống lợn Ỉ, người ta dùng giống lợn Đại bạch liên tiếp qua hệ Tỉ lệ hệ gen Đại bạch quần thể hệ thứ a 75% b 56,25% c 87,25% d 93,75% 29/ Giả thi t siêu trội giải thích tượng ưu lai sau:...
  • 13
  • 423
  • 0
ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN SINH HỌC 9

ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN SINH HỌC 9

Sinh học

... nghệ sinh học ưu tiên phát triển? A Vì giá trị sản lượng số sản phẩm công nghệ sinh học có vị trí cao thị trường giới B Vì công nghệ sinh học dễ thực công nghệ khác C Vì thực công nghệ sinh học ... sinh vật C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải D Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 35: Trong quần xã sinh vật, loài ưu là: A Loài ... Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái khác C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định D Là khoảng tác động có lợi nhân tố sinh thái thể sinh vật Câu 30: Cá chép...
  • 4
  • 563
  • 4
Đề thi thử ĐH-CĐ môn Sinh học (có đáp án)

Đề thi thử ĐH-CĐ môn Sinh học (có đáp án)

Tư liệu khác

... triển mạnh lưỡng bội B có khả sinh sản hữu tính lưỡng bội C khả sinh giao tử bình thường D giao phấn với lưỡng bội tạo tam bội bất thụ Câu 37 Theo di truyền học đại vai trò chủ yếu chọn lọc quần ... Phát biểu sau KHÔNG với hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng lớn B Trong hệ sinh thái biến đổi lượng có tính tuần hoàn C Trong hệ sinh thái, bậc dinh dưỡng cao ... kháng sinh ta diệt 100% vi khuẩn A quần thể vi khuẩn hình thành có khả kháng thuốc B quần thể vi khuẩn có có khả kháng thuốc C thuốc kháng sinh gây đột biến quần thể vi khuẩn D thuốc kháng sinh...
  • 11
  • 674
  • 5
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH NĂM 2011 TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯU pdf

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH NĂM 2011 TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯU pdf

Điện - Điện tử

... có tốc độ sinh sản nhanhd E coli không mẫn cảm với thuốc kháng sinh 13/ Kĩ thuật cấy gen thường không sử dụng để tạo: a thể đa bội b hoocmon insulin c hoocmon sinh trưởng d chất kháng sinh 14/ ... Kĩ thuật di truyền cho phép: a Tạo sinh vật chuyển gen b Tạo giống chủng vi khuẩn có khả sản xuất quy mô công nghiệp sản phẩm sinh học c Cấy gen người vào vi sinh vật d Cả câu a b c 15/ Năm 1927 ... thuật cấy gen với mục đích sản xuất chế phẩm sinh học qui mô công nghiệp, tế bào nhận sử dụng phổ biến vi khuẩn E coli và: a E coli có tần số phát sinh đột biến gây hại cao b môi trường dinh dưỡng...
  • 13
  • 438
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2010 - 2011 Mã đề thi 538 Môn: Sinh học pptx

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2010 - 2011 Mã đề thi 538 Môn: Sinh học pptx

Điện - Điện tử

... chuẩn nào? A)Hình thái B)Địa lý- sinh thái C )Sinh lý-hoá sinh D)Cách li sinh sản Câu 36: Giả sử tính kháng DDT gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung với Kiểu gen có sức đề kháng cao với DDT? A)aaBBCcDd ... phục vụ nông nghiệp Câu 48: Sản lượng sinh vật thứ cấp hình thành loài A )sinh vật tự dưỡng hoá B )sinh vật tự dưỡng quang C )sinh vật dị dưỡng, chủ yếu động vật D )sinh vật dưỡng ======================= ... cặp vợ chồng sinh đầu lòng bị bệnh %? A)75% B)50% C)25% D)12,5% Câu 30: Ở đại Cổ sinh, thực vật có hạt xuất kỷ nào? A)Cam bi B)Xilua C)Đêvôn D)Than đá Câu 31: Quá trình tái ADN sinh vật nhân...
  • 18
  • 456
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 02 potx

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 02 potx

Điện - Điện tử

... prôtêin - saccarit 26/ Mầm mống thể hình thành giai đoạn: a tiến hoá sinh học b tiến hoá tiền sinh học c tiến hoá lí học d tiến hoá hoá học 27/ Nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hoá là: a vốn ... insulin thể đa bội b hoocmon sinh trưởng d chất kháng sinh 21/ phương pháp nghiên cứu không áp dụng để nghiên cứu di truyền học người c a phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh b phương pháp lai phân ... loài động thực vật ngày b di tích sinh vật sống thời đại trước để lại lớp đất đá c có mặt loài người ngành thực vật hạt kín d tất câu 24/ Ý nghĩa việc nghiên cứu sinh vật hoá thạch là: a suy đoán...
  • 11
  • 370
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25