0

đề thi quản trị công nghệ thầy trần thanh lâm

Đánh giá kết quả đổi mới công nghệ 3G của Viettel (Báo cáo quản trị công nghệ).doc

Đánh giá kết quả đổi mới công nghệ 3G của Viettel (Báo cáo quản trị công nghệ).doc

Quản trị kinh doanh

... Việt Nam và hơn cả Vinaphone và HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNGQUẢN TRỊ KINH DOANH  BÁO CÁO QUẢN TRỊ CÔNG NGHỆ Đề tài: Đánh giá công nghệ 3G của ViettelGiảng viên hướng dẫnSinh ... vấn đề. + Bước 2: Khảo sát công nghệ. + Bước 3: Dự báo tác động ảnh hưởng của công nghệ. + Bước 4: Đánh giá tác động công nghệ. + Bước 5: Đề xuất các giải pháp khắc phục.BƯỚC 1: ĐẶT VẤN ĐỀ3G ... phải đổi mới công nghệ để tạo sức cạnh tranh trên thị trường. Phổ biến kết nối Internet công nghệ 3G trong giáo dục đào tạoBộ GD&ĐT vừa hướng dẫn việc triển khai nhiệm vụ công nghệ thông...
  • 36
  • 1,358
  • 13
Đề thi chuyển giao công nghệ

Đề thi chuyển giao công nghệ

Tài liệu khác

... giao công nghệ, công nghệ được chuyển giao từ người bán sang người mua bằng chỉ 2 phương thức là cung cấp tài liệu và thông qua hoạt động đào tạo mà bên bán công nghệ dành cho bên mua công nghệ. Câu ... bảo dưỡng, bảo đảm chất lượng, quản lý sản xuất,…Câu 4: Hoạt động chuyển giao công nghệ ra đời trong thế kỷ XX. Hoạt động này xảy ra khi có sự dịch chuyển công nghệ từ nhóm người này sang nhóm ... ngữ công nghệ ra đời cùng với sự ra đời của nhà nước. Theo ESCAP: Công nghệ là hệ thống kiến thức về quá trình và kỹ thuật để chế biến vật liệu hoặc thông tin. Nó bao gồm kiến thức, kỹ năng, thi t...
  • 3
  • 1,613
  • 18
Đề thi Quản trị học - Trắc nghiệm

Đề thi Quản trị học - Trắc nghiệm

Cao đẳng - Đại học

... trường phái quản trị nào:a. Trường phái quản trị hiện đạib. Trường phái quản trị tâm lý xã hộic. Trường phái quản trị cổ điểnd. Trường phái định lượng73) Người đưa ra 14 nguyên tắc quản trị tổng ... các cấp bậc quản trị và kỹ năng quản trị là:a. Cấp bậc quản trị càng cao, kỹ năng kỹ thuật càng quan trọngb. Cấp bậc quản trị càng thấp, kỹ năng tư duy càng quan trọngc. Các kỹ năng đều có tầm ... Tiềm lực của công tyc. Phụ thuộc vào yếu tố của mìnhd. Tất cả những câu trên70) Quản trị học theo thuyết Z là:a. Quản trị theo cách của Mỹb. Quản trị theo cách của Nhật Bảnc. Quản trị theo...
  • 11
  • 2,108
  • 12
Đề thi Quản trị học - Đề 1

Đề thi Quản trị học - Đề 1

Cao đẳng - Đại học

... rõ ràng18. Phân cấp quản trị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp ĐH Chính quy 20A1 Ngày thi: 13/07/2006- Thời gian làm bài: 105 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .- ... sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (3 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án...
  • 4
  • 1,631
  • 27
Đề thi Quản trị học - Đề 2

Đề thi Quản trị học - Đề 2

Cao đẳng - Đại học

... có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị đượcB. Lý thuyết quản trị ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trị C. Lý thuyết quản trị chẳng qua ... phải cao, tức nhà quản trị cấp cao nhất thi t phải có kỹ năng tư duy, sáng tạo, nhận định, đánh giá cao hơn nhà quản trị cấp giữa và cơ sởC. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng ... được sử dụng tài liệu tham khảo (ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I ( 4 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp...
  • 2
  • 898
  • 22
Đề thi Quản trị học - Đề 3

Đề thi Quản trị học - Đề 3

Cao đẳng - Đại học

... có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị đượcB. Lý thuyết quản trị ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trị C. Lý thuyết quản trị chẳng qua ... gian đọc hay phát đề) .- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (2 điểm ... phải cao, tức nhà quản trị cấp cao nhất thi t phải có kỹ năng tư duy, sáng tạo, nhận định, đánh giá cao hơn nhà quản trị cấp giữa và cơ sởC. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng...
  • 2
  • 651
  • 12
Đề thi Quản trị học - Đề 4

Đề thi Quản trị học - Đề 4

Cao đẳng - Đại học

... người16. Phân cấp quản trị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trị và những người thừa hànhD. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn15. Khi bàn về động viên trong quản trị, lý thuyết về bản chất ... và có khả năng sáng tạo trong công việcC. Cần phải tìm hiểu, phân loại bản chất của công nhân để sa thải dần công nhân bản chất X, thay thế dần chỉ toàn những công nhân có bản chất YD. Biện...
  • 2
  • 587
  • 15
Đề thi Quản trị học - Đề 5

Đề thi Quản trị học - Đề 5

Cao đẳng - Đại học

... có lý thuyết quản trị, người ta vẫn có thể quản trị đượcB. Lý thuyết quản trị ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trị C. Lý thuyết quản trị chẳng qua ... TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNHĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp VB2 Ngày thi: 23/06/2004- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .- ... phải cao, tức nhà quản trị cấp cao nhất thi t phải có kỹ năng tư duy, sáng tạo, nhận định, đánh giá cao hơn nhà quản trị cấp giữa và cơ sởC. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng...
  • 2
  • 664
  • 11
Đề thi Quản trị học - Đề 6

Đề thi Quản trị học - Đề 6

Cao đẳng - Đại học

... bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (2 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu sau: 1. Khi nói về quản trị (QT), ... TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNHĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp ĐHTC30A1 Ngày thi: 31/03/2005- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .- ... trình quản trị thì cũng có nghóa là nói về hiệu quả của quá trình đóB. Hiệu quả của một quá trình quản trị chỉ đầy đủ ý nghóa khi nó hàm ý so sánh kết quả với chi phí bỏ ra trong quá trình quản trị...
  • 2
  • 579
  • 10
Đề thi Quản trị học - Đề 7

Đề thi Quản trị học - Đề 7

Cao đẳng - Đại học

... TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNHĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp ĐHTC 30A Ngày thi: ____/03/2005- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .- ... làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (2 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu sau: 1. Mục đích của quá trình quản ... của quản trị: A. Hoạt động quản trị thể hiện rõ nét và đầy đủ ở các doanh nghiệpB. Ở các cơ quan quản lý nhà nước như các cơ quan Bộ, Sở, Tổng Cục, Ủy ban, hiển nhiên có hoạt động quản trị 1/2...
  • 2
  • 622
  • 15
Đề thi Quản trị học - Đề 8

Đề thi Quản trị học - Đề 8

Cao đẳng - Đại học

... B và C17. Phân cấp quản trị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... theo mỗi tổ chức D. Cả ba đáp án A, B, C đều sai15. Chức năng kiểm tra trong quản trị sẽ mang lại tác dụng là:A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trị và có những giải pháp thích hợpB. Làm ... cho các cấp dưới quyền hạn của mình D. Sự chia đều quyền hạn giữa các nhà quản trị với nhau18. Cơ sở để thi t kế bộ máy tổ chức sẽ không nhất thi t đòi hỏi phải là:A. Mục tiêu và chiến lược...
  • 2
  • 532
  • 12
Đề thi Quản trị học - Đề 9

Đề thi Quản trị học - Đề 9

Cao đẳng - Đại học

... " ;Quản trị& quot; như sau:A. Quản trị là quá trình quản lý B. Quản trị là sự bắt buộc người khác hành độngC. Quản trị là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhânD. Quản ... rõ ràng18. Phân cấp quản trị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... quản trị cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng kỹ thuật, chuyên môn cao hơn các nhà quản trị cấp cao và cấp giữa vì họ phải gắn liền với những công việc mang tính chuyên môn nghiệp vụD. Nhà quản...
  • 2
  • 567
  • 10
Đề thi Quản trị học - Đề 10

Đề thi Quản trị học - Đề 10

Cao đẳng - Đại học

... người16. Phân cấp quản trị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trị và những người thừa hànhD. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn15. Khi bàn về động viên trong quản trị, lý thuyết về bản chất ... và có khả năng sáng tạo trong công việcC. Cần phải tìm hiểu, phân loại bản chất của công nhân để sa thải dần công nhân bản chất X, thay thế dần chỉ toàn những công nhân có bản chất YD. Biện...
  • 2
  • 492
  • 10
Đề thi Quản trị học - Đề 11

Đề thi Quản trị học - Đề 11

Cao đẳng - Đại học

... " ;Quản trị& quot; như sau:A. Quản trị là quá trình quản lý B. Quản trị là sự bắt buộc người khác hành độngC. Quản trị là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhânD. Quản ... người19. Phân cấp quản trị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanh16. Chức năng kiểm tra trong quản trị sẽ mang lại tác dụng là:A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trị và có...
  • 2
  • 508
  • 7
Đề thi Quản trị học - Đề 12

Đề thi Quản trị học - Đề 12

Cao đẳng - Đại học

... người16. Phân cấp quản trị là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trị cấp trên cho các nhà quản trị cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trị cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trị và những người thừa hànhD. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn15. Khi bàn về động viên trong quản trị, lý thuyết về bản chất ... và có khả năng sáng tạo trong công việcC. Cần phải tìm hiểu, phân loại bản chất của công nhân để sa thải dần công nhân bản chất X, thay thế dần chỉ toàn những công nhân có bản chất YD. Biện...
  • 2
  • 481
  • 8

Xem thêm