đề thi học sinh giỏi hóa 11 cấp trường violet
Các đề thi học sinh giỏi hóa 11 cấp thành phố Đà Nẵng có đáp án
... ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐMÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề này có hai (2) trangCâu XVII (4 điểm)3. ... KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐMÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu VII (4 điểm)1. Nêu hiện tượng xảy ra và viết phương trình phản ứng minh họa trong các trường ... chính)C ch (cng AE) :0,5026 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG MÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề này có hai (2) trangCâu XII (4 điểm)1. Tính pH của dung...
- 37
- 8,789
- 13
Đề thi học sinh giỏi hóa 11
... Sở gd - đt bắc giangCụm sơn động đề thi chọn học sinh giỏi cấp cụmNăm học: 2007 - 2008Môn hoá học lớp 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu I ( điểm):1) Có 3 ống nghiệm, ... trên. HÃy giải thích hiện tợng xảy ra và tính khối lợng các chất tạo thành sau phản ứng. Giả thi t các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Câu III ( điểm):Khi cracking butan tạo ra hỗn hợp gồm farafin ... cùng nhiệt độ áp suất. Viết các công thức cấu tạo có thể có của A dựa vào thuyết cấu tạo hoá học. Hết Hớng dẫn chấm Câu Nội dung Thang điểmCâu I1/(.00)ống nghiệm 1: NH4+, Na+,...
- 4
- 7,485
- 287
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi hóa 11 tỉnh Thừa Thiên Huế 1995-1999 doc
... tại sao chọn cá ch thu đó. cá ch 1 cá ch 2 cá ch 3 H2O Đề thi HSG thành phố - Hoá Học 11 (1998-1999) Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Đà Nẵng !"#!$%&'!()*!+,!-,'!./'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!01!.2%!*234!23*!"%42!$56%!.2,42!728!!!!!!!!!!!.79!-,!4:4$!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!;<7!==!>?@!23*A!=BBCD=BBB!!@E4!.2%A!2'&!F3G!Thời ... G. Tí nh thể tí ch G sinh ra ở điều kiện: 109,20C, 1atm khi hiệ u suất phả n ứng là 80%. ****** Chú ý: Học sinh chỉ được sử dụng bả ng PTTH các nguyê n tố hoá học và máy tí nh cá nhâ ... 3. Rượu X rất độc. Hy đề nghị một biệ n pháp đơn giản nhằm là m giảm bớt lượng chất X trong A. ****** Chó ý: Häc sinh chØ được sử dụng bả ng PTTH các nguyê n tố hoá học và máy tí nh cá nhân...
- 8
- 2,326
- 44
![Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_imd1404188423.jpg)
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] doc
... không xuất hiện hiện tượng đồng phân hình học. HCH3HCH3Trong trường hợp này, các nhóm thế đồng phẳng, nên phân tử xuất hiện hiện tượng đồng phân hình học. 1,004 Ta cú : mol10.037,1L.mol100,0L01037,0ax31 ... và định lượng các chất trong A(b) Đề nghị phương pháp tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp A.2. Oxi hóa m gam hợp chất hữu cơ A bằng CuO rồi cho sản phẩm sinh ra gồm CO2 và hơi H2O lần ... styren2. Từ benzen và các chất vô cơ, xúc tác cần thi t khác có đủ, viết các phương trình phản ứng hóa học điều chế :(a) meta-clonitrobenzen(b) ortho-clonitrobenzen(c) axit meta-brombenzoic(d)...
- 8
- 1,568
- 41
![Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2004 - 2005] ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_eal1404188423.jpg)
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2004 - 2005] ppsx
... TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I M (3 điểm)1. Hãy so sánh và ... mol035, 0117 5,051n51n24Fe)3(MnOmol115,0035,075,02,0n)2,1(MnO4Đặt số mol Cu2S và CuS lần lượt là x và y, ta có:0625,0y025,0x 115 ,0y56x5810y96x160%60%10010960625,0m%SCu1,50(0,503)0,75(0,253)0,75Câu ... màu Br2 trong CCl4; hidro hóa A trong điều kiệnêm dịu tạo ra C9H10,còn trong điều kiện nhiệt độ và áp suất cao thì tạo ra C9H16; oxi hóa mãnh liệtA sinh ra axit phtalic [1,2-C6H4(COOH)2]....
- 7
- 1,381
- 40
![Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_gdf1404188424.jpg)
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] ppsx
... TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2005 - 2006MÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (4 điểm)1. Nêu hiện tượng xảy ... hồng do NO2- tạo môi trường bazơ:NO2- + H2O ⇌ HNO2 + OH-0,75Câu III (4 điểm)1. (a) Tính tỉ lệ các sản phẩm monoclo hóa (tại nhiệt độ phòng) và monobrom hóa (tại 127oC)isobutan. ... động quang học C (C8H14).(a) Lập luận xác định cấu tạo (có lưu ý cấu hình) và gọi tên A, B, C.(b) Oxi hóa mãnh liệt A bằng dung dịch KMnO4 trong H2SO4.Viết phương trình hoá học. ĐÁP...
- 7
- 1,093
- 9
![Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2007 - 2008] doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_pbw1404188424.jpg)
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2007 - 2008] doc
... TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2007 - 2008MÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (4 điểm)1. Xét hợp chất với ... Cu(NO3)2. Cho m gam bột Fe vào dung dịch khuấy đềucho đến khi phản ứng kết thúc thu được chất rắn X gồm hai kim loại, có khối lượng 0,8m gam.Tính m. Giả thi t sản phẩm khử HNO3 duy nhất chỉ có ... 3Xét trường hợp chỉ xảy ra phản ứng (1) và (2). Trong trường hợp này Al3+ tham giaphản ứng vừa đủ hoặc dư :)mol(03,0x02,03x2,...
- 6
- 905
- 27
![Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2008 - 2009] docx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_gpr1404188424.jpg)
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2008 - 2009] docx
... trans-1,2-đibrometen0,25 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGKÌ THI CHỌ HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM HỌC 2008-2009HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌCCâu I: (2,0 điểm)1. Tính thể tích dung dịch hỗn hợp HCl, ... Các đồng phân hình học của Z1:trans - transcis - ciscis-trans1,25Câu V: (2,0 điểm)1. (a) Xác định công thức cấu tạo của A, B, C, D và E. (b) Viết các phương trình hóa học. 2. Hỗn hợp khí ... thức cấu tạo của X, Y, Z1, Z2 và gọi tên.b) Viết các phương trình hóa học xảy ra.c) Biểu diễn các đồng phân hình học của Z1 và gọi tên.Đáp ánĐiểm1.a. Do CH3 đẩy electron (hiệu ứng...
- 7
- 904
- 21
![Đề Thi Học Sinh Giỏi HOÁ 11 - THPT Nguyễn Huệ [2009 - 2010] doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_rrh1404231629.jpg)
![Đề Thi Học Sinh Giỏi HOÁ 11 - THPT Thanh Chương - Nghệ An [2009 - 2010] doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_ket1404231630.jpg)
Đề thi học sinh giỏi Anh 7 cấp trường
... Where were you last night? 6 Trường THCS Ngô Sĩ LiênĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGNăm học: 2008 – 2009Môn thi: TIẾNG ANH LỚP 7Thời gian: 120 phút Điểm bài thi Bằng số:Bằng chữ:Giám khảo ... 1(ký,ghi rõ họ tên)Giám khảo 2 (ký,ghi rõ họ tên)Số phách*) Lưu ý: - Đề thi này gồm 04 trang - Học sinh làm bài vào đề thi, không được sử dụng tài liệu, kể cả từ điểnI/ Chọn từ có phần gạch ... every morning.6. We’d like a walk instead _______ riding a bike.7. Ba is very good _______ fixing things. 8. They study and listen to music ______ the same time.9. _____ literature, we learn about...
- 5
- 9,502
- 217
Đề thi học sinh giỏi Hóa lớp 11 và đáp án
... NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2006 - 2007MÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề này có hai (2) trangCâu I (4 điểm)1. Tính ... Oxi hóa mãnh liệt Y tạo sản phẩm là axit o-phtalic, o-C6H4(COOH)2. (a) Xác định cấu tạo và gọi tên X, Y, Z.6 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI ... và định lượng các chất trong A(b) Đề nghị phương pháp tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp A.2. Oxi hóa m gam hợp chất hữu cơ A bằng CuO rồi cho sản phẩm sinh ra gồm CO2 và hơi H2O lần...
- 8
- 8,101
- 193
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Hóa potx
... thang điểm. SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM HỌC 2 011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: HOÁ HỌC (Dành cho học sinh THPT ) Bài 1 1,5 đ (1) Nếu ankin có ... 0,25 0,25 Ghi chú: Khi chấm nếu học sinh giải theo các phương pháp khác, nếu đúng vẫn cho đủ số điểm. Trong một bài thí sinh làm đúng đến phần nào thì tính điểm đến phần đó ... mol PX5 cần 8 mol NaOH; số mol PX5 = 1/8 số mol NaOH = 0,09/8 = 0, 0112 5 mol Khối lượng mol phân tử PX5 = 2,475/0, 0112 5 = 220 Khối lượng mol cuả X = (220 – 31): 5 = 37,8 không ứng với...
- 4
- 1,154
- 31
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Hà Tỉnh năm học 2012 Môn Hóa ppt
... Ca(OH)2 (0 ,111 mol) → CaCO (x)3Ba(OH)2Ca(HCO ) (0 ,111 -x) BaCO (0 ,111 -x)+CaCO (0 ,111 -x)3 2 3 3 Nên 100x+(0 ,111 -x)100+(0 ,111 -x)197=20,95 → x= 0,061 → nCO2= 0,061+2(0 ,111 -0,061)= ... 1SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT HÀ TĨNH NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: HOÁ HỌC LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang, gồm 6 câu) ... nCa(OH)2 = 0 ,115 mol CO2 + Ca(OH)2 (0,151mol) → CaCO (x)3Ba(OH)2Ca(HCO ) (0 ,115 -x) BaCO (0 ,115 -x)+CaCO (0 ,115 -x)3 2 3 3 Nên 100x+(0 ,115 -x)100+(0 ,115 -x)197=24,305...
- 8
- 1,114
- 27
- đề thi học sinh giỏi hóa 9 cấp tỉnh
- đề thi học sinh giỏi hóa 9 cấp thành phố
- đề thi học sinh giỏi hóa 10 cấp trường
- đề thi học sinh giỏi hóa 11 cấp tỉnh
- đề thi học sinh giỏi hóa 11 cấp trường
- đề thi học sinh giỏi hóa 12 cấp trường
- đề thi học sinh giỏi hoa 9 cấp trường
- đề thi học sinh giỏi hoá 8 cấp trường
- đề thi học sinh giỏi toán 11 cấp trường
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25