đề thi môn toán lớp 3 theo phương pháp ma trận năm 2015
Đề kiểm tra TNKQ môn Toán Lớp 5 theo phương pháp Solo
... lượng 10 3, 57m = ? cm A 35 ,7 B 35 7 C 0 ,35 7 D 35 70 11 654 30 0g là: A 6,543kg B 65,43kg C 654,3kg D 6543kg 12 phút 20 giây = ? giây A 270 B 120 C 430 D 70 13 3m2 5dm2 = ? cm2 A 30 500 B 35 0 C 35 000 ... tính A 560 38 ,5 B 560 38 ,5 C 560 38 ,5 D 560 38 ,5 17,5 175 5215 35 Cho phép trừ: 1,9 24 .3 67,6 Chữ số thích hợp ô trống là: A B C D 36 Thực phép chia: 63, 37 18 0 93 3,52 037 01 Số dư phép chia ... 21 838 B 21 83, 8 C 2184,8 D 4145 32 Kết phép tính: 246,9 x 100 là: A 2,469 B 246900 C 24690 D 246,9 33 Kết phép tính: 246,9 : 100 là: A 2,469 B 24690 C 246900 D 246,9 34 Chọn phép tính A 560 38 ,5...
- 13
- 2,041
- 14
Đề thi môn Toán lớp 3 giữa HKI NH 2010-2011
... 13/ Kết 32 : + 106 là: a 186 b 906 c 104 14/ Trong hình bên có hình vuông? a 15/ b c d 114 d 93 lít là: a 31 lít b 21 lít c 41 lít d 51 lít 16/ Có 56 ... (0,25đ) 3/ Tính: 2đ a/ x + = 54 + (0,5ñ) = 60 (0,5đ) b/ x +15 = 35 + 15 (0,5ñ) = 50 (0,5đ) 4/ Baøi toaùn: ( 2ñ ) Bài giải Số cam mẹ hái là: (0,5 ñiểm) x = 35 ( quả) ( ñiểm ) Đáp số: 35 cam (0,5 ... …………………………………………………………………………………… Đáp án Toán I/ Trắc nghiệm: (4 điểm) - Học sinh làm ý cho 0,25 điểm c d c a c d c c b 10 11 12 13 14 15 16 d b a d c a d II/ Tự luận: (6 điểm) 1/ Tính: 1đ a/ 34 2 (0,5đ) b/ (0,5đ)...
- 3
- 1,154
- 12
de thi mon toan lop 3 HKI
... dẫn đánh giá cho điểm môn toán - lớp Bài 1: (2 điểm) Mỗi phép tính 0,2 điểm Bài 2: (2 điểm) Đặt tính tính phép tính 0,5 điểm Bài 3: (2điểm) Mỗi phần điểm Bài 4: (2điểm) Bài toán giải hai phép tính ... số (thi u đáp số trừ 0,25 điểm) Bài giải Số ki – lô gam đường cửa hàng bán là: 75 : = 15 (kg) Cửa hàng lại số ki – lô gam đường là: 75 – 15 = 60 (kg) Đáp số : 60 kg đường Bài 5: (1điểm) Làm toán...
- 2
- 1,133
- 8
Đề thi môn Toán lớp 3
... dài 5507 dam đọc : a/ Năm nghìn năm trăm không bảy đề xi mét b/ Năm mươi lăm nghìn linh bảy đề ca mét c/ Năm nghìn năm trăm linh bảy đề xi mét d/ Năm nghìn năm trăm linh bảy đề ca mét Câu 2: dam ... a/ 60 b/ 10 c/ Câu 4: Trong dãy số sau, dãy số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn ? a/ 34 5; 35 4; 36 4; 646 b/ 4 63; 37 4; 485; 496 c/ 465; 456; 4 53; 436 Câu 5: Trong hình có hình vuông ? a/ b/ c/ d/ Câu ... BÀ TRƯNG HỌ VÀ TÊN: ……………………………………………………… LỚP: 3 ……………… KÌ THI CUỐI HỌC KÌ II Năm học: 2008 – 2009 MÔN : TOÁN Đề thức ( Thời gian: 40 phút không kể phát đề) ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN CHỮ KÍ GIÁM...
- 10
- 1,280
- 4
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TNXH LỚP 3 THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA: QUẢ.
... Chuyên đề: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỰC HÀNH DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” ******** A ĐẶT VẤN ĐỀ *Qua việc học bồi dưỡng hè đổi phương pháp dạy khoa học phương pháp “Bàn ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TNXH LỚP THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA: QUẢ Trường Tiểu học ……… Tổ chuyên môn + ... chủ động lên lớp Trân trọng giới thi u quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TNXH LỚP THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY...
- 18
- 2,153
- 0
ĐỀ THI MÔN TOÁN LỚP 3 SỐ 11
... + 124 = 31 6 b) 2 53 + y = 451 ………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………………… c) y x = 135 d) x ... ………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………………… n) ( y : ) + 214 = 32 4 m) y x = 240 x ………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………...
- 4
- 665
- 2
ĐỀ THI MÔN TOÁN LỚP 3 SỐ 1
... Bài 2: Tính giá trị biểu thức: a 37 62 g + x 15 93 g b 237 l + 30 8 l x ( 671 l - 674 09) = = = = = Bài 3: Hồng mua vở, hết 2500 đồng hộp màu hết ... Bài : Đặt tính tính: 4 230 x 987 x 230 8 x 709 9605 : 9770 : 36 95 : 910 ... Bài 4: Tuấn Dũng giải toán đố Tuấn giải xong toán 12 phút Dũng giải xong toán Hỏi giải nhanh nhanh phút? Bài giải ...
- 4
- 527
- 0
- bộ đề thi môn toán lớp 3
- đề thi môn toán lớp 3 cuối học kỳ 2
- đề thi môn toán lớp 3 cuối học kì 2
- đề thi môn toán lớp 3 học kì 2
- đề thi môn toán lớp 3 học kì 1
- đề thi môn toán lớp 3 học kỳ 1
- đề thi môn toán lớp 3 cuối năm
- đề thi môn toán lớp 3
- đề thi môn toán lớp 3 cuối học kì 1
- đề thi môn toán lớp 3 hkii
- đề thi môn toán lớp 3 cuối học kì 2 nam 2015
- đề thi môn toán lớp 3 giữa học kì 2
- đề thi môn toán lớp 3 giữa học kỳ 2
- de thi mon toan lop 3 giua ki 2
- đề thi môn toán tiếng việt lớp 3 theo phương pháp ma trận năm 2015
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25