đề thi thử đại học môn ngữ văn 2010
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: NGỮ VĂN có đáp án,hướng dẫn giải chi tiết
Ngày tải lên :
10/05/2014, 08:41
... cho tính trữ tình – chính trị của
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC
MÔN: NGỮ VĂN
Câu 1( 2 điểm):
Chủ trương viết văn của nhà văn Lỗ Tấn? Truyện ngắn “Thuốc” của nhà văn
nêu lên thực trạng gì?
Câu 2( 3 điểm)
“ ... điểm:
- Văn học phát triển đa dạng về đề tài, chủ đề: phơi
bày tiêu cực xã hội, nhìn thẳng vào những tổn thất
sau chiến tranh, bước đầu đề cập bi kịch cá nhân…
- Đề cao cá tính sáng tạo của nhà văn, ... trong truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa” của
nhà văn Nguyễn Minh Châu
………………………… Hết…………………………
ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ MÔN VĂN TỐT NGHIỆP THPT 2013 ĐỀ 4
II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Đáp án Điểm
I. PHẦN...
- 16
- 1.5K
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: NGỮ VĂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG,TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ
Ngày tải lên :
10/05/2014, 08:47
... thi n bị tha hoá hay quá trình từ tha hoá tìm về cuộc sống
lương thi n? Anh/chị hãy trình bày quan điểm của mình về vấn đề
này.
ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011- 2012
Môn: ... Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12 Nâng
cao,
Tập một, Nxb Giáo dục, 2008,
tr. 83)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC
VINH
TRƯỜNG THPT
CHUYÊN
ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 2
- NĂM 2012
Môn: NGỮ VĂN – Khối D; ... điểm hướng về đại chúng của văn học từ
1945 đến 1975
2.0
- Đối tượng phản ánh, đối tượng phục vụ và nguồn
cung cấp, bổ sung lực lượng sáng tác văn học là
quần chúng nhân dân.
- Văn học luôn hướng...
- 14
- 1.8K
- 1
BỘ gồm 20 đề THI THỬ đại học môn NGỮ văn năm 2014 của các TRƯỜNG
Ngày tải lên :
07/06/2014, 21:06
...
th:
- Hay là mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui. - Nam Cao,
Ngữ văn 11)
5
Tuyn tp B gm 20 thi th i h i b!
Chủ biên: Th.S Nguyễn ... No vi th:
- Hay là mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui. - Nam Cao, Ngữ văn 11)
Trong truyn ngn Vợ nhặt c
bi ... gm 20 thi th i h i b!
Chủ biên: Th.S Nguyễn Thị Bạch Mai
42
Email: ntbmai.ict2006@gmail.com
07
NG THPT QU THI TH...
- 128
- 3.1K
- 33
Đề thi thử đại học môn Ngữ Văn THPT ppt
Ngày tải lên :
12/07/2014, 03:20
... THỌ
ĐỀ THI THỬ NĂM HỌC 2010- 2011
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 180 phút
I, PHẦN CHUNG: (5 điểm):
Câu 1: ( 2 điểm): Anh/ chị hãy trình bày những nét chính về sự nghiệp văn học của nhà văn ... cây bút bậc thầy, ông xứng đáng được coi là một nhà văn lớn giàu sức sáng tạo
của văn học Việt Nam.( 0, 25 điểm)
PHẦN RIÊNG:
Câu 3a:
* Văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 đã đạt nhiều thành ... " thích thì
đánh cho nó chừa ", " nhìn đểu " Vấn đề bạo lực học đường hiện nay đang ở mức báo động
cấp thi t, đang có nguy cơ nổ bùng và lan rộng. Và sẽ càng nguy hiểm hơn...
- 5
- 411
- 0
đề thi thử đại học môn anh văn - đề số 2
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... My class mate gave this book to me
A. My classmate was given this book by me
B. This book was given to me by my classmate
C. This book was given my classmate by me
D. This book was given ... will agree about giving you a pay rise.
A. hardly think
C. hard think
B. think hard
D. think hardly
27.The Context ………. Which you learn something can affect how well you remember it.
A. ... than mine
C. My car is as expensive as yours
D. My car is not as expensive as yours
Đọc kỹ đoạn văn và trả lời các câu hỏi (bằng cách chọn phương án đúng với A hoặc
B,C,D) từ câu 6 đến 10
It...
- 6
- 1.2K
- 26
đề thi thử đại học môn anh văn - đề số 3
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... with their fingertips
C. be picturesque and exact
D. express thoughts and feelings
Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng (A hoặc B, C, D) cho mỗi chỗ trống từ câu
51 đến 60
HOW TRANSPORTATION ... if the patient lives on an
isolated farm . It can take police to the (58 ) ………………….of a crime within moments of being
notified . Transportation (59) ………………….teams of athletes to compete in national ... connected
D. effects
D. part
D. site
D. enables
60.A.disasters B. wars C. accidents D. problems
ĐỀ SỐ 3
Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng vơi từ có cách phát âm khác với ba từ còn lại trong...
- 6
- 820
- 23
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2