đề thi học kỳ 2 môn sinh lớp 6
Đap an đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 11-08-09
Ngày tải lên :
07/09/2013, 17:10
... BSC
SB
a
⇒ = = = ⇒ =
0 ,25
0 ,25
0,5
1,0
3
+ Khoảng cách :
/%::3M$HCA'KN:%$O
AH SD
⇒ ⊥
12 3
AD DC⊥
$G+H& 6 CIJ:
SA ...
QIORO)==+H==$GSM+)
QI)R)Q==$OS$GQ7
MI?/)Q&'%CIJ::I:*$GC&M+
0 ,25
0 ,25
0 ,25
0 ,25
1,0
5
%-T -
T T T T
x x
c x
I
→ →
− +
= +
%-T ... + − − −
+ =
+ + + − +
− −
= = −
÷
+ + +
Vậy I= - 4
0 ,25
0 ,25
0 ,25
0 ,25
1,0
...
- 2
- 1.1K
- 2
Đề thi Học kỳ 2 môn Hóa lớp 11 có trắc nghiệm
Ngày tải lên :
17/10/2013, 07:15
... 12; H = 1; O = 16)
A. 6, 72 lít B. 2, 24 lit C. 13,44 lit D. 26 ,88 lít
Câu 17: Công thức của hợp chất ứng với tên gọi iso hexan là
A. CH
3
-CH(CH
3
)-CH
2
-CH
2
-CH
3
. B. CH
3
-CH(CH
3
)-CH
2
-CH
3
.
C. ... C = 12; H = 1; O = 16)
A. 65 ,1% và 34,9% B. 67 ,1% và 32, 9% C. 37,1% và 62 , 9% D. 57,1% và 42, 9%
Câu 15: Trong các dãy chất sau, dãy chất phenol tác dụng được hết là
A. Na, dd NaOH, dd Br
2
, dd ... bộ
quá trình điều chế là 60 %. ( C = 12; H = 1; O = 16; Na = 23 ; Br = 80)
A. 20 8,00 tấn B. 82, 68 tấn C. 74,88 tấn D. 124 ,80 tấn
Câu 13: Để nhận biết các chất: CH
3
CH
2
OH, CH
3
CHO, CH
3
COOH...
- 2
- 2.6K
- 67
Đề thi Học kỳ 2 môn Hóa lớp 11
Ngày tải lên :
19/10/2013, 12:15
... của đề thi: 11NC- 123
1[ b] 2[ d] 3[ b] 4[ c] 5[ a] 6[ c] 7[ a] 8[ c]
9[ a] 10[ d] 11[ a] 12[ d] 13[ c] 14[ c] 15[ b] 16[ c]
17[ d] 18[ d] 19[ d] 20 [ b] 21 [ a] 22 [ c] 23 [ a] 24 [ c]
25 [ b] ... CH
4
+ 2Cl
2
→
askt
CH
2
Cl
2
+ 2HCl
(d) CH
3
-CHO + Br
2
→
+
H
BrCH
2
-CHO + HBr
(e) CH
3
-CH
2
Cl + NaOH
→
to
CH
3
-CH
2
OH + NaCl
(g) C
6
H
6
+ Br
2
→
Fe
C
6
H
5
Br ... lần lượt là
a 4 , 2 , 2 b 4 , 1, 1 c 4 , 1 ,3 d 3 , 2 , 1
14/ Đốt cháy 3,6g chất hữu cơ X thu được 8,8g CO
2
và 3,6g H
2
O. Công thức phân tử của X là
a C
3
H
8
O
2
b C
5
H
12
c C
4
H
8
O d C
4
H
10
O
15/...
- 3
- 1.1K
- 29
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
... của 45 học sinh lớp 5 (tính bằng cm) được ghi lại như sau :
1 02 1 02 113 138 111 109 98 114 101
103 127 118 111 130 124 115 122 1 26
107 134 108 118 122 99 109 1 06 109
104 122 133 124 108 1 02 130 ... 1
( 1)( 2)
0
3 3
2
(2 3)
2 2
− − − ≥ ≤
− − +
≥ ⇔ ⇔
≠ < ≤
−
b)
x
x
x
5 9 6
5 9 6
5 9 6
− ≤ −
− ≥ ⇔
− ≥
⇔
x
x
3
5
3
≤
≥
c).
x x x
x
x
x x
5 22
6 4 7
7
7 ... =
x t
y t
x y
2
Đề số 1
ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1: Giải các bất phương trình và hệ bất phương trình sau:
a)
x x
x
( 1)( 2)
0
(2 3)
− − +
≥
−
....
- 3
- 3.4K
- 32
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 2
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
... − = − ⇒ =
uuur
r
⇒ Phương trình
x y :2 2 0
∆
+ + =
.
c) Tính diện tích tam giác ABC.
•
ABC
d C AB AB S
2 2
3 1 2 1
( , ) 3 2; ( 2) 2 2 2 .3 2. 2 2 6
2
2
∆
− − −
= = = − + = ⇒ = =
Câu 4: Cho ... =
(đpcm).
b)
x x x x x x x x
2 2 2 2
(2 1)( 3) 9 2 5 3 9 5 6 0− + ≥ − ⇔ + − ≥ − ⇔ + + ≥
x ( ; 3] ( 2; )⇔ ∈ −∞ − ∪ − +∞
Câu 2: Xét phương trình:
m x m x m
2
( 2) 2( 2 3) 5 6 0− + − + − =
• Phương trình ... ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1:
a) Vì x, y > 0 nên ta có
xy
x y
xy
2 63
7 9
.
25 2 4 .63
+
≥ =
Dấu bằng xảy ra
x
x...
- 2
- 2K
- 14
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 3
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
...
cos
2 2
3 2 2
cos sin 1 1
. cot .(1 cot ) 1 cot
sin
sin sin sin
α α α
α α α
α
α α α
+
= + = + + +
2 3
1 cot cot cot
α α α
= + + +
(đpcm)
b)
A
2
2
tan2 cot2 1
.sin 2 tan2
sin2 .cos2
1 cot 2
α ... với 2 trục toạ độ một tam giác có
diện tích bằng 10.
Câu 4 : Điểm trung bình kiểm tra của 2 nhóm học sinh lớp 10 được cho như sau:
Nhóm 1: (9 học sinh) 1, 2, 3, 5, 6, 6, 7, 8, 9
Nhóm 2: (11 học ... + + ≥
÷ ÷ ÷
b) Giải bất phương trình:
x x x x
2 2
2 5
5 4 7 10
<
− + − +
Câu 2: Cho phương trình:
x m x m m
2 2
2( 1) 8 15 0− + + + − + =
a) Chứng minh phương trình luôn có...
- 3
- 1.9K
- 12
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 4
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
... ∆ABC.
•
BC AB AC AB AC BC
2 2 2 0
1
2 . .cos60 25 64 2. 5.8. 49 7
2
= + − = + − = ⇔ =
.
•
ABC
S AB AC A
1 1 3
. .sin .5.8. 10 3
2 2 2
∆
= = =
•
ABC
ABC
S
S BC AH AH
BC
2
1 20 3
.
2 7
= ⇒ = =
•
ABC
ABC
AB ...
I R IA
2
2 2 2
11 11 169
4; , (1 4) 4
4 4 16
= = − + − =
÷ ÷
• Phương trình đường tròn đường kính AC là
( )
x y
2
2
11 169
4
4 16
− + − =
÷
Câu 5:
2
Câu 6 :
a) ... sau:
A
11 25 3 2 6
sin sin sin 4 sin 6 sin sin .
3 4 3 4 3 4 2 2 4
π π π π π π
π π
= = − + = − = − = −
÷ ÷ ÷
,
B
13 21 2
sin sin sin 2 sin 5 sin sin
6 4 6 4 6 4 4
π...
- 3
- 1.6K
- 9
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 5
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
... sina.cosa
Câu 4 : Điểm thi của 32 học sinh trong kì thi Tiếng Anh (thang điểm 100) như sau :
68 79 65 85 52 81 55 65 49 42 68 66 56 57 65 72
69 60 50 63 74 88 78 95 41 87 61 72 59 47 90 74
a) Hãy ...
1
Đề số 5
ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1:
1) Giải các bất phương trình sau:
a)
x x x x x x x x
2 2 2
4 3 2 16 24 9 4 4 15 20 5 0+ ... b a b
2
2
2
2 . 2 2
2 . 2 2
2 . 2 2
+ ≥ = =
+ ≥ = =
+ ≥ = =
Cộng các bất đẳng thức trên, vế theo vế, ta được bất đẳng thức cần chứng minh.
Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi a = b = c.
Câu 2: Cho...
- 3
- 1.8K
- 8
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 6
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
...
Đề số 6
ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1:
1) Giải các bất phương trình sau:
a)
x x x x x
2
5 1 3 1 16 16 0 [0;1]− ≤ + ⇔ ... Khi đó
y
121
max
8
=
Câu 2: Cho phương trình:
x x m m
2 2
2 8 15 0− + + − + =
a) Chứng minh phương trình luôn có nghiệm
PT ⇔
x x m m
2 2
2 8 15 0− − + − =
có
m m m m R
2 2
1 8 15 ( 2) 0,
∆
′
= ...
5
2
nên
x x3 0, 5 2 0+ ≥ − ≥
.
Ta có:
x x2( 3) (5 2 ) 11+ + − =
(không đổi) nên
y x x2 2( 3)(5 2 )= + −
đạt GTLN khi
x x2( 3) 5 2+ = −
⇔
x
1
4
= −
.
Vậy y = (x + 3)(5 – 2x) đạt GTLN khi...
- 3
- 1.1K
- 4
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 7
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
...
IA IB
IA IC
2 2
2 2
=
=
⇔
a b a b
a b a b
2 2 2 2
2 2 2 2
(0 ) (9 ) (9 ) (0 )
(0 ) (9 ) (3 ) (0 )
− + − = − + −
− + − = − + −
⇔
a
b
6
6
=
=
⇒
I (6; 6)
.
======================
3
...
I (6; 6)
.
======================
3
Đề số 7
ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1:
1) Giải các bất phương trình sau:
a)
x x
x
x
2
4 3
1
3 2
− +
< −
−
b)
x x
2
3 5 2 0− − >
2) ... cao Số cây đạt được
1 Từ 100 đến 199 20
2 Từ 20 0 đến 29 9 75
3 Từ 300 đến 399 70
4 Từ 400 đến 499 25
5 Từ 500 đến 599 10
a) Lập bảng phân bố tần suất ghép lớp của mẫu số liệu trên.
b) Vẽ biểu...
- 3
- 1.7K
- 10
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 8
Ngày tải lên :
24/02/2014, 09:53
...
Đề số 8
ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1: Giải các phương trình và bất phương trình sau:
a)
x x x x
2 2
5 4 6 5− − ≤ + +
b)
x x x
2
4 4 2 1 ...
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1: Giải các phương trình và bất phương trình sau:
a)
x x x x
2 2
5 4 6 5− − ≤ + +
⇔
x x
x x x x
x x x x
2
2 2
2 2
6 5 0
5 4 ( 6 5)
5 4 6 5
+ ... x
x
2
5
1
2 1 0
11 9
≤ −
≥ −
+ + ≥
≥ −
⇔
x
9
11
≥ −
b)
x x x x x
2 2
4 4 2 1 5 (2 1) 2 1 6 0+ − + ≥ ⇔ + − + − ≥
⇔
t x t
t t
2
2 1 , 0
6 0
= + ≥
− − ≥
⇔
t x t
t
2...
- 4
- 1.1K
- 5
- đề thi học kì 2 môn sinh lớp 6
- đề thi học kỳ 2 môn sinh học lớp 7
- đề thi học kỳ 2 môn sinh lớp 7
- đề thi học kỳ 2 môn lý lớp 6
- đề thi học kỳ 2 môn sinh học lớp 11
- đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 6 violet
- đề thi học kỳ 2 môn sinh học lớp 10
- đề thi học kỳ 2 môn sinh lớp 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2