đề thi môn toán hk2 toán6
de thi mon toan 8 hk2 2012 2013
... 3: Gọi x(km) độ dài quãng đường AB, x>0 (0.25đ) Thời gian từ A đến B mất: x (h) 50 x (h) 60 Theo đề bài, ta có phương trình : Thời gian từ B đến A mất: x x − = 50 60 (0.25đ) (0.25đ) (0.25đ) Giải...
- 5
- 425
- 1
de thi mon toan 11 hk2
... Châu SỞ GD-ĐT AN GIANG Trường THPT Tân Châu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 Môn: TOÁN – Khối: 11 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ - I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... Châu SỞ GD-ĐT AN GIANG Trường THPT Tân Châu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 Môn: TOÁN – Khối: 11 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ - I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... Châu SỞ GD-ĐT AN GIANG Trường THPT Tân Châu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 Môn: TOÁN – Khối: 11 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ - I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ...
- 8
- 259
- 2
Đề thi môn toán
... Nghiệm X, Y hệ phương án toán toán max thỏa điều kiện f(X) = g(Y) Vậy X, Y phương án tối ưu toán toán max Bài tập Đối ngẫu LẬP BÀI TOÁN ĐỐI NGẪU VÀ TÌM LỜI GIẢI Bài Cho toán QHTT: f(X) = x1 + 3x2 ... phương án tối ưu toán QHTT tùy ý cách giải hệ gồm phương trình tuyến tính bất phương trình tuyến tính Vì toán QHTT đưa dạng tắc nên ta xét toán tắc Bài toán tắc đối ngẫu cặp toán đối ngẫu không ... Ap ≥ Aq Lúc phương án tối ưu, có, phải thỏa điều kiện xq = Khi toán có trường hợp đặc biệt ta bỏ bớt biến toán trước giải Bài Xét toán sau: Một cửa hàng bán lẻ có 10,2 Kg bánh Kg kẹo dùng để gói...
- 5
- 1,009
- 1
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - ĐỀ thi môn toán
... Hớng dẫn chấm thi TNTHPT năm 2003: đề thức Vẽ dạng đồ thị : + Giao với Oy: điểm (0; 2,5) + Đồ thị có tâm đối xứng điểm ( ... 6 x 10 x 12 16 x + 10 x + 12 dx = (14 x ) dx dx = x+2 x+2 x+2 1 Hớng dẫn chấm thi TNTHPT năm 2003: đề thức = (14 x x 16 ln x + ) = 63 16 ln (0, 75 điểm) Bài (1, điểm) (1 điểm) Giả ... AB , AD ] = (0; 0; 2) Vậy góc nhọn mặt phẳng (ABD) xác định biểu thức: Hớng dẫn chấm thi TNTHPT năm 2003: đề thức n.u n u sin = = 0.0 + 0.( 2) + 2.1 = 22 ( 2) + 12 = 5 (0, 25 điểm) (0,...
- 4
- 1,339
- 0
Đáp án đề thi môn toán khối D
... 1/4 Bộ giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học ,cao đẳng năm 2002 - Hớng dẫn chấm thi môn toán khối D Câu I: -Nếu TS làm sai bớc kể từ trở không ... cos x = x = + k x [0;14] k = k = k = k = ĐS : x = ; x = ; x= ; x= 2 2 IV Cách Từ giả thi t suy tam giác ABC vuông A , ABAC Lại có ADmp (ABC ) ADAB ADAC , nên AB, AC, AD đôi vuông góc ... (BCD) có phơng trình : x y z + + = 4 Khoảng cách cần tính : 1 1 + + 16 16 = 34 (cm) 17 Cách Từ giả thi t suy tam giác ABC vuông A , ABAC Lại có ADmp (ABC ) ADAB ADAC , nên AB, AC, AD đôi vuông góc...
- 8
- 11,375
- 17
DE THI MON TOAN 9 CAP TINH
... dục đào tạo HảI dơng đề dự bị Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Lớp thcs năm học 2007 2008 Môn: Toán Thời gian:150 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 29/3/2008 Đề thi gồm có 01 trang Câu ... Hết Họ tên thí sinh:.Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: Đáp án đề dự bị Câu Câu Đáp án a)từ giả thi t suy x0 = + (x 1)3 = + + 3 8( + 4) (x0 1)3 = +6(x0 1) x03 -3x02 3x0 ... b) a b a + b 0,5 b)Theo câu a) ta có 0,25 1+ 1 1 + = 1+ ( n N*) 2 n (n + 1) n n +1 Yêu cầu toán trở thành tìm k: 0,25 1 1 1 2009 ) = 3 k k +1 2009 1 2009 = Hay: (k+1) = 2009 2009 k +1...
- 10
- 1,205
- 14
Để thi Môn Toán đạt điểm cao
... luận: Học sinh cần nắm kiến thức sách giáo khoa không cần đọc sách tham khảo đạt điểm 10 thi tốt nghiệp Với đề thi tuyển sinh ĐH,CĐ, phần chung dành cho thí sinh, em cần lưu ý kiến thức sau: Câu I ... gặp khó khăn nên nghĩ đến cách việc giải phương trình phân tích thành nhân tử Thực kiểu sáng tác đề thi dạng dễ cần lấy nhân tử bậc thấp nhân vào rút gọn số hạng đồng dạng để che bớt dễ dãi log ... Với câu này, học sinh cần sử dụng giả thi t để xác định tâm mặt cầu ngoại tiếp Sau áp dụng công thức phù hợp để tìm bán kính Câu V thuộc khung kiến thức: Bài toán tổng hợp Ví dụ: Xét số thực dương...
- 4
- 364
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25