đề thi quản trị công nghệ trần thanh lâm
Đánh giá kết quả đổi mới công nghệ 3G của Viettel (Báo cáo quản trị công nghệ).doc
Ngày tải lên :
22/09/2012, 16:54
... Việt Nam và hơn cả Vinaphone và
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
QUẢN TRỊ KINH DOANH
BÁO CÁO QUẢN TRỊ CÔNG NGHỆ
Đề tài: Đánh giá công nghệ 3G của Viettel
Giảng viên hướng dẫn
Sinh ... vấn đề.
+ Bước 2: Khảo sát công nghệ.
+ Bước 3: Dự báo tác động ảnh hưởng của công nghệ.
+ Bước 4: Đánh giá tác động công nghệ.
+ Bước 5: Đề xuất các giải pháp khắc phục.
BƯỚC 1: ĐẶT VẤN ĐỀ
3G ... phải đổi mới công nghệ để tạo sức cạnh tranh trên thị trường.
Phổ biến kết nối Internet công nghệ 3G trong giáo dục đào tạo
Bộ GD&ĐT vừa hướng dẫn việc triển khai nhiệm vụ công nghệ thông...
- 36
- 1.4K
- 13
Đề thi chuyển giao công nghệ
Ngày tải lên :
19/10/2012, 15:42
... giao công nghệ, công nghệ được chuyển giao từ người bán sang người mua bằng chỉ 2
phương thức là cung cấp tài liệu và thông qua hoạt động đào tạo mà bên bán công nghệ dành cho bên mua công nghệ.
Câu ... bảo dưỡng, bảo đảm chất lượng, quản lý sản xuất,…
Câu 4: Hoạt động chuyển giao công nghệ ra đời trong thế kỷ XX. Hoạt động này xảy ra khi có sự dịch chuyển công nghệ từ
nhóm người này sang nhóm ... ngữ công nghệ ra đời cùng với sự ra đời của nhà nước. Theo ESCAP: Công nghệ là hệ thống kiến thức về
quá trình và kỹ thuật để chế biến vật liệu hoặc thông tin. Nó bao gồm kiến thức, kỹ năng, thi t...
- 3
- 1.6K
- 18
Đề thi Quản trị học - Trắc nghiệm
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:23
... trường phái quản trị nào:
a. Trường phái quản trị hiện đại
b. Trường phái quản trị tâm lý xã hội
c. Trường phái quản trị cổ điển
d. Trường phái định lượng
73) Người đưa ra 14 nguyên tắc quản trị tổng ... các cấp bậc quản trị và kỹ năng quản trị là:
a. Cấp bậc quản trị càng cao, kỹ năng kỹ thuật càng quan trọng
b. Cấp bậc quản trị càng thấp, kỹ năng tư duy càng quan trọng
c. Các kỹ năng đều có tầm ... Tiềm lực của công ty
c. Phụ thuộc vào yếu tố của mình
d. Tất cả những câu trên
70) Quản trị học theo thuyết Z là:
a. Quản trị theo cách của Mỹ
b. Quản trị theo cách của Nhật Bản
c. Quản trị theo...
- 11
- 2.1K
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... rõ ràng
18. Phân cấp quản trị là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp ĐH Chính quy 20A1 Ngày thi: 13/07/2006
- Thời gian làm bài: 105 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .
- ... sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (3 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án...
- 4
- 1.6K
- 27
Đề thi Quản trị học - Đề 2
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị được
B. Lý thuyết quản trị ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trị
C. Lý thuyết quản trị chẳng qua ... phải cao, tức nhà quản trị cấp cao nhất thi t phải có kỹ năng tư duy, sáng tạo, nhận định,
đánh giá cao hơn nhà quản trị cấp giữa và cơ sở
C. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng ... được sử dụng tài liệu tham khảo (ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I ( 4 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp...
- 2
- 898
- 22
Đề thi Quản trị học - Đề 3
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị được
B. Lý thuyết quản trị ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trị
C. Lý thuyết quản trị chẳng qua ... gian đọc hay phát đề) .
- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (2 điểm ... phải cao, tức nhà quản trị cấp cao nhất thi t phải có kỹ năng tư duy, sáng tạo, nhận định,
đánh giá cao hơn nhà quản trị cấp giữa và cơ sở
C. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng...
- 2
- 651
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 4
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... người
16. Phân cấp quản trị là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trị và những người thừa hành
D. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn
15. Khi bàn về động viên trong quản trị, lý thuyết về bản chất ... và có khả
năng sáng tạo trong công việc
C. Cần phải tìm hiểu, phân loại bản chất của công nhân để sa thải dần công nhân bản chất X, thay thế dần chỉ toàn những công nhân có bản
chất Y
D. Biện...
- 2
- 587
- 15
Đề thi Quản trị học - Đề 5
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị được
B. Lý thuyết quản trị ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trị
C. Lý thuyết quản trị chẳng qua ... TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp VB2 Ngày thi: 23/06/2004
- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .
- ... phải cao, tức nhà quản trị cấp cao nhất thi t phải có kỹ năng tư duy, sáng tạo, nhận định,
đánh giá cao hơn nhà quản trị cấp giữa và cơ sở
C. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng...
- 2
- 664
- 11
Đề thi Quản trị học - Đề 6
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (2 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu sau:
1. Khi nói về quản trị (QT), ... TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp ĐHTC30A1 Ngày thi: 31/03/2005
- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .
- ... trình quản trị thì cũng có nghóa là nói về hiệu quả của quá trình đó
B. Hiệu quả của một quá trình quản trị chỉ đầy đủ ý nghóa khi nó hàm ý so sánh kết quả với chi phí bỏ ra trong quá trình quản trị...
- 2
- 579
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 7
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp ĐHTC 30A Ngày thi: ____/03/2005
- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .
- ... làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (2 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu sau:
1. Mục đích của quá trình quản ... của quản trị:
A. Hoạt động quản trị thể hiện rõ nét và đầy đủ ở các doanh nghiệp
B. Ở các cơ quan quản lý nhà nước như các cơ quan Bộ, Sở, Tổng Cục, Ủy ban, hiển nhiên có hoạt động quản trị
1/2
...
- 2
- 622
- 15
Đề thi Quản trị học - Đề 8
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... B và C
17. Phân cấp quản trị là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... theo mỗi tổ chức D. Cả ba đáp án A, B, C đều sai
15. Chức năng kiểm tra trong quản trị sẽ mang lại tác dụng là:
A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trị và có những giải pháp thích hợp
B. Làm ... cho các cấp dưới quyền hạn của mình
D. Sự chia đều quyền hạn giữa các nhà quản trị với nhau
18. Cơ sở để thi t kế bộ máy tổ chức sẽ không nhất thi t đòi hỏi phải là:
A. Mục tiêu và chiến lược...
- 2
- 532
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 9
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... " ;Quản trị& quot; như sau:
A. Quản trị là quá trình quản lý B. Quản trị là sự bắt buộc người khác hành động
C. Quản trị là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhân
D. Quản ... rõ ràng
18. Phân cấp quản trị là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng kỹ thuật, chuyên môn cao hơn các nhà quản trị cấp cao và cấp giữa vì họ phải gắn liền với
những công việc mang tính chuyên môn nghiệp vụ
D. Nhà quản...
- 2
- 567
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 10
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... người
16. Phân cấp quản trị là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trị và những người thừa hành
D. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn
15. Khi bàn về động viên trong quản trị, lý thuyết về bản chất ... và có khả
năng sáng tạo trong công việc
C. Cần phải tìm hiểu, phân loại bản chất của công nhân để sa thải dần công nhân bản chất X, thay thế dần chỉ toàn những công nhân có bản chất Y
D. Biện...
- 2
- 492
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 11
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... " ;Quản trị& quot; như sau:
A. Quản trị là quá trình quản lý B. Quản trị là sự bắt buộc người khác hành động
C. Quản trị là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhân
D. Quản ... người
19. Phân cấp quản trị là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanh
16. Chức năng kiểm tra trong quản trị sẽ mang lại tác dụng là:
A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trị và có...
- 2
- 508
- 7
Đề thi Quản trị học - Đề 12
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... người
16. Phân cấp quản trị là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trị và những người thừa hành
D. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn
15. Khi bàn về động viên trong quản trị, lý thuyết về bản chất ... và có khả
năng sáng tạo trong công việc
C. Cần phải tìm hiểu, phân loại bản chất của công nhân để sa thải dần công nhân bản chất X, thay thế dần chỉ toàn những công nhân có bản
chất Y
D. Biện...
- 2
- 481
- 8
- quản trị công nghệ trần thanh lâm
- đề thi quản trị công ty đa quốc gia
- đề thi quản trị công nghệ thầy trần thanh lâm
- đề cương quản trị công nghệ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2