... NGHIỆP TP. HCM
VIỆN CÔNG NGHỆ SINH HỌC – THỰC PHẨM
ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN MÔNHÓASINHTHỰC PHẨM:
SỰ TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI GLUCID TRONG CƠ THỂ NGƯỜI
VÀ NGUYÊN LIỆU THỰC PHẨM
LỚP: ĐHTP06ALT
NHÓM: 22 ... dưới mức tối
thiu.
ã
Hin tng ny thng gp trong trng
hp thiu nng tuyến thượng thận, gây
thi u Adrenalin.
4.2 Phân giải glucoza:
Quá trình phân giải glixit trong cơ thể
được thực hiện trong ... phức tạp,
bao gồm một chuỗi các phản ứng, bắt đầu bằng phản
ứng phosphoryl hóa monosacarit. Phản ứng phosphoryl
hóa thực hiện được nhờ sự tham gia của enzym Kinaza
và chất cho gốc phosphat là...
... thực vật, tăng trưởng
và tích lũy mỡ.
- Vitamin B12 cũng làm tăng sinh
đẻ trứng gà ở gà mái.
CTCT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM
KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC
BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM
BÀI TẬP MÔN ... loại đậu đều chứa một lượng
lớn thiamine.
► Chứa một lương ít hơn trong trái cây, rau, củ…
-
II. CHỨC NĂNG SINH HOC
► Cần thi t đối với động
vật, người, kích thích sự
phát triển của vi sinh ... uống 1 ly sữa đã đủ cung
ứng sinh tố B12 cho cơ thể.
- Trẻ sơ sinh bú sữa mẹ có thể thi u sinh tố B12, nếu
người mẹ ăn chay trường và không uống sữa.
• Cấu trúc hóa học là một mặt phẳng chứa...
... TRÚC ĐỀTHIMÔNHÓA HỌC THI
TUYỂN SINH ĐH, CĐ NĂM 2009
VÀ SO SÁNH SÁCH GIÁO KHOA THEO
CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ SÁCH GIÁO
KHOA THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT
A. CẤU TRÚC ĐỀ ... CẤU TRÚC ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐH, CĐ
I. PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (40 cõu)
ã Nội dung:
1. Nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học (2 câu).
2. Phản ứng oxi hóa - khử, ... điện hóa:
+ Cơ chế phát sinh dòng điện.
+ Thế điện cực chuẩn; Pin điện hóa, trị số thế
điện cực chuẩn của cặp oxi hóa – khử trong
dãy điện hóa.
+ Xác định suất điện động của pin điện hóa. ...
... CẤU TRÚC ĐỀTHIMÔNHÓA HỌC
THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ NĂM 2009
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ TH SINH (40 cõu)
ã Ni dung:
1. Nguyờn t, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học (2 câu). ... tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học (2 câu).
2. Phản ứng oxi hóa - khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học (2 câu).
3. Sự điện li (2 câu).
4. Phi kim (cacbon, silic, nitơ, photpho, ... kiềm thổ, nhôm, sát (5 câu).
7. Tổng hợp nội dung các kiến thứchóa vô cơ thuộc chương trình phổ thông (6 câu).
8. Đại cương hóa học hữu cơ, hiđrocacbon (2 câu).
9. Dẫn xuất halogen, ancol,...
... CH
3
COOH trong môi trường axit. D. HCHO trong môi trường axit.
1
Đề số 37
Đề
thi
môn: Hoá học
(Dành cho thísinh Bổ túc)
Câu 1: Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, ... ứng với công thức phân tử C
3
H
8
O là
A. 2. B. 3. C. 4. D. 1.
Câu 22: Dãy gồm các dung dịch đều tác dụng với Cu(OH)
2
là
A. glucozơ, glixerin, mantozơ, natri axetat.
B. glucozơ, glixerin, ... 27: Cho m gam glucozơ lên men thành rượu etylic với hiệu suất 80%. Hấp thụ hoàn toàn khí CO
2
sinh ra vào nước vôi trong dư thu được 20 gam kết tủa. Giá trị của m là
A. 11,25 B. 14,4 C. 45....
... TRONG THI KHI A NM 2008 MÃ 794
VÀ CÔNG THC TÍNH NHANH
I. t vn đ
K thi H đã qua đi đc 2 ngày đi vi các bn thísinh khi A nhng d âm ca nó vn
còn đeo đng c nhng thísinh ... đng c nhng thísinh đã tri qua 2 ngày thi cng thng cng nh các thísinh chun b
bc vào đt thi th 2 sp ti.
Nm nay, dù đã theo sát hn k thi H, nhng vì bn công tác nên có l ... 20 ca đ thi 794 khi A. ây là mt câu hi ht sc quen
thuc, đã tng đc rt nhiu trng H s dng trong đ thi vào nhng nm 90 ca th k
trc và tip tc gp phi trong đ thi TS H...
... năng quan trọng của
nhiều hệ thống protein thựcphẩm và là cơ sở để chế biến ra
nhiều sản phẩm khác nhau: phomai, giò, gel, gelatin,…. là
những sảm phẩm có cấu trúc gel.
Giò Phomat
nhóm 1
... nên protein có khả năng hydrat
hóa cao, nghĩa là có khả năng kết hợp với một lượng
ln cỏc phõn t nc lng cc.
ã
Cỏc tớnh cht lý, hóa, lưu biến, cảm quan của thựcphẩm
phụ thuộc vào tương tác của ... tối đa.
- Protein tan trong nước tạo thành dung dịch keo.
nhóm 1
Bài Thuyết Trình
HÓA SINHTHỰC PHẨM
GVHD: TRẦN CHÍ NHÂN
Lớp: CTP10
nhóm 1
3.4. CÁC GIAI ĐOẠN CỦA QUÁ TRÌNH TẠO GEL:
CÁC...
... cảnh nào thì
sữa và các sản phẩm từ sữa vẫn luôn là nguồn
thực phẩm dào dinh dinh dưỡng và cần thi t cho
tất cả mọi người, mọi lứa tuổi. Nó có thể là một
sản phẩm riêng biệt như sữa tươi ... trọng trong rất
nhiều sản phẩm khác như phô mai, bánh kẹo,…
Sữa không những tạo hương vị, tạo cấu trúc cho
các sản phẩm mà sữa còn là nguồn dinh dưỡng
dồi dào cần thi t cho mọi người.
TÍNH ... trong quy trình công nghệ sản xuất phô
mai.
TÍNH CHẤT CHỨC NĂNG CỦA PROTEIN THỰC PHẨM
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự nhũ hóa:
Mối tương quan thuận giữa độ hòa tan của protein và
khả năng nhũ
...
... CH
2
OH
C
6
H
5
–
CH
–
COOH
CHO
SỞ GD-ĐT VĨNH LONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
ĐỀTHIMÔNHÓA HỌC – ĐỀ A
Thời gian làm bài:180 phút
Câu I: (4điểm)
Brôm lỏng ... các phương trình hóa học của A với dd AgNO
3
/dd NH
3
và với Br
2
(trong CCl
4
).
2. Axit tropoic C
9
H
10
O
3
(B) bị oxy hóa bởi dd KMnO
4
nóng thành axit benzoic, bị oxy hóa bởi oxy không ... dung dịch AgNO
3
/ ddNH
3
cho kết tủa Ag và muối
của axit hữu cơ, khi bị oxy hóa mạnh thì A cho một hỗn hợp sản phẩm gồm axeton, axit oxalic và axit lenilic (
CH
3
CH
2
CH
2
COOH).
...
... Tính S của: sp
2
> sp
3
0,5đ
SỞ GD-ĐT VĨNH LONG KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
ĐỀTHIMÔNHÓA HỌC – ĐỀ B
Thời gian làm bài:180 phút
Câu I: (4điểm)
1. Ba nguyên ... (Thí sinh được xem bảng hệ thống tuần hoàn Men đê lê ép và bảng tính tan)
TỈNH VĨNH LONG THI HỌC SINH GIỎI ĐBSCL LẦN THỨ 14
Ban tổ chức thi ... HỌC SINH GIỎI ĐBSCL LẦN THỨ 14
Ban tổ chức thi Ngày thi 06.01.2007
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.
Môn: Hóa học
Câu 1(4 đ):
1- a) Theo đề Z
A
+ Z
D
+ Z
E
= 16 (a)
Z
A
+ 3Z
D
= 10 (b)...