...
ĐỀ KIỂM TRA HỌCKỲIMÔNNGỮ VĂN, LỚP6
Th i gian làm b i 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (2,5 i m, 10 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25
i m).
Đọc đoạn trích sau và trả l i các ... ngựa phi thẳng đến n i
có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác, giặc chết như rạ.”
( Ngữvăn 6, tập 1)
1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào ?
A. Miêu ... C. Đưa ra từ đồng nghĩa v i từ cần gi i thích
D. Đưa ra từ tr i nghĩa v i từ cần gi i thích
10. Mục đích giao tiếp của văn bản tự sự là gì ?
A. T i hiện trạng th i sự vật
B. Bày tỏ tình...
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮVĂN KH I 9
ĐỀ:
Câu 1: Chép l i6 câu thơ đầu đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn ... “đáng nhớ”, là kỉ niệm tương đ ii n hình.
+ Cụ thể:
• Kỉ niệm về việc gì? Th i gian? Diễn biến?
• T i sao đáng nhớ?
• B ihọc từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả n i tâm).
...
Câu 4: (7 i m)
- Yêu cầu:
+ Hình thức: (1 i m) Bố cục rõ ràng, chữ viết trình bày sạch đẹp, ít sai l i chính tả.
+ N i dung: (6 i m)
Có thể có nhiều kỉ niệm, nhưng ph i chọn 1 kỉ niệm “đáng...
... c i là gì ?
A. Danh từ chỉ đơn vị
B. Danh từ chỉ sự vật
C. Số từ
D. Lượng từ
1
TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC
NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI
ĐỀ KIỂM TRA HỌCKỲIMÔNNGỮ VĂN, LỚP6
Th i gian ...
ngư i dũng sỹ, ngưi có t i năng kỳ lạ, ngưi thông minh…
C. Truyện mượn chuyện lo i vật, đồ vật hoặc con ngưiđể n i bóng gió, kín
đáo chuyện con ngưi nhằm khuyên nhủ và đưa ra b i học. ... hiện quan niệm của nhân dân về công lý xã h i và ước mơ về t i năng
kỳ diệu của con ngưi
B. Thể hiện quan niệm của nhân dân về sự giàu sang phú quý
C. Thể hiện ước mơ, khát vọng tiêu diệt...
...
1
PHÒNG GIÁO DỤC
BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌCKỲIMÔNNGỮ VĂN, LỚP6
Th i gian làm b i 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m, 16 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25
i m). ... vật mà từ biểu thị
C. Đưa ra từ đồng nghĩa v i từ cần gi i thích
D. Đưa ra từ tr i nghĩa v i từ cần gi i thích
II. Tự luận (6 i m).
Chọn một trong hai đề sau, viết b ivăn d i khoảng ... thuyết nào sau đây liên quan đến việc đánh giặc ngo i xâm ?
A. Bánh chưng, bánh giầy
B. Con Rồng, cháu Tiên
C. Thành Gióng
D. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
3
12. Từ nào dư i đây là từ ghép ?...
... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮVĂN KH I 9
MA TRẬN ĐỀTHIHỌC KÌ I
TT
N i dung
Kiến thức
Mức độ nhận thức
Số
câu
i m
Biết Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận ... thức
Số
câu
i m
Biết Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu
1
1
1 1
2
Tiếng Việt
2
1
3
1
2 2
3
Làm văn
4
7
1 7
Tổng Số câu
Tổng số i m
1
1
1
1
1
1
1
7
4 10
...
... kiến thức vănhọc em hãy chứng minh l i dạy trên?
HẾT
ĐÁP ÁN ĐỀTHIHỌCKỲ II MÔNNGỮVĂNLỚP 8
I/ Lý thuyết: (2 i m)
Câu 1 :( 1 i m ) Cần đạt được các ý sau :
- Năm sinh – mất (1890 – 1 969 )
- ... trong hai câu thơ sau:
“N i hầm t i l i là n i sáng nhất
N i con nhìn ra sức mạnh Việt Nam”
(Dương Hương Ly)
II/ Tự luận:( 8 i m )
Trong năm i u Bác Hồ dạy học sinh, i u hai viết :
Học tập ... ®Ò thi häc kú II m«n v¨n 8
GV:NguyÔn ThÞ Nga
I/ Lý thuyết: (2 i m)
Câu 1: ( 1 i m )
Nêu những hiểu biết của em về tác giả Hồ Chí Minh?
Câu 2: ( 1 i m )
Phát hiện và n i tác dụng của biện...
... thuyết phục, sai từ 5 đến 8 l i chính tả.
- i m 1: B i làm không hiểu đề.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIHỌCKỲ II-NĂM HỌC 2005-20 06
MÔN: NGỮVĂN6
I. Phần trắc nghiệm: ( 3 i m)
I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A ... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÔNG HÀ Trang 1
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2005-20 06
MÔN: NGỮVĂN - LỚP6
Th i gian: 90phút ( Không kể th i gian giao đề)
PHẦN I: Trắc nghiệm.( 3 i m)
I. Đọc ... cu i
tiết học.
Yêu cầu 4: B i viết mach lạc, tr i chảy, đúng thể lo i miêu tả.
Dàn b i tham khảo:
Mở b i: - Gi ithi u chung:( Tiết họcmôn nào? Thầy (cô) tên gì?)
Thân b i: -Miêu tả v i nét...
... ………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Đề thihọc sinh gi iMônngữvănlớp6
năm học2 007 -2008
Th i gian làm b i: 90 phút
i m L i phê của cô giáo
đề b i:
Câu 1: (6 i m)
Trong b i thơ Lợm nhà thơ Tố Hữu có viết:
Chú ... loắt choắt
C i xắc xinh xinh
C i chân thoăn thoắt
C i đầu nghênh nghênh.
Ca lô đ i lệch
Mồm huýt sáo vang
Nh con chim chích
Nhảy trên đờng vàng.
( Sách giáo khoa ngữvănlớp6 tập 2)
Qua ... Lợm đà hiện lên trong tâm trí em nh thế nào ?
Câu 2: ( 13 i m)
HÃy tả l i cảnh sắc quê em khi mùa xuân về.
- Cây c i đâm tr i nẩy lộc, chim và bớm.
- Bức tranh thi n nhiên về mùa...
... đọc.
* Dàn ý chi tiết
Mở b i: (1.0 i m)
Gi ithi u chung sơ lược về áo d i như nguồn gốc, kiểu dáng, truyền thống mặc
áo d i.
Thân b i: ( 6. 0 i m)
Gi ithi u chi tiết về áo d i
- Nguồn gốc ... đ i. Tùy theo hiểu biết và cách diễn đạt của học sinh mà giáo
viên cho i m thích hợp.
MA TRẬN ĐỀ THIHỌC KÌ IMÔNNGỮVĂN 8
Chủ đề kiến thức Câu Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TỔNG
i m
Ngữ ... ĐÁP ÁN VÀ THANG I M ĐỀTHIHỌC KÌ I
Môn : Ngữvăn 8
Câu 1: ( 3.0 i m)
Đoạn văn của học sinh ph i đạt các yêu cầu về kiến thức, kĩ năng sau:
- Viết hoa, l i đầu dòng, chấm xuống dòng...