đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 đề số 9
CHƯƠNG 4 TỔN THẤT CỘT NƯỚC TRONG DÒNG CHẢY
... Trị số ζ cho bảng sau: r0 R 0 ,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0 ,6 0,7 0,8 0 ,9 1, 0 ζ 0 ,13 0 ,14 0 , 16 0, 21 0, 29 0,44 0 ,66 0 ,98 1, 41 1 ,98 α α _ 72 _ TỔN THẤT CỘT NƯỚC TRONG DÒNG CHẢY ThS LÊ MINH LƯU Nếu α ≠ 90 0 ... ρQα01v1 hay là: ρQ(α02v2 - α01v1) = (p1 – p2)Ω + Gcosθ Thay Q = v2Ω thu gọn phương trình ta có: ρv2(α02v2 - α01v1) = p1 – p2 + γ(z1 – z2) Thay trị số vào (4 – 63 ): v (α 02 v − α 01v1 ) α 1v12 ... ngột thành góc α = 90 0 (hình – 13 ); quan hệ ζ d: d(mm) 0,20 0,25 0,34 0, 39 0, 49 ζ 1, 70 1, 30 1, 10 1, 00 0,83 ⎛r ⎞ ⎝R⎠ − Uốn thành góc α = 90 0 (hình – 14 ); ζ = f ⎜ ⎟ ⎛r ⎞ ζ = 0 ,13 + 1, 85 ⎜ ⎟ ⎝R⎠ 3,...
- 22
- 8,974
- 3
Luận văn nghiên cứu sự phát triển của trứng dê trong ống nghiệm tại việt nam
... Biên, 19 79) cho bi t, th i gian mang thai trung bình c a dê 14 6 -15 6 ngày (ðinh Văn Bình cs, 19 98 ) theo dõi dê th y: dê Barbari 14 8 ,1 ngày ( ngày ( nð n ð 14 6 ngày), Jumnapari 14 9, 61 n ð 14 9 ngày), ... nghi m 1) Tr ng thu ñư c ñư c ñ m t ng s phân lo i Tr ng lo i ñư c ñem nuôi c y môi trư ng (TCM 199 + 1UI/ml FSH), (TCM 199 + 10 ng/ml EGF), (TCM 199 + 10 ng/ml EGF + 1UI/ml FSH), (TCM 199 + 10 % FCS), ... lư ng cholesterol th p (dê c : 16 7 ,66 1, 45 mg /10 0g th t, dê lai C x Bách th o: 12 5±2,88 mg /10 0g, dê Boer x F1 (Bách th o x C ): 11 5±2,88 mg /10 0g (Nguy n Bá Mùi, 2 011 ) r t t t cho s c kh e c a ngư...
- 74
- 636
- 0
Xác định và luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hình không gian
... Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số: 60 .14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học GS.TS ĐÀO TAM NGHỆ AN - 2 012 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng kính ... 1. 3 Các thành tố sở hoạt động GQVĐ 1. 4 Mối liên hệ thành tố sở hoạt động GQVĐ 25 1. 5.Vai trò thành tố sở hoạt động GQVĐ 26 1. 6 Hoạt động giải vấn đề dạy học Toán 26 ... dụng quan điểm HĐ dạy học Toán nhiều người quan tâm nghiên cứu, song chưa đề cập nhiều đến kiến thức Toán học cụ thể, phần HHKG (sách giáo khoa hình học 11 12 hành) Về việc dạy học phần HHKG có nhiều...
- 110
- 523
- 0
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... dạy học hình học 11 theo số ppdh tích cực 45 2 .1 Các tình điển hình dạy học môn Toán 45 2 .1. 1 Dạy học khái niệm toán học .45 2 .1. 2 Dạy học định lí toán học 46 2 .1. 3 Dạy học ... hoạt động học học sinh .4 1. 1 .1 Hoạt động học học sinh 1. 1.2 Hoạt động học toán học sinh 1. 2 Phơng pháp dạy học tích cực 1. 2 .1 Phơng pháp dạy học tích cực 1. 2.2 ... vào dạy học hình học 11 theo số PPDH tích cực Chơng III: Thử nghiệm s phạm 14 Chơng I sở lý luận thực tiễn 1. 1 Khái niệm hoạt động học học sinh 1. 1 .1 Hoạt động học học sinh Hoạt động học học sinh...
- 119
- 743
- 0
Luận văn tốt nghiệp: Những cơ sở nền tảng của C.Mác trong sản xuất phần 4 doc
... với tổng chi phí tư ứng trước trình sản xuất ( 16 đôla) nhà tư nhận thấy tiền ứng tăng lên đôla, đôla gọi giá trị thặng dư Từ nghiên cứu trên, rút số nhận xét sau: Một là, nghiên cứu trình sản ... nhà tư Do tiền nhà tư biến thành tư Hai là, phân tích giá trị sản phẩm sản xuất (10 kg sợi), thấy có hai phần: 17 Giá trị tư liệu sản xuất nhờ lao động cụ thể người công nhân mà bảo tồn di chuyển ... giá lao động Và trình sản xuất nhà tư trả giá lao động Vì chủ nghĩa tư bóc lột Nhưng C.Mác khẳng 19 định tiền lương giá người lao động Bởi vì, lao động phạm trù trừu tượng nên người ta bán trừu...
- 5
- 312
- 0
nghiên cứu hình dạng, kết cấu chịu lực hợp lý của cửa van phẳng nhịp lớn
... 18 T T 2.2.4 Tính toán dầm đứng theo hệ phẳng 19 T T 2.2.4 .1 Hình thức vị trí dầm đứng 19 T T 2.2.4.2 Tính toán dầm đứng 19 T T 2.2.5 Tính toán lực đóng mở van 21 ... phẳng) 67 T U Bảng 4 .11 - Kết tính toán ứng suất số phần tử dầm đứng số U T (TH cánh hạ giàn dạng vòm) 69 T U Bảng 4 .12 - Kết tính toán ứng suất số phần tử dầm đứng số U T (TH cánh ... đó: h kt = 1. 5λ b Wyc h 5RLn o q c = × 24E q với: h λ b = b = 12 0 − 16 0 δb E = 2 .1 × 10 daN / cm M max qL2 = Wyc = R 8R n o =60 0 -10 00 R R (2 .11 ) 13 - Chiều cao bụng dầm: h b = 0 ,95 h R R - Chiều...
- 100
- 655
- 2
phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba diểm
... bƣớc 2) 10 ̂ IC.uDC IC uDC 10 c 1 5c 16 c 11 c 11 lo¹i 10 c 32c 26 10 c 16 Với c 1 C 3; 1 Phƣơng trình đƣờng thẳng BC : 3x 5y Điểm M 1; 1 Phƣơng ... pháp dạy học môn toán sáng kiến kinh nghiệm giáo viên khác thuộc môn Toán THPT - Trao đổi với đồng nghiệp để đề xuất biện pháp thực - Giảng dạy tiết tập toán lớp 10 A, 11 C1, 12 C1, 12 C2, 12 C4 trƣờng ... nhận thấy giống toán với toán 1. 1, song giả thi t toán 1. 12 mối quan hệ ba điểm D, M , N nhƣ phát biểu toán 1. 1 toán 1. 8, nghĩa để mở đƣợc “nút thắt đầu tiên” sử dụng kết toán toán mục IV.2 Ta...
- 65
- 1,018
- 1
Địa vị pháp lý của thẩm phán trong tố tụng hình sự trước yêu cầu cải cách tư pháp luận văn ths luật
... hình Đó Sắc lệnh số 33/SL ngày 13 /9 / 19 45 Sắc lệnh số 21/ SL ngày 14 /02 / 19 46 thành lập Toà án quân sự; Sắc lệnh ngày 10 /10 / 19 45 tổ chức đoàn luật sư; Sắc lệnh số 13 /SL ngày 24/ 01/ 19 46 tổ chức Toà ... tiễn áp dụng 2 .1 Các quy định pháp luật địa vị pháp lý Thẩm phán 39 tố tụng hình Việt Nam 2 .1. 1 Thời kỳ từ năm 19 45 đến năm 19 80 39 2 .1. 2 Thời kỳ từ năm 19 80 đến năm 19 92 42 2 .1. 3 Nhiệm vụ, quyền ... tham gia phiên 42 2 .1. 2 Thời kỳ từ năm 19 80 đến năm 19 92 Sau thống đất nước, Quốc hội thông qua Hiến pháp năm 19 80, Luật Tổ chức Toà án nhân dân năm 19 81 Tiếp đó, BLTTHS năm 19 88 cụ thể hoá quy...
- 107
- 612
- 2
nghiên cứu những sai lầm của học sinh trong giải toán hình học lớp 4
... theo) trang 10 9) Bài 1, Luyện tập (trang 11 0) Bài 1, 2, Phân số (trang 11 1) Bài Rút gọn phân số (trang 11 2) Bài 1, (a) Luyện tập (trang 11 4) Bài 1, 2, Quy đồng mẫu số phân số (trang 11 5) Bài Quy ... (trang 14 8) Bài 1, Luyện tập (trang 14 9) Bài 1, Luyện tập chung (trang 14 9) Bài 1, 3, Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số (trang 15 0) Bài Luyện tập (trang 15 1) Bài 1, Luyện tập (trang 15 1) Bài 1, 3, ... (trang 97 ) Bài 1, Dấu hiệu chia hết cho (trang 97 ) Bài 1, Luyện tập (trang 98 ) Bài 1, 2, Luyện tập chung (trang 99 ) Bài 1, 2, 16 17 18 Kiểm tra định kì cuối HK I 19 Luận văn khóa 37-2 015 Tuần...
- 71
- 701
- 1
Bài giảng bài vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn hình học 9 (4)
... đường tròn đến đường thẳng v bán kính đường tròn HDBT 20 /11 0 SGK -BTVN :18 , 19 ,20 /11 0 SGK Ta có:AB tiếp tuyến (O) Nên AB OB 10 cm O 6cm A OAB vuông B B AB ( theo định lý Pitago ) ... 52 32 25 16 4(cm) O a B H HC OC2 OH Vậy BC = (cm) C TIẾT 25 : VỊTƯƠNG TRÍ TƯƠNG CỦA ĐƯỜNGTHẲNG THẲNG VÀ VÀ ĐƯỜNG §4.VỊ TRÍ ĐỐIĐỐI CỦA ĐƯỜNG ĐƯỜNGTRÒN TRÒN 1. Ba vị trí tương đối ... thẳng tiếp xúc đường tròn -Số điểm chung : -Đường thẳng a gọi tiếp tuyến (O) a -Điểm C gọi tiếp điểm * OH=R -Định lí: ( SGK ) c)Đường thẳng đường tròn không giao : -Số điểm chung : * OH > R o...
- 13
- 211
- 0
PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG BÀI TOÁN HÌNH GIẢI TÍCH PHẲNG TỪ NHỮNG MỐI QUAN HỆ BA ĐIỂM
... pháp dạy học môn toán sáng kiến kinh nghiệm giáo viên khác thuộc môn Toán THPT - Trao đổi với đồng nghiệp để đề xuất biện pháp thực - Giảng dạy tiết tập toán lớp 10 A, 11 C1, 12 C1, 12 C2, 12 C4 trƣờng ... sát với đề thi thử ĐH nƣớc, có 90 % học sinh lớp giải toán hình giải tích mặt phẳng đề thi KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG VÀ TRIỂN KHAI KẾT QUẢ - Đề tài làm tài liệu tham khảo cho em học sinh học khối 10 THPT ... niềm vui, hƣng phấn làm toán Kết khảo sát số lớp phần giải tập toán phần hình giải tích mặt phẳng nhƣ qua tìm hiểu giáo viên dạy môn Toán, có khoảng 10 % học sinh hứng thú với toán hình giải tích...
- 11
- 586
- 5
Các dạng suy luận ngoại suy của học sinh khi khảo sát bài toán tọa độ phẳng trong môi trường hình học động
... văn 11 1. 8 Cấu trúc luận văn 12 Tóm tắt chương 13 Chương TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 14 2 .1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 14 2 .1. 1 Khái niệm hình học động 14 2 .1. 2 Xu hướng kết toán học với sống ... Chương GIỚI THI U VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1. 1 Giới thi u 1. 2 Nhu cầu nghiên cứu 1. 3 Đề tài nghiên cứu 10 1. 4 Mục đích nghiên cứu 10 1. 5 Câu hỏi nghiên cứu 10 1. 6 Ý nghĩa việc nghiên cứu 10 1. 7 Các thuật ... trường GV môn chọn thực nghiệm lớp 10 Chúng chọn tổng cộng 30 HS lớp 10 Đây HS có thành tích học tập môn toán tương đối đồng Bối cảnh tiến hành thực nghiệm học kì năm học 2 015 - 2 0 16 , em học tọa...
- 75
- 608
- 0
Trách nhiệm của văn phòng trong việc xây dựng, giữ gìn và phát triển hình ảnh của doanh nghiệp đánh giá thực trạng văn hóa doanh nghiệp ở việt nam hiện nay và đề xuất giải pháp để nâng cao văn hóa doanh nghiệp
... vi nghiên cứu + Không gian: Đề tài thực Việt Nam + Thời gian: Thời gian thực đề tài tiểu luận từ ngày 16 /07/2 0 16 đến ngày 16 / 09/ 2 0 16 Lịch sử nghiên cứu Đã có nhiều đề tài nghiên cứu văn hóa doanh ... TỔNG QUAN VỀ VĂN HÓA DOANH NGHIỆP 1. 1 Khái quát chung doanh nghiệp 1. 1 .1 Các quan điểm a) Quan điểm nhà tổ chức: doanh nghiệp tổng thể phương tiện, máy móc thi t bị người tổ chức lại nhằm đạt ... công ty tổng hợp quan niệm chung mà thành viên công ty học trình giải vấn đề nội sử lý vấn đề với môi trường xung quanh” Các khái niệm đề cập đến nhân tố tinh thần văn hoá Doanh nghiệp như: Các...
- 30
- 1,028
- 1
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về trách nhiệm hình sự của pháp nhân trong bộ luật hình sự năm 2015
... CH NG 1: LÝ LUẬN VỀ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ CỦA PHÁP NHÂN 11 1. 1 Khái niệm trách nhiệm hình pháp nhân 11 1. 1 .1 Trách nhiệm hình 11 1. 1.2 Trách nhiệm hình pháp nhân 11 1. 2 Sự ... hình số nước giới, 19 98 ; Phạm Hồng Hải, Pháp nhân chủ thể tội phạm hay không?, Tạp chí Luật học, số 6 / 19 99 ; Trịnh Quốc Toản, trách nhiệm hình pháp nhân luật hình nước Anh, Tạp chí Khoa học Đại học ... nhân, vấn đề chưa đồng thuận đại biểu Quốc hội nhà khoa học Đến năm 20 09, bàn (Dự thảo) Luật sửa đổi, bổ sung số điều Bộ luật Hình năm 19 99 vấn đề trách nhiệm hình pháp nhân lại lần đề cập đến...
- 52
- 773
- 10
Phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba điểm (sáng kiến kinh nghiệm cực hay)
... bƣớc 2) 10 ̂ IC.uDC IC uDC 10 c 1 5c 16 c 11 c 11 lo¹i 10 c 32c 26 10 c 16 Với c 1 C 3; 1 Phƣơng trình đƣờng thẳng BC : 3x 5y Điểm M 1; 1 Phƣơng ... nhận thấy giống toán với toán 1. 1, song giả thi t toán 1. 12 mối quan hệ ba điểm D, M , N nhƣ phát biểu toán 1. 1 toán 1. 8, nghĩa để mở đƣợc “nút thắt đầu tiên” sử dụng kết toán toán mục IV.2 Ta ... 74; Trang | 44 CD : x 17 y 13 6; DA :17 x y 4 Suy tọa độ đỉnh lại 64 18 85 69 34 90 hình vuông B ; ; C ; ; D ; 13 13 13 13 13 13 Kiểm tra điểm M nằm...
- 65
- 452
- 0
TIỂU LUẬN một số nội DUNG cơ bản TRONG tư TƯỞNG TRIẾT học hồ CHÍ MINH về văn hóa ý NGHĨA của vấn đề TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY
... thuật mặt trận, Nxb Văn học, 19 81, tr.345 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95 , tr. 368 - 3 69 15 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95 , tr. 368 16 Hồ Chí Minh: Về công ... hoá 11 12 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95 , tr .94 -95 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 11 , Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95 , tr.224 13 kiến trúc thượng tầng, sở hạ tầng, xã hội có kiến thi t ... tập 12 , Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95 , tr.553 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95 , tr.2 49- 250 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 12 , Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95 , tr.552 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 12 ,...
- 24
- 685
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học lớp 4
... dạy học hình học lớp 15 1. 1.3 Đặc điểm học sinh lớp 19 1. 2 Thực tiễn dạy học hình học lớp 22 1. 2 .1 Thực tiễn việc dạy học hình học cho học sinh lớp 22 1. 2.2 Thực tiễn học hình ... phát giải vấn đề vào dạy học hình học cho học sinh lớp 1. 1 .1 Một số vấn đề phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1. 1 .1. 1 Khái niệm a Vấn đề Theo từ điển Tiếng Việt, vấn đề có nghĩa là: (1) Điều cần ... 1. 1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề vào dạy học hình học cho học sinh lớp 1. 1 .1 Một số vấn đề phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1. 1.2 Mục...
- 68
- 1,145
- 0
Vị trí và tầm quan trọng của vận chuyển trong nền kinh tế và tại các doanh nghiệp. Giải pháp phát triển năng lực vận chuyển của các công ty logistics Việt Nam..doc
... nên đề tài thảo luận không tránh khỏi thi u sót Kính mong thầy cô bạn sinh viên quan tâm đóng góp, bổ sung ý kiến để giúp cho đề tài thảo luận hoàn thi n Xin chân thành cảm ơn ! Hà nội, ngày 17 ... hoàn thi n Xin chân thành cảm ơn ! Hà nội, ngày 17 tháng 12 năm 2 010 Sinh viên thực Nhóm – HQ1D - K5 A.CƠ SỞ LÝ LUẬN Vận chuyển logistics 1. 1 Khái niệm vận chuyển Vận chuyển hàng hóa, xét theo quan ... thi t lớn cho DN Việt Nam có đến 90 % hàng hóa xuất nhập vận chuyển đường biển Năm 20 06 lượng hàng qua cảng biển Việt Nam 15 3 triệu tốc độ tăng trưởng lên đến 19 ,4% Đây thực thị trường mơ ước mà...
- 19
- 4,597
- 21
Sự tác động của văn hóa trong LA VIETNAMIENE tới hoạt động kinh doanh của nhà hàng.docx
... hoàn thành kiểm tra Em xin chúc thầy giáo, cô giáo mạnh khỏe, vui vẻ, hạnh phúc ngày hoàn thi n môn học mẻ, bổ ích lý thú TÀI LIỆU THAM KHẢO • Báo điện tử VietNamNet • Tạp chí Doanh nhân Sài ... Nam • Cẩm nang Sổ tay du lịch • Giáo trình Văn hóa kinh doanh – NXB Đại học kinh tế quốc dân • Một số tài lệu tham khảo khác 12 MỤC LỤC ... ngắm nhìn tà áo dài thướt tha thi u nữ Việt Nam xinh đẹp Không ngừng nâng cao tay nghề đầu bếp quán ăn phong cách chuyên nghiệp phục vụ khách hàng ; Không ngừng củng cố thi u sót sửa chữa sai sót...
- 13
- 551
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25