đề thi khối c môn văn năm 2009
đề thi khối D môn Văn năm 2009
... đó c đỉêm tương đồng là yêu c i đẹp, trọng c i thi n lương” ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO ĐẠI H C CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: NGỮ VĂN (khối C, D)(Thời gian làm bài 180 phút)A.PHẦN CHUNG CHO TẤT C ... sự đánh giá c a c c nhân vật.3. C ch tạo không khí c xưa cho c u truyện: c nh đề lao, hình dáng, ngôn ngữ c a c c nhân vật c a thi n truyện đều mang dáng dấp c a c nh vật và con người thời ... nghệ thuật c ờng điệu (tiếng đồn về ‘tài bẻ khoá vượt ng c c a người tử tù, sự nhún nhường quá m c của cai ng c ). Tính c ch c a viên cai ng c và viên thư lại c ng đư c kh c hoạ thành c ng theo...
- 4
- 276
- 0
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI KHỐI C MÔN VĂN 2009
... mình về đ c tính trung th c trong khi thi và trong cu c sống.- Dẫn dắt, nêu đúng yêu c u c a đề: bàn luận về đ c tính trung th c trong thi c và trong cu c sống.- Trình bầy th c trạng thi u trung ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... đ c xã hội, phần nào làm đỗ vỡ niềm tin c a con người vào những giá trị tốt đẹp, c n trở sự phát triển bền vững c a đất nư c. - Sự c n thi t c a vi c giáo d c, rèn luyện đ c tính trung thực...
- 4
- 374
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán năm 2009 khối B và bài giải
... Không c bi xanh: c 913 C c ch.+ Không c bi vàng: c 915 C c ch.0,25Mặt kh c trong c c cách chọn không c bi xanh, không c bi vàng thì c 910 C c ch chọn 9 viênbi đỏ đư c tính ... bao nhiêu c ch chọn ra 9 viên bi c đủ ba màu?2. Theo chương trình nâng cao. C u VI.b (2 điểm) 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD c diện tích bằng 12, tâm I thu c đường thẳng ... chọn 9 viênbi đỏ đư c tính hai lần.Vậy số c ch chọn 9 viên bi c đủ c ba màu là: 9 9 9 910 18 13 154291 0C C C C+ − − = c ch.0,50VIb 2,001 1,00I c hoành độ 92Ix = và ( )9 3: 3...
- 7
- 465
- 2
Đề thi thử ĐH môn Toán năm 2009 khối D và bài giải
... − =.X c định tọa độ c c giao điểm A, B c a đường tròn (C) và đường thẳng d (cho biết điểm A c hoành độ dương). Tìm tọa độ C thu c đường tròn (C) sao cho tam gi c ABC vuông ở B.2. Cho mặt ... chỉ làm một trong hai phần (Phần 1 ho c phần 2)1. Theo chương trình chuẩn. C u VI.a (2 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho tam gi c ABC biết phương trình c c đường thẳng chứa c c ... D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2009 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối DTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề PHẦN CHUNG CHO...
- 9
- 457
- 1
ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2009 KHỐI B
... tại C và ·BAC = 600. Hình chiếu vuông g c của điểm B’ lên mặt phẳng (ABC) trùng với trọng tâm c a tam gi c ABC. Tính thể tích khối tứ diện A’ABC theo a.23+4-.$/01Cho c c số ... toạ độ Oxyz, cho tứ diện ABCD c c c đỉnh A(1;2;1), B(-2;1;3), C( 2;-1;1) và D(0;3;1). Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua A, B sao cho khoảng c ch từ C đến (P) bằng khoảng c ch từ D đến (P)239D+4-.$/019Tìm ... đỉnh A(-1;4) và c c đỉnh B, C thu c đường thẳng ∆ : x – y – 4 = 0. X c định toạ độ c c điểm B và C , biết diện tích tam gi c ABC bằng 18.2. Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng...
- 2
- 261
- 1
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)
... ĐỀ THI H C KỲ I NĂM H C 2009- 2010. Môn h c: Giải tích 1.Thời gian làm bài: 90 phút. Đề thi gồm 7 c u.HÌNH TH C THI: TỰ LUẬNCA 1 C u 1 : Tính giới hạn (trình bày lời giải c thể) I ... x3− x c o t x − x2/3x c o s x − s in x.Caâu 2 : Khảo sát và vẽ đồ thị c a đường cong y = x1x. C u 3 : Tìm và phân loại tất c c c điểm gián đoạn c a đồ thị hàm số y =1ln |x − 1 |. C u ... c c đại tại x = e, fcd= e1/elimx→0+x1/x= 0 , không c tiệm c n đứng, limx→+∞x1/x= 1 , tiệm c n ngang y = 1 .Lập bảng biến thi n, tìm vài điểm đ c biệt, vẽ. C u 3(1.5đ). Miền xác...
- 2
- 2,847
- 9
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 2)
... t) = C 1e8t; y2( t) = C 2e4t; y3( t) = C 3e4tKluaän: X = P Y ⇔ x1( t) = C 1e8t− C 2e4t− C 3e4t; x2( t) = 2 C 1e8t+ C 2e4t; x3( t) = C 1e8t+ C 3e4t2 -CA 2. ... 3. Chéo hóa A = P DP−1,với P =1 −1 −12 1 01 0 1,D =8 0 00 4 00 0 4,Hệ phương trình X′= A · X ⇔ X′= P DP−1X ⇔ P−1X′= DP−1X,đặt X = P−1Y , c hệY′= ... C u 6 (1.5đ)+∞1dx3√x13+ x15⇔+∞1dxx531 +1x2. Đặt t =31 +1x2⇔ t3= 1 +1x2I =13√2−32t( t3− 1 ) dt =−32 0·3√4 +92 0 C u 7(1.5đ)....
- 2
- 1,303
- 3
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 3)
... t) = C 1e7t; y2( t) = C 2e3t; y3( t) = C 3e3tKluaän: X = P Y ⇔ x1( t) = C 1e7t− C 2e3t− C 3e3t; x2( t) = 2 C 1e7t+ C 2e3t; x3( t) = C 1e7t+ C 3e3t2 -CA 3. ... Ñieàu kieän y( 2 ) = 1 ⇔ C 1=−83. Nghieäm c a ptrình: y2+8 x33− x2= 0 C u 6(1.5đ). Ptrình đ c trưng k2− 4 k + 4 = 0 ⇔ k = 4 → y0= C 1e2x+ C 2· x · e2x.Tìm nghiệm riêng: ... yr1=ex2là nghiệm riêng c a y′′− 4 y′+ 4 y =ex2;yr2=e−x1 8là nghiệm riêng c a y′′− 2 y′+ y =e−x2. Kết luận: ytq= y0+ yr1+ yr2. C u 7(1.5đ). Ma traän A =4...
- 2
- 1,137
- 0
Đề thi Đại học môn Sinh năm 2009
... nuôi c y c c mẩu mô c a một c thể th c vật rồi sau đó cho chúng tái sinh thành c c cây. Bằng kĩ thuật chia c t một phôi động vật thành nhiều phôi rồi c y c c phôi này vào tử cung c a c c con ... nhiễm s c thể di chuyển về c c c c của tế bào. C. là vị trí duy nhất c thể xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân. D. c t c dụng bảo vệ c c nhiễm s c thể c ng như làm cho c c nhiễm s c thể không ... con vật kh c nhau c ng c thể tạo ra nhiều con vật quý hiếm. Đ c điểm chung c a hai phương pháp này là A. đều tạo ra c c cá thể c kiểu gen thuần chủng. B. đều tạo ra c c cá thể c kiểu gen...
- 8
- 1,109
- 20
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008