đề thi môn toán cao đẳng khối b năm 2013
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI B NĂM 2013 Môn thi : SINH HỌC pptx
... Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét cỏc phộp lai sau:(1) AaBb aabbì(2) aaBb AaBBì(3) aaBb aaBbì(4) AABb AaBbì(5) AaBb AaBBì(6) AaBb aaBbì(7) ... ngẫu phối, phát biểu nào sau đây không đúng? ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO < /b> ĐẲNG KHỐI B NĂM 2013 Môn < /b> thi < /b> : SINH HỌC – Mã đề < /b> 528(Thời gian làm b i : 90 phút, không kể thời gian phát đề)< /b> PHẦN CHUNG CHO ... không b b nh: Nữ b b nh: Nam không b b nh: Nam b b nh341011?16 A. Quá trình ngẫu phối làm cho tần số kiểu gen dị hợp giảm dần qua các thế hệ B. Quá trình ngẫu phối tạo ra nhiều biến...
- 6
- 612
- 0
Ðề thi tuyển sinh cao đẳng khối B năm 2011 môn toán học pot
... 0,25 Ta có SA ⊥ BC, AB ⊥ BC ⇒ SB ⊥ BC. Do đó, góc giữa (SBC) và (ABC) b ng no30 .SBA = 0,25 11 212S ABM S ABCVV SAABBC== 0,25 ; B CABa==o3.tan303aSA AB==⋅ 0,25 IV ... VII .b (1,0 điểm) Vậy phần thực của 1z b ng 1,2 phần ảo của 1z b ng 12−⋅ 0,25 Hết B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2011 Môn:< /b> TOÁN; Khối:< /b> ... (0; 1; 1).M − 0,25 Đặt ( , ).zabiab=+ ∈\ Đẳng thức đã cho trở thành ( 3 4 )( ) ( ) 4 20ia bi a bi i−+++−=− 0,25 2101abab+=⎧⇔⎨−=⎩ 0,25 43.a b =⎧⇔⎨=⎩ 0,25 VII.a (1,0...
- 4
- 246
- 0
Ðề thi tuyển sinh cao đẳng khối B năm 2011 môn Sinh học - Mã đề 953 potx
... là A. abD; abd hoặc ABd; ABD hoặc AbD; aBd. B. ABD; ABd; abD; abd hoặc AbD; Abd; aBd; aBD. C. ABD; abd hoặc ABd; abD hoặc AbD; aBd. D. ABD; AbD; aBd; abd hoặc ABd; Abd; aBD; abD. Câu ... D C D C B 49. B A B C D C 50. B D C B B D 51. D A B B B B 52. B B C C B A 53. C A A B C A 54. A B C D A D 55. D D A D A B 56. C A B B A D 57. D B D A D C 58. A C C B D C 59. ... B D 14. C A C B C C 15. C B B B D B 16. A C B B A B 17. B B A A A A 18. A B D A D D 19. B D D B A A 20. A A C C B D 21. B D C C D B 22. B D D A C B 23. B B A D C D 24. D...
- 9
- 452
- 1
Ðề thi tuyển sinh cao đẳng khối B năm 2011 môn Sinh học - Mã đề 846 doc
... ABd; Abd; aBD; abD. B. ABD; abd hoặc ABd; abD hoặc AbD; aBd. C. abD; abd hoặc ABd; ABD hoặc AbD; aBd. D. ABD; ABd; abD; abd hoặc AbD; Abd; aBd; aBD. Câu 8: Ở một loài thực vật lưỡng b i, ... C D A C B D 14. C A C B C C 15. C B B B D B 16. A C B B A B 17. B B A A A A 18. A B D A D D 19. B D D B A A 20. A A C C B D 21. B D C C D B 22. B D D A C B 23. B B A D C D ... 49. B A B C D C 50. B D C B B D 51. D A B B B B 52. B B C C B A 53. C A A B C A 54. A B C D A D 55. D D A D A B 56. C A B B A D 57. D B D A D C 58. A C C B D C 59. D C B A...
- 9
- 226
- 0
Ðề thi tuyển sinh cao đẳng khối B năm 2011 môn Sinh học - Mã đề 731 pdf
... b o này là A. ABD; ABd; abD; abd hoặc AbD; Abd; aBd; aBD. B. ABD; AbD; aBd; abd hoặc ABd; Abd; aBD; abD. C. ABD; abd hoặc ABd; abD hoặc AbD; aBd. D. abD; abd hoặc ABd; ABD hoặc AbD; aBd. ... D C D C B 49. B A B C D C 50. B D C B B D 51. D A B B B B 52. B B C C B A 53. C A A B C A 54. A B C D A D 55. D D A D A B 56. C A B B A D 57. D B D A D C 58. A C C B D C 59. ... A B 5. B C A D B B 6. D A B A A C 7. A C B B A D 8. C A B D A C 9. D D B C B D 10. D B D A D D 11. D A A C C A 12. B D D A B C 13. C D A C B D 14. C A C B C C 15. C B B B...
- 9
- 298
- 0
ÐỀ ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI B NĂM 2009 ĐỀ SỐ 09 Trường THPT Số 1 Nghĩa Hành - Quảng Ngãi pptx
... 28:Phép lai nào sau đây cho kết quả đồng tính: A. AA x Aa, AABB x aabb B. AABB x aabb C. AABb x aabb D. AA x Aa, AABB x aabb, aabb x aabb Hồ Trung Huệ - GV Sinh học - Trường THPT Số 1 Nghĩa ... 28: Phép lai có thể tạo ra F1 có ưu thế lai cao < /b> nhất là : A. aabbddHH x AAbbDDhh B. AABBddhh x aaBBDDHH C. AABbddhh x AAbbddHH D. aabbDDHH x AABBddhh Câu 29: Cho các quần thể sau : 1. P = ... Tài liệu ôn tập SINH HỌC 12 – B ĐỀ LUYỆN THI < /b> ĐẠI HỌC & CAO < /b> ĐẲNG - Trang: 11 C. AABB x aabb AAaaBBbb. D. AABB x DDEE ABDE. Câu 33:Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ...
- 65
- 348
- 0
ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI B NĂM 2009 ĐỀ SỐ 13 Trường THPT Số 1 Nghĩa Hành - Quảng Ngãi ppsx
... kem :1 lông đen. Chuột b mẹ có kiểu gen: A. AaBb x AAbb B. AABB x AaBb C. AaBb x Aabb D. AaBB x AaBB Câu 23: Theo quan niệm thuyết tiến hoá hiện đại, một gen đột biến lặn có hại sẽ ... nào sau đây là phù hợp với kết quả trên? A. .AD ADBb Bbad ad B. .ABD AbDabd aBd C. .Bd BdAa AabD bD D. .ABd AbdabD aBD Câu 16: Khi nói về cơ chế dịch mã ở sinh vật nhân ... SINH HỌC 12 – B ĐỀ LUYỆN THI < /b> ĐẠI HỌC & CAO < /b> ĐẲNG - Trang: 2 D. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả các con trai của họ đều b b nh. Câu 3: Phép lai abABcDCd x abABcdCD với...
- 63
- 460
- 0
ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI B NĂM 2009 ĐỀ SỐ 5 Trường THPT Số 1 Nghĩa Hành - Quảng Ngãi ppt
... ba ở cặp nhiễm sắc thể số 2. Các kiểu gen nào sau đây có thể là kiểu gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên? A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbb ... với phép lai trên? A. AabdBD x aabdbd B. abABDd x ababdd C. adADBb x adadbb D. aDAdBb x adadbb Câu 6: Trên một nhiễm sắc thể, xét 4 gen A, B, C và D. Khoảng cách tương ... gen và kiểu hình nhất ? A. AaBb x AaBb B. AaX B X B x AaX b Y C. Ab//aB x Ab//aB D. AaX B X b x AaX b Y Câu 40: Ở một loài thực vật, cho hai cây thuần chủng đều có hoa màu trắng lai với...
- 78
- 444
- 0
Ðề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2011 môn Toán pptx
... 0,25 Ta có SA ⊥ BC, AB ⊥ BC ⇒ SB ⊥ BC. Do đó, góc giữa (SBC) và (ABC) b ng no30 .SBA = 0,25 11 212S ABM S ABCVV SAABBC== 0,25 ; B CABa==o3.tan303aSA AB==⋅ 0,25 IV ... Trang 1/3 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2011 Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> D (Đáp án - thang điểm gồm 03 ... (0; 1; 1).M − 0,25 Đặt ( , ).zabiab=+ ∈\ Đẳng thức đã cho trở thành ( 3 4 )( ) ( ) 4 20ia bi a bi i−+++−=− 0,25 2101abab+=⎧⇔⎨−=⎩ 0,25 43.a b =⎧⇔⎨=⎩ 0,25 VII.a (1,0...
- 4
- 220
- 0
đáp án môn toán cao đẳng khối b 2009
... 134.xtytz=− +⎧⎪=+⎨⎪=−⎩ 0,25 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2009 Môn:< /b> TOÁN; Khối:< /b> B (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ... Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị … Khi hm s tr thnh 2,m = (1)3232yx x= +.ã Tp xỏc nh: .\ã Chiu bin thi< /b> n: - Ta cú hoặc 2'3 6;yxx=−'0 0yx=⇔= 2.x =- Hàm số đồng biến trên các ... ã Bng bin thi< /b> n: Trang 1/4 0,25 ã th 0,25 2. (1,0 điểm) Tìm các giá trị của m … Ta có ()2'3 22 1 2yx mx=− −+−.mm thỏa mãn yêu cầu của b i toán...
- 4
- 329
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25