đề thi học kì 1 môn lý lớp 12 năm 2013 đề số 1
CHƯƠNG 4 TỔN THẤT CỘT NƯỚC TRONG DÒNG CHẢY
... ρQα01v1 hay là: ρQ(α02v2 - α01v1) = (p1 – p2)Ω + Gcosθ Thay Q = v2Ω thu gọn phương trình ta có: ρv2(α02v2 - α01v1) = p1 – p2 + γ(z1 – z2) Thay trị số vào (4 – 63): v (α 02 v − α 01v1 ) α 1v12 ... rộng v1 sau chổ mở rộng v2: ⎛ v hđ.m = ⎜ 1 − v1 ⎝ 2 ⎞ v12 ⎟⎟ ⎠ 2g ⎛ v1 ⎞ v 22 hđ.m = ⎜⎜ − 1 ⎟ ⎝ v2 ⎠ 2g Ứng dụng phương trình liên tục v1ω = v2Ω v1 Ω = , ta có: v2 ω 2 ⎛ ω ⎞ v1 hđ.m = 1 − ⎟ ... bán kính ống; R bán kính cong trục ống Trị số ζ cho bảng sau: r0 R 0 ,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1, 0 ζ 0 ,13 0 ,14 0 ,16 0, 21 0,29 0,44 0,66 0,98 1, 41 1,98 α α _ 72 _ TỔN THẤT CỘT NƯỚC TRONG...
- 22
- 8,983
- 3
Luận văn nghiên cứu sự phát triển của trứng dê trong ống nghiệm tại việt nam
... ð n năm 2 011 tăng lên 70000 ñ/kg, ñó giá l n năm 2 010 n m kho ng 30000 – 35000 ñ/kg, năm 2 011 n m kho ng 40000 – 50000 ñ/kg (Nguy n Bá Mùi, 2 011 ) T i Ninh Bình năm 2 011 , giá dê ñã tăng lên 10 0000 ... lư ng cholesterol th p (dê c : 16 7,66 1, 45 mg /10 0g th t, dê lai C x Bách th o: 12 5±2,88 mg /10 0g, dê Boer x F1 (Bách th o x C ): 11 5±2,88 mg /10 0g (Nguy n Bá Mùi, 2 011 ) r t t t cho s c kh e c a ngư ... ng (2. 610 .000 t n), Bangladesh (1. 312 .000 t n), Pakistan (1. 312 .000 t n) Th gi i cung c p 824.654 t n da (trong ñó Châu Á, Nam Thái Bình Dương ñóng góp 4 21. 673 t n - chi m 51, 13%), 10 3. 210 t n...
- 74
- 636
- 0
Xác định và luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hình không gian
... Trung học phổ thông HHKG Hình học không gian HHP Hình học phẳng GQVĐ Giải vấn đề HĐ Hoạt động MỤC LỤC MỞ ĐẦU Trang CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1.Khái niệm hoạt động 1. 2 ... Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số: 60 .14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học GS.TS ĐÀO TAM NGHỆ AN - 2 012 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng kính ... dụng quan điểm HĐ dạy học Toán nhiều người quan tâm nghiên cứu, song chưa đề cập nhiều đến kiến thức Toán học cụ thể, phần HHKG (sách giáo khoa hình học 11 12 hành) Về việc dạy học phần HHKG có nhiều...
- 110
- 523
- 0
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... hoạt động học học sinh .4 1. 1 .1 Hoạt động học học sinh 1. 1.2 Hoạt động học toán học sinh 1. 2 Phơng pháp dạy học tích cực 1. 2 .1 Phơng pháp dạy học tích cực 1. 2.2 ... III 12 2 Kết luận 12 2 Soạn giáo án 12 4 Tài liệu tham khảo 13 1 11 Mở ĐầU Lý chọn đề tài 1. 1 Một quan điểm chủ đạo việc đổi phơng pháp dạy học phát huy tính ... vấn đề, PH cách giải vấn đề 10 3 2.4 Kết luận chơng II 11 0 Chơng 3: Thử nghiệm s phạm 11 1 3 .1 Mục đích thử nghiệm 11 4 3.2 Tổ chức nội dung thử nghiệm 11 4 3.2 .1 Tổ...
- 119
- 744
- 0
Luận văn tốt nghiệp: Những cơ sở nền tảng của C.Mác trong sản xuất phần 4 doc
... với tổng chi phí tư ứng trước trình sản xuất (16 đôla) nhà tư nhận thấy tiền ứng tăng lên đôla, đôla gọi giá trị thặng dư Từ nghiên cứu trên, rút số nhận xét sau: Một là, nghiên cứu trình sản ... nhà tư Do tiền nhà tư biến thành tư Hai là, phân tích giá trị sản phẩm sản xuất (10 kg sợi), thấy có hai phần: 17 Giá trị tư liệu sản xuất nhờ lao động cụ thể người công nhân mà bảo tồn di chuyển ... là, ngày lao động công nhân xí nghiệp tư chia thành hai phần: Một phần gọi thời gian lao động cần thi t: Trong thời gian người công nhân tạo lượng giá trị ngang với giá trị sức lao động hay mức...
- 5
- 312
- 0
nghiên cứu hình dạng, kết cấu chịu lực hợp lý của cửa van phẳng nhịp lớn
... = max(h kt , h ) đó: h kt = 1. 5λ b Wyc h 5RLn o q c = × 24E q với: h λ b = b = 12 0 − 16 0 δb E = 2 .1 × 10 daN / cm M max qL2 = Wyc = R 8R n o =600 -10 00 R R (2 .11 ) 13 - Chiều cao bụng dầm: h b ... Đức Trung Học viên lớp: 19 C12 Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Những nội dung kết trình bày luận văn trung thực chưa công bố công trình khoa học Hà Nội, tháng 08 năm 2 013 Tác giả ... hình 2 .11 Hình 2 .11 - Kết cấu giàn có cánh cong chiều 24 Giàn có cánh thượng lưu hạ lưu có dạng cong nằm mặt phẳng, kết cấu mặt có dạng cong dỡ trực tiếp cánh thượng giàn hình 2 .12 Hình 2 .12 -...
- 100
- 655
- 2
phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba diểm
... đồng nghiệp Từ 15 tháng 03 Dạy thử nghiệm lớp đến 30 tháng 03 10 A, 12 C1, 12 C2, 12 C4 năm 2 014 Thống kê kết thử nghiệm V Từ 15 tháng 01 Chọn đề tài, viết đề cƣơng Bản đề cƣơng chi đến 15 tháng 02 ... pháp dạy học môn toán sáng kiến kinh nghiệm giáo viên khác thuộc môn Toán THPT - Trao đổi với đồng nghiệp để đề xuất biện pháp thực - Giảng dạy tiết tập toán lớp 10 A, 11 C1, 12 C1, 12 C2, 12 C4 trƣờng ... bƣớc 2) 10 ̂ IC.uDC IC uDC 10 c 1 5c 16 c 11 c 11 lo¹i 10 c 32c 26 10 c 16 Với c 1 C 3; 1 Phƣơng trình đƣờng thẳng BC : 3x 5y Điểm M 1; 1 Phƣơng...
- 65
- 1,018
- 1
Địa vị pháp lý của thẩm phán trong tố tụng hình sự trước yêu cầu cải cách tư pháp luận văn ths luật
... hình Đó Sắc lệnh số 33/SL ngày 13 /9 /19 45 Sắc lệnh số 21/ SL ngày 14 /02 /19 46 thành lập Toà án quân sự; Sắc lệnh ngày 10 /10 /19 45 tổ chức đoàn luật sư; Sắc lệnh số 13 /SL ngày 24/ 01/ 1946 tổ chức Toà ... tham gia phiên 42 2 .1. 2 Thời kỳ từ năm 19 80 đến năm 19 92 Sau thống đất nước, Quốc hội thông qua Hiến pháp năm 19 80, Luật Tổ chức Toà án nhân dân năm 19 81 Tiếp đó, BLTTHS năm 19 88 cụ thể hoá quy ... kỳ từ năm 19 45 đến năm 19 80 39 2 .1. 2 Thời kỳ từ năm 19 80 đến năm 19 92 42 2 .1. 3 Nhiệm vụ, quyền hạn thẩm phán theo quy định Bộ luật 45 tố tụng hình năm 2003 2.2 Địa vị pháp lý Thẩm phán thực tiễn...
- 107
- 612
- 2
nghiên cứu những sai lầm của học sinh trong giải toán hình học lớp 4
... Bài 1, 2, Phân số (trang 11 1) Bài Rút gọn phân số (trang 11 2) Bài 1, (a) Luyện tập (trang 11 4) Bài 1, 2, Quy đồng mẫu số phân số (trang 11 5) Bài Quy đồng mẫu số phân số (tiếp theo) trang 11 6) ... chung trang 12 3, 12 4 thành luyện tập chung) 23 24 25 26 Luyện tập chung (trang 12 4) Bài 2, (trang 12 3, 12 4) Phép cộng phân số (trang 12 6) Bài 1, Phép cộng phân số (tiếp theo) (trang 12 7) Bài (a, ... (trang 11 7) Bài 1, Luyện tập chung (trang 11 8) Bài 1, Bài (a, b, c) So sánh hai phân số mẫu số (trang 11 9) Bài Bài (3 ý đầu) Luyện tập (trang 12 0) Bài Bài (a, c) So sánh hai phân số mẫu số (trang 12 1)...
- 71
- 701
- 1
Bài giảng bài vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn hình học 9 (4)
... đường thẳng v bán kính đường tròn HDBT 20 /11 0 SGK -BTVN :18 ,19 ,20 /11 0 SGK Ta có:AB tiếp tuyến (O) Nên AB OB 10 cm O 6cm A OAB vuông B B AB ( theo định lý Pitago ) ... THẲNG VÀ VÀ ĐƯỜNG §4.VỊ TRÍ ĐỐIĐỐI CỦA ĐƯỜNG ĐƯỜNGTRÒN TRÒN 1. Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a)Đường thẳng cắt đường tròn -số điểm chung : o R -Đường thẳng a gọi A .B H a cát tuyến ... thẳng tiếp xúc đường tròn -Số điểm chung : -Đường thẳng a gọi tiếp tuyến (O) a -Điểm C gọi tiếp điểm * OH=R -Định lí: ( SGK ) c)Đường thẳng đường tròn không giao : -Số điểm chung : * OH > R o...
- 13
- 211
- 0
PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG BÀI TOÁN HÌNH GIẢI TÍCH PHẲNG TỪ NHỮNG MỐI QUAN HỆ BA ĐIỂM
... pháp dạy học môn toán sáng kiến kinh nghiệm giáo viên khác thuộc môn Toán THPT - Trao đổi với đồng nghiệp để đề xuất biện pháp thực - Giảng dạy tiết tập toán lớp 10 A, 11 C1, 12 C1, 12 C2, 12 C4 trƣờng ... sát với đề thi thử ĐH nƣớc, có 90% học sinh lớp giải toán hình giải tích mặt phẳng đề thi KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG VÀ TRIỂN KHAI KẾT QUẢ - Đề tài làm tài liệu tham khảo cho em học sinh học khối 10 THPT ... mối quan hệ nêu đề tài nhiều điểm - Đề tài vận dụng để dạy học tập hình giải tích mặt phẳng cho học sinh thuộc khối 10 THPT, ôn tập cho HSG khối 11 THPT, ôn tập cho học sinh thi vào trƣờng ĐH...
- 11
- 586
- 5
Các dạng suy luận ngoại suy của học sinh khi khảo sát bài toán tọa độ phẳng trong môi trường hình học động
... văn 11 1. 8 Cấu trúc luận văn 12 Tóm tắt chương 13 Chương TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 14 2 .1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 14 2 .1. 1 Khái niệm hình học động 14 2 .1. 2 Xu hướng kết toán học với sống ... Chương GIỚI THI U VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1. 1 Giới thi u 1. 2 Nhu cầu nghiên cứu 1. 3 Đề tài nghiên cứu 10 1. 4 Mục đích nghiên cứu 10 1. 5 Câu hỏi nghiên cứu 10 1. 6 Ý nghĩa việc nghiên cứu 10 1. 7 Các thuật ... trường GV môn chọn thực nghiệm lớp 10 Chúng chọn tổng cộng 30 HS lớp 10 Đây HS có thành tích học tập môn toán tương đối đồng Bối cảnh tiến hành thực nghiệm học kì năm học 2 015 - 2 016 , em học tọa...
- 75
- 608
- 0
Trách nhiệm của văn phòng trong việc xây dựng, giữ gìn và phát triển hình ảnh của doanh nghiệp đánh giá thực trạng văn hóa doanh nghiệp ở việt nam hiện nay và đề xuất giải pháp để nâng cao văn hóa doanh nghiệp
... diện lý luận thực tiễn - Phạm vi nghiên cứu + Không gian: Đề tài thực Việt Nam + Thời gian: Thời gian thực đề tài tiểu luận từ ngày 16 /07/2 016 đến ngày 16 /09/2 016 Lịch sử nghiên cứu Đã có nhiều đề ... TỔNG QUAN VỀ VĂN HÓA DOANH NGHIỆP 1. 1 Khái quát chung doanh nghiệp 1. 1 .1 Các quan điểm a) Quan điểm nhà tổ chức: doanh nghiệp tổng thể phương tiện, máy móc thi t bị người tổ chức lại nhằm đạt ... công ty tổng hợp quan niệm chung mà thành viên công ty học trình giải vấn đề nội sử lý vấn đề với môi trường xung quanh” Các khái niệm đề cập đến nhân tố tinh thần văn hoá Doanh nghiệp như: Các...
- 30
- 1,028
- 1
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về trách nhiệm hình sự của pháp nhân trong bộ luật hình sự năm 2015
... CH NG 1: LÝ LUẬN VỀ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ CỦA PHÁP NHÂN 11 1. 1 Khái niệm trách nhiệm hình pháp nhân 11 1. 1 .1 Trách nhiệm hình 11 1. 1.2 Trách nhiệm hình pháp nhân 11 1. 2 Sự ... VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI NGUYỄN TÙNG HOA LKT 12 -03 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ CỦA PHÁP NHÂN TRONG BỘ LUẬT HÌNH SỰ NĂM 2 015 Ngành Luật Kinh tế Mã số: 5238 010 7 KHÓA ... xử lý pháp nhân thương mại phạm tội 2.6 Giải pháp hoàn thi n pháp luật trách nhiệm hình pháp nhân Bộ luật Hình năm 2 015 Bộ luật Hình năm 2 015 ban hành ngày 27 /11 /2 015 có hiệu lực từ ngày 01/ 07/2 016 ...
- 52
- 773
- 10
Phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba điểm (sáng kiến kinh nghiệm cực hay)
... 03 đến 15 tháng 03 năm 2 014 Trao đổi với đồng nghiệp đề xuất sáng kiến Tập hợp ý kiến đóng góp đồng nghiệp Từ 15 tháng 03 Dạy thử nghiệm lớp đến 30 tháng 03 10 A, 12 C1, 12 C2, 12 C4 năm 2 014 Thống ... pháp dạy học môn toán sáng kiến kinh nghiệm giáo viên khác thuộc môn Toán THPT - Trao đổi với đồng nghiệp để đề xuất biện pháp thực - Giảng dạy tiết tập toán lớp 10 A, 11 C1, 12 C1, 12 C2, 12 C4 trƣờng ... bƣớc 2) 10 ̂ IC.uDC IC uDC 10 c 1 5c 16 c 11 c 11 lo¹i 10 c 32c 26 10 c 16 Với c 1 C 3; 1 Phƣơng trình đƣờng thẳng BC : 3x 5y Điểm M 1; 1 Phƣơng...
- 65
- 452
- 0
TIỂU LUẬN một số nội DUNG cơ bản TRONG tư TƯỞNG TRIẾT học hồ CHÍ MINH về văn hóa ý NGHĨA của vấn đề TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY
... hoá 11 12 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95, tr.94-95 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 11 , Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95, tr.224 13 kiến trúc thượng tầng, sở hạ tầng, xã hội có kiến thi t ... Nội, 19 97, tr.64 17 Hồ Chí Minh: Văn hoá nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học 19 81, tr.345 13 14 14 Văn hoá sở động lực tinh thần cho phát triển vững mặt đời sống xã hội, cho tiến xã hội Từ vấn đề ... tập 12 , Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95, tr.553 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95, tr.249-250 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 12 , Nxb CTQG, Hà Nội, 19 95, tr.552 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 12 ,...
- 24
- 685
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học lớp 4
... dạy học hình học lớp 15 1. 1.3 Đặc điểm học sinh lớp 19 1. 2 Thực tiễn dạy học hình học lớp 22 1. 2 .1 Thực tiễn việc dạy học hình học cho học sinh lớp 22 1. 2.2 Thực tiễn học hình ... dạy học phát giải vấn đề vào dạy học hình học cho học sinh lớp 1. 1 .1 Một số vấn đề phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1. 1 .1. 1 Khái niệm a Vấn đề Theo từ điển Tiếng Việt, vấn đề có nghĩa là: (1) ... 1. 1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề vào dạy học hình học cho học sinh lớp 1. 1 .1 Một số vấn đề phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1. 1.2 Mục...
- 68
- 1,145
- 0
Vị trí và tầm quan trọng của vận chuyển trong nền kinh tế và tại các doanh nghiệp. Giải pháp phát triển năng lực vận chuyển của các công ty logistics Việt Nam..doc
... hoàn thi n Xin chân thành cảm ơn ! Hà nội, ngày 17 tháng 12 năm 2 010 Sinh viên thực Nhóm – HQ1D - K5 A.CƠ SỞ LÝ LUẬN Vận chuyển logistics 1. 1 Khái niệm vận chuyển Vận chuyển hàng hóa, xét theo quan ... Việt Nam, đóng góp tới 15 % GDP nước Đặc biệt, 10 năm tới, kim ngạch xuất nhập Việt Nam đạt mức 200 tỉ USD /năm nhu cầu sử dụng dịch vụ logistics lại lớn Dự báo, đến năm 2 010 , hàng container qua ... logistics Việt Nam chiếm 15 %-20% GDP (khoảng 12 tỷ USD) năm với 800 doanh nghiệp logistics hoạt động Đa số doanh nghiệp có quy mô vừa nhỏ, tổ chức kinh doanh thể manh mún, thi u chuyên nghiệp, lực...
- 19
- 4,597
- 21
Sự tác động của văn hóa trong LA VIETNAMIENE tới hoạt động kinh doanh của nhà hàng.docx
... thành kiểm tra Em xin chúc thầy giáo, cô giáo mạnh khỏe, vui vẻ, hạnh phúc ngày hoàn thi n môn học mẻ, bổ ích lý thú TÀI LIỆU THAM KHẢO • Báo điện tử VietNamNet • Tạp chí Doanh nhân Sài Gòn • ... Nam • Cẩm nang Sổ tay du lịch • Giáo trình Văn hóa kinh doanh – NXB Đại học kinh tế quốc dân • Một số tài lệu tham khảo khác 12 MỤC LỤC ... ngừng bổ sung thi u sót Sự xây dựng văn hóa doanh nghiệp riêng thi t phải gắn kết với văn hóa dân tộc cho hài hòa Kinh tế Việt Nam xuất phát từ kinh tế lạc hậu phát triển Vì với ngàn năm văn hiến...
- 13
- 551
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25