... lo i.
23
Tuyển tập ĐềthimônNgữVăn7 cu i năm
N i dung ôn tập
TRƯỜNG THCS TÂY SƠN
N I DUNG ÔN TẬP HKII
Năm học: 2008 -2009
Môn NGỮVĂNLỚP7
******
I/ . VĂN HỌC:
Câu 1 : T i sao các làn i u ... thích)
- Diễn đạt t i nghĩa, lủng củng, d i dòng, vụng về MẮC QUÁ NHIỀU L I
DIỄN ĐẠT CÁC LO I.
i m 0 :
Bỏ giấy trắng( hoặc sai trầm trọng về nhận thức)
ĐỀ THIHỌCKÌ II MÔNNGỮVĂN7
(Năm học 2008 ... từ. N i rõ cụm chủ - vị làm thành
phần gì?
CÂU 3: (6 i m) Hãy gi i thích l i khuyên của Lê - nin: Học, Học
nữa, học m i
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN : NGỮ VĂN- LỚP 7- Ngày kiểm...
... cũ: kiÓm tra sự chuẩn bị b i của học sinh.
2 B i m i.
* Gv gi ithi u b i.
Khi viết đặc biệt khi n i chúng ta thường lược bớt một số thành phần của câu để tiện
l i cho việc giao tiếp và diễn ... phi hng ti (t ra) gii quyt mt
vn trong cuc sng, xó hi.
2 B i m i.
* GV gi ithi u b i.
hiu k c im ca vn nghi lun nhm giỳp cỏc em trong vic s dng vn ngh
lun, hụm nay chỳng ta s hc c im vn bn ... cách sống chia sẻ hoà nhập.
12
- Đề 6: Quý, tiết kiệm th i gian
- Đề 7: Cần ph i khiêm tốn
- Đề 8: Quan hệ giữa hai câu tục ngữ
- Đề 9: Vai trò, ảnh hưởng khách quan của
m i trường, yếu...
... 21/9/20 07
Tiết 17, b i 5:
Từ ngữ địa phơng
và biệt ngữ xà h i
A. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Hiểu rõ thế nào là từ ngữ địa phơng, thế nào là biệt ngữ xà h i
- Biết sử dụng từ ngữ địa phơng và biệt ngữ ... ngày đầu tiên
ihọc đến trờng.
* HS trả l i
* Thảo luận - 1 h/s trả l i
II. Tính thống nhất về chủ đềvăn bản
- Để t i hiện những kĩ niệm về ngày
đầu tiên ihọc tác giả đặt nhan đề của
văn bản ... i m hạn chế, chỉ rõ nguyên nhân
- i m cụ thể:
i m
i m
i m
i m d i TB:
II. Trả b i chữa b i
- Trả b i cho hs xem
- Trao đ i b i cùng đọc
- Đánh giá, chữa l i
- Đọc các b i khá
- Đọc bài...
... t i liệu có liên quan
C .Thi t kế b i dạy học.
* Kiểm tra b i cũ:
* Gi ithi u b i : ở b i trớc, ta đà thấy rõ, trong tác phẩm tự sự bao giờ cũng ph i có
việc, có ng i. Đó là sự việc (chi tiết) ... của giáo viên- học sinh
- Giáo viên: soạn b i, đọc các t i liệu tham khảo có liên quan đến b i soạn, tranh
minh hoạ đợc cấp
- Học sinh: đọc b i và soạn b i, trả l i các câu h i ở cu i m i b i
C. ... hệ giữa các câu trong đoạn.
Đoạn 2
- Câu 1 : Gi ithi u sự việc n i tiếp, báo
hiệu sự xuất hiện 2 nhân vật.
- Câu 2, 3 : Gi ithi u cụ thể Sơn Tinh.
- Câu 4, 5 : Gi ithi u cụ thể về Thuỷ Tinh.
-...
... thành, tình tri âm, tri
kỷ…
* Cảm nghĩ về giá trị nghệ thuật:
+ Ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên, dân dã
+ Giọng i u h i hước, hóm hỉnh, chứa đựng tình bạn thắm thi t thông qua việc
xây dựng tình ... phần, bố cục rõ ràng, mạch lạc.
Mở b i (2 đ): Gi ithi u b i thơ và nêu cảm nghĩ chung của em về b i thơ.
Thân b i: (10đ)
* Cảm nghĩ về n i dung b i thơ: Quan niệm đúng đắn về tình bạn. Đó là tình ... chất
của con ngư i.
Câu 4: Cảm nghĩ của em về b i thơ “Bạn đến ch i nhà” của Nguyễn Khuyến. (14
i m)
Yêu cầu: HS xác định được đây là kiểu b i biểu cảm về một tác phẩm văn học. B i làm
đầy đủ...
... THCS VĂN LƯƠNG
LONG I N –BÀ RỊA VŨNG TÀU
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔNNGỮ VĂN, LỚP7
Th i gian làm b i 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m, 12 câu, m i câu trả l i đúng 0,25 i m). ... độ,
ngôn ngữ, tính tình của một ngưi Việt Nam. Ngôn ngữ của Ngưi phong phú, ý vị
như ngôn ngữ của ngưi dân quê Việt Nam; Ngưi khéo dùng tục ngữ, hay n i ví,
thường có l i châm biếm kín đáo ... h i hận của bản thân sau khi mắc l i không học b i.
D. Nhà trường cần biết kết quả chuyến i tham quan của lớp em.
II. Tự luận (7 i m).
Gi i thích câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kể trồng cây”.
...
... THCS HIỆP PHƯỚC
NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔNNGỮ VĂN, LỚP7
Th i gian làm b i 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m, 16 câu, m i câu trả l i đúng 0,25 i m). ... Các l i kêu g i
D. Các b i xã luận, b i phát biểu ý kiến
16. Lớp em muốn nhà trường sửa chữa chiếc quạt trần vừa m i bị hỏng. Em sẽ thay
mặt lớp viết lo ivăn bản nào ?
A. Báo cáo
B. Đề ... nhàn, sung túc
B. Giúp ngưi lao động sống gắn bó v ithi n nhiên hơn
C. Giúp ngưi lao động yêu công việc của mình hơn
D. Giúp ngưi lao động chủ động dự đoán th i tiết và nâng cao năng...
...
TÂN BIÊN -TÂY NINH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔNNGỮ VĂN, LỚP7
Th i gian làm b i 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m, 8 câu, m i câu trả l i đúng 0,5 i m).
Trả l i các câu h i bằng ... hống hách, vô trách nhiệm
C. Tả th i độ của m ingưi trong đình khi nghe tin đê vỡ
D. Thể hiện sự sợ h i của m ingưi và anh lính hầu
3. Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng nghệ thuật ... khoanh tròn vào một chữ c i trước câu trả l i
đúng.
* Đọc đoạn trích sau và trả l i câu h i 1, 2, 3.
“Bấy giờ ai nấy ở trong đình đều nôn nao, sợ h i. Thốt nhiên một ngưi nhà quê,
mình mẩy lấm...
... C. Thô thi n
D. Tinh khiết
12. Tình huống nào dư i đây cần viết văn bản đề nghị ?
A. Nhà trường cần biết kết quả học tập của lớp.
B. Em cảm thấy h i hận vì phạm l i.
C. Em ph i chuyển ... chuyển trường.
D. Bàn ghế trong lớp bị hỏng v i bộ, cần ph i sửa.
II. Tự luận (7 i m):
Câu 1 (2 i m). Thế nào là nghệ thuật tăng cấp ? Tìm hai chi tiết thể hiện nghệ thuật
tăng cấp trong ... Bác, đ i sống của Bác giản dị như thế nào, m ingưi chúng
ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, c i nhà, l i sống.” sủ dụng phép tu từ nào ?
A. So sánh
B. Nhân hoá
C. Liệt kê
D. Hoán dụ
7. Câu...
... tit hc, yờu cu giỏo viờn phi hng dn hc sinh gii quyt cỏc
dng bi tp ú. gim bt khụng khớ nng n, cng thng, tn dng thi gian
cng nh to khụng khớ s i ni trong khi hng dn hc sinh luyn tp, giỏo viờn
cú ... hiu qu cao nht.
Trờn thc t, cú th hỡnh thnh c nhng kin thc, k nng cho hc
sinh khụng phi l mt vic lm n gin, khụng th t c hiu qu trong thi
gian ngn. Bi vy, cụng vic ny i hi ngi giỏo viờn phi ... t nghiờn cu, tho lun,
phỏt hin kin thc v th hin, ng thi t kim tra kt qu hot ng ca mỡnh
trờn c s hng dn ca giỏo viờn. Mun lm tt c iu ú, trong mi gi
hc, giỏo viờn cựng hc sinh phi thc hin hi ho...