0

đề thi môn lịch sử khối c năm 2014

Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Ngữ văn

... lượng c ch mạng là giai c p c ng nhân và giai c p nông dân. Đó là hai động l c chính c a c ch mạng, là g c của c ch mạng. + Phải th c hiện liên minh c ng - nông.- C ng với thắng lợi c a c ch mạng ... Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm): Hãy phân tích c c giai đoạn c a c ch mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm tắt diễn biến c a từng giai đoạn.- C c giai đoạn c a c ch mạng Lào từ năm 1946 ... GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI H C MÔN LỊCH SỬKHÓA THI NGÀY 09/07/2009 C u 1 (2 điểm): Tóm tắt quá trình tìm đường c u nư c của Nguyễn Ái Qu c từ năm 1911 đến năm 1920. Nguyễn Ái Qu c đã khẳng định...
  • 6
  • 440
  • 1
Tài liệu Đáp án và đề thi thử ĐH đợt 1 môn Lịch sử khối C năm 2010 doc

Tài liệu Đáp án và đề thi thử ĐH đợt 1 môn Lịch sử khối C năm 2010 doc

Cao đẳng - Đại học

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C LẦN 1 NĂM 2010.MÔN: LỊCH SỬ - KHỐI C Câu 1: (1đ) Hoàn c nh lịch sử và nội dung Đại hội đại biểu toàn qu c lần thứ nhất c a Đảng C ng sản Đông Dương ... c ch mạng 1930 – 1931 , nư c ta bư c vào thời kỳ ph c hồi phongtrào c ch mạng. Đến cuối năm 1933, c c tổ ch c Đảng dần dần đư c ph c hồi và c ng c . Đầu năm 1934, Ban lãnh đạo Hải ngoại đư c ... ASEAN bư c đầu đư c cải thi n. Hai nhóm nư c đã thi t lập quan hệngoại giao và bắt đầu c c c chuyến đi thăm lẫn nhau c a c c nhà lãnh đạo c p cao. Năm 1984, sau khi giành đư c đ c lập, Brunây gia...
  • 6
  • 457
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ KHỐI C NĂM 2002 pot

ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ KHỐI C NĂM 2002 pot

Cao đẳng - Đại học

... 6Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại h c, cao đẳng năm 2002Hớng dẫn chấm thi Môn thi: Lịch sử 1. Nội dung đề thi và đáp án đ c soạn theo sách " ;Lịch sử 12 tập1 và tập2",tái ... d c, Hà nội, 2002. C thể nh sau: C u 1 thu c Bài 2: " ;C c n c á, Phi, Mỹ La tinh sau Chiến tranh thế giớithứ hai", sách Lịch sử 12 tập 1. C u 2 thu c Bài 13: " ;C ch mạng xà hội chủ ... không làm c u 4.2. yêu c u về đánh giá bài làm c a thí sinh .- Trình bày đủ nội dung c bản c a c c câu đ c nêu thành c c ý c thể in chữ nghiêng trong đáp án.- C c bài c a thí sinh mới chỉ nêu...
  • 6
  • 375
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ KHỐI C NĂM 2003 pot

ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ KHỐI C NĂM 2003 pot

Cao đẳng - Đại học

... nổ. Đ c nhanh chóng đánh chiếm c c n c Tây Âu, trong đó c n c Pháp. Tháng 6-1940, chính phủ Pháp đầu hàng Đ c. Cuối năm 1940 đầu năm 1941 Đ c mở rộng chiếm đóng c c n c Đông và Nam Âu c ng ... trận dân t c thống nhất phản đế Đông Dơng đoàn kết rộng rÃi c c tầng lớp, c c giai c p, c c dân t c, kể c c c cá nhân yêu n c ở Đông Dơng, chĩa mũi nhọn vào kẻ thù chủ yếu tr c mắt là chủ nghĩa ... Pháp chuẩn bị tiến quân ra B c để thôn tính c n c ta. Để th c hiện m c đích đó, ch c chắn Pháp sẽ vấp phải l c lợng kháng chiến c a quân dân Việt Namc sự c mặt c a quân Tởng ở miền B c. ...
  • 4
  • 273
  • 0
Đề thi thử Đại học năm 2009 môn Lịch sử  khối C đáp án

Đề thi thử Đại học năm 2009 môn Lịch sử khối C đáp án

Lịch sử

... dânvới địa chủ và c nh sát nổ ra ở c c tỉnh. TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH ĐÀ NẴNGĐỀ THI THỬ LẦN ITUYỂN SINH ĐẠI H CNĂM 2009MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C Hướng làm bàiPHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH ... sau chiến tranh. Qua kế hoạch này,Mĩ c n nhằm tập hợp c cc Tây Âu vào liên minh quân sự chống Liên Xô và c c nư c Đông Âu.- Thứ ba, là sự thành lập khối quân sự - Tổ ch c Hiệp ư c B c Đại ... hai nư c này thành những c n c tiền phương chống Liên Xô và c cc Đông Âu.- Thứ hai, là sự ra đời c a “Kế hoạch Macsan” (6-1947) với khoản viện trợ 17 tỉ USDđể giúp c cc Tây Âu ph c hồi...
  • 5
  • 532
  • 1
ĐỀ THI THỬ LẦN I TUYỂN SINH ĐẠI HỌC – NĂM 2009 MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C

ĐỀ THI THỬ LẦN I TUYỂN SINH ĐẠI HỌC – NĂM 2009 MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C

Lịch sử

... Họ c ý th c dân t c dân chủ, chống th c dân Pháp và tay sai. Đ c biệt là phận tríth c, sinh viên và h c sinh rất hăng hái tham gia c c cu c đấu tranh vì đ c lập tự do c a dânt c. - Giai c p ... th c đư c thành lập. TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH ĐÀ NẴNGĐỀ THI THỬ LẦN ITUYỂN SINH ĐẠI H CNĂM 2009MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C Hướng làm bàiPHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u I (2,0 ... PHAN CHÂU TRINH ĐÀ NẴNGĐỀ THI THỬ LẦN ITUYỂN SINH ĐẠI H CNĂM 2009MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C (Thời gian: 180 phút – không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u I...
  • 5
  • 469
  • 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: LỊCH SỬ, khối C

ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: LỊCH SỬ, khối C

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... l c lượng, 0,50 1BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: LỊCH SỬ, khối C (Đáp án – Thang điểm c 03 trang) C u ... một l c lượng quan trọng c a địch, làm cho chúng tiếp t c hoang mang rối loạn, mở ra thời c mới cho c ch mạng miền Nam. 0,50 III Bộ Chính trị nhận định thời c chiến lư c đã đến, ta c điều ... và Chính phủ ra Lời kêu gọi toàn qu c kháng chiến. 0,50 Đường lối kháng chiến thể hiện trong Lời kêu gọi toàn qu c kháng chiến c a Chủ tịch Hồ Chí Minh (12-1946), Chỉ thị Toàn dân kháng chiến...
  • 3
  • 392
  • 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 - Môn: LỊCH SỬ, khối C

ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 - Môn: LỊCH SỬ, khối C

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: LỊCH SỬ, khối C (Đáp án – Thang điểm c 03 trang) NỘI DUNG Điểm PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ ... trọng c a c ch mạng khoa h c – c ng nghệ. Đây là quá trình tăng lên mạnh mẽ c a những mối liên hệ, những ảnh hưởng t c động lẫn nhau, phụ thu c nhau c a tất c c c khu v c, c c qu c gia, c c dân ... Nó vừa c mặt tích c c lại vừa c mặt tiêu c c, nhất là đối với c cc đang phát triển. Do vậy, toàn c u hóa vừa là c hội, vừa tạo ra thách th c cho sự phát triển c a c c nư c. 0,50 -...
  • 3
  • 386
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25