đề thi học sinh giỏi vòng tỉnh năm học 20122013 môn lịch sửsở giáo dục và đào tạo an giang
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 MÔN VẬT LÍ LỚP 12 – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
Ngày tải lên :
28/08/2013, 09:37
... ………………….Hết…………………… Trang SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO AN GIANG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: VẬT LÝ Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ... độ A = 4cm ( điểm ) T Xác định thời gian t = π Tính Chu Kì T = 10 Tính ω = 20(rad/s) 1đ 0,5đ 0,5đ Giải hệ : K1 = 150N/m ; K2 = 50N/m 1d Ghi chú: - Thí sinh luận giải theo cách khác, đạt điểm ... 6(cm/s) Tính biên độ dao động chu kỳ dao động vật Bài (4 điểm):Một vật có khối lượng m = 0,5kg gắn vào với hai lò xo có độ cứng K1, K2 hình vẽ Hia lò xo có chiều dài lo = 80cm K1 = K2 Khoảng cách...
- 5
- 707
- 5
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM 2011-2012 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:12
... Chữ ký giám thị 1:………………….Chữ ký giám thị 2:……………………… ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2011 – 2012 Câu Ý Nội dung Điểm I CM tam giác IAB có diện ... ∆ADP ⇒ AM = AP, BAM = DAP · · · · · · MAN = 450 ⇒ BAM + DAN = 450 ⇒ NAP = DAP + DAN = 450 ⇒ ∆MAN = ∆PAN ⇒ S MAN = S PAN = 1 AD.PN = a ( x + y ) 2 (*) Áp dụng định lí Pitago tam giác vuông CMN ta ... 3 π A, B, C ∈ 0; ÷⇒ ABC nhọn nên 2 Tương tự, cộng tan A + sin A ≥ A + ( − π ) lại ta 2 0,25 A+ B +C =π 9 tan A + tan B + tan C + sin A + sin B + sin C ≥ ( A + B + C ) + ( − π ) 2 Kết...
- 6
- 2K
- 13
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 THCS NĂM 2012 - 2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:12
... bc + ab a + b + c a + b + c P≤ + + + = 9 a+b b+c a+c Dấu “=” xảy a=b=c GV Nguyễn Minh Sang THCS Lâm Thao-Phú Thọ ...
- 5
- 744
- 3
ĐỀ THI HỌC KỲ I Năm học 2012-2013 Môn TOáN 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
Ngày tải lên :
26/08/2013, 09:07
... HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ I SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG Năm học 2012 – 2013 MÔN TOÁN 12 A ĐÁP ÁN Câu a Bài 2,5 đ với 0,25 ta có hàm số Tập xác ... 0,5 B HƯỚNG DẪN CHẤM: H c sinh làm cách khác mà điểm tối đa Tổ trưởng chun mơn phân điểm đến 0,25 cho cách khác cần thi t Điểm số chia nhỏ tới 0,25 điểm cho câu đáp án, giáo khảo chấm khơng dời ... thị 0,25) Câu b 0,5 0,25 điểm + Nếu 0,25 Hàm số đạt cực tiểu + Nếu Hàm số đạt cực đại Vậy thỏa đề Bài 1,0 điểm 0,25 hay đặt 0,25 0,25 0,25 theo ta Câu a 1,0 điểm 0,25 0,5 =3 0,25 0,25 Bài Đặt...
- 5
- 626
- 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG Năm học 2012 - 2013 MÔN LỊCH SỬ
Ngày tải lên :
26/08/2013, 09:07
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG -o0o ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 12 Năm học 2012 - 2013 Môn : LỊCH SỬ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA Bảng hướng dẫn chấm gồm 03 trang A- ... tất n ước 0,25 - Không can thi p vào công việc nội nước 0,25 - Giải tranh chấp quốc tế biện pháp hòa bình 0,25 - Chung sống hòa bình trí nước lớn: Liên Xô (Nga), Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc 0,25 ... trương đề Hội nghị Trung ương tháng 11-1939 (tiếp tục đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu; tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất, ) 0,5 + Đề nhiều chủ trương sáng tạo nhằm giải vấn đề số độc...
- 4
- 1.1K
- 2
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
Ngày tải lên :
28/08/2013, 12:20
... đồng dạng với AM AN1 =∆AM 22.N 21 = AI ⇒ AN1 M AM AN · N = · M M N1 N M + · M = 1800 suy hay tứ · AN1 AM ⇒ M N1 N AM giác nội tiếp O +) Ta có tam giác cân · N1 = · 1− ·M 180AM · · AN1 AOM AOM M ... nghiệm Do Với thay vào phương trình ban đầu x = ta được: ( −= y + ( y + 1) = ( y + 5)2 ⇔x( ;yy ) 3) ((1;2 3)5 y + ) = ⇔ y = suy 0,5 phương trình có nghiệm Với thay vào phương trình ban đầu x = ta ... ——————— HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa...
- 4
- 645
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT VÒNG 1 NĂM 2012 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
Ngày tải lên :
28/08/2013, 15:11
... Họ tên thí sinh: ……………………………………;Số báo danh:………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM 2012 (VÒNG 1) Môn: TOÁN, BẢNG A Ngày thi: 23/10/2012 ... 03 trang ) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Nếu thí sinh làm không theo cách nêu hướng dẫn chấm mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định Câu (5,0 điểm) Đáp án a ( 2,5 điểm ) Điều kiện: Đặt (), ta thu hệ Thang ... b ( 2,5 điểm ) Đặt với , AM > 0,y > 0= y x = x, AN y x S AMG = AM AG.s in3000 = S ANG AN AG.s in30 = 2 , S AMN = S AMG + S ANG xy S AMN = AM AN s in600 = Nên ta có: 3 ( x + y) = xy ⇔ ( x +...
- 5
- 540
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT VÒNG 1 NĂM 2012 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
Ngày tải lên :
28/08/2013, 15:12
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VÒNG LONG AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM 201 2Môn: TOÁN- Bảng B Ngày thi: 23/10/2012 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1a (3,0 ... từ x ) tan Toạ tan tan+ 4; 22− +y = a a 2 b 1tan(tana 3ab(πyk−−3 )2=−3)33 ab + b + − = πatan(+ + 8− π +2tanπ π a+++ x 2tan Suy 13 ( − 1) 3 n 1uk +1 = uk + u1u 1 = = ⇔tan≠ 038 ... ;m+−≤ y÷ 2)(2) + 1−m2 −+ ≤ − = ftan()+tan=tanmk3−∀n+ ).tan = u tan (=tan(a + ktan ÷ = A x xy + + +1y1a=)my−a =)tan)−=−= b 3=2 y 3=b 21)2 m 22 ( yy ÷2 tanxa(I+0,0)my1) IE2( y af+=ab − b...
- 4
- 401
- 2
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
Ngày tải lên :
28/08/2013, 08:00
... trùng với tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC Vậy M trùng với tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC thi P đạt giá trị nhỏ 0.5 0.5 Pmin≈11.389 779 Câu 10: (2 điểm) Cho số thực dương x, y, z thoả mãn:...
- 4
- 1.5K
- 22
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
Ngày tải lên :
28/08/2013, 08:00
... S GIO DC V O TO Kè THI CHN HC SINH GII LP 12 THPT THANH HểA GII TON TRấN MY TNH CM TAY NM HC 2011 2012 MễN: TON P N CHNH THC MễN TON Cỏc giỏm kho ( H v tờn, ch ký) im ca bi thi Bng s: S phỏch ... phng ỏn tr li Tớnh xỏc sut An t im tr lờn Li gii túm tt bi im Cỏch1: (Theo /n c in) An ó lm ỳng 24 cõu, tng ng im nờn dt c s im l tr lờn An cn phi t ớt nht im na.Tc An cn phi lm ỳng ớt nht cõu ... (2 im) An lm bi kim tra trc nghim mụn Vt lớ, kim tra gm 40 cõu Mi cõu cú phng ỏn tr li, ú ch mt phng ỏn ỳng Tr li ỳng mi cõu c 0,25 im An ó lm c 30 cõu ú ỳng 24 cõu 10 cõu cũn li mi cõu An chn...
- 10
- 512
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2