0

đề thi hóa trường chuyên lê hồng phong

đề thi trường chuyên Lê Hồng Phong

đề thi trường chuyên Hồng Phong

Toán học

... BÀI GIẢI MÔN TOÁN (ĐỀ CHUNG) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10TRƯỜNG THPT CHUYÊN HỒNG PHONG KHÓA NGÀY 28 , 29 , 30 /6/2004 I. I. Phần chọn :Câu 1a: a/...
  • 3
  • 1,854
  • 4
Đề thi học kì 2 môn toán trường chuyên lê hồng phong pot

Đề thi học kì 2 môn toán trường chuyên hồng phong pot

Toán học

... tiếp tam giác ABC là R và r . Chứng minh ACABrR . Đề thi học kì 2 môn toán trường chuyên hồng phong ...
  • 3
  • 4,843
  • 25
Đề toán lớp 10 trường chuyên lê hồng phong pdf

Đề toán lớp 10 trường chuyên hồng phong pdf

Toán học

... số ghế mỗi dãy bằng nhau .Nếu số dãy ghế tăng lên 1 và số ghế của mỗi dãy cũng tăng thêm 1 Đề toán lớp 10 trường chuyên hồng phong thì trong phòng sẽ có 400 ghế . Hỏi trong ... diện tích tam giác AEN lớn nhất Bài 5: Giải phương trình : (x+1)(x+2)(x+3)(x+4) = 2 ĐỀ SỐ 103 Bài 1: Cho hệ phương trình 12mymxmyx a) Giải hệ phương trình khi m...
  • 4
  • 1,627
  • 18
Đề thi vào lớp 10 Lê Hồng Phong TPHCM NH õ-ọ

Đề thi vào lớp 10 Hồng Phong TPHCM NH õ-ọ

Tư liệu khác

... ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học 2004 – 2005TRƯỜNG THPT CHUYÊN HỒNG PHONG Môn : HÓA HỌCCâu 1 (4 điểm):1/ Viết phương trình phản ứng ... của các chất sau đây với dung dịch axit clohydric:KMnO4, Fe2O3, RxOy2/ Nêu phương pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa: O2, HCl, CO23/ Chỉ dùng bột sắt để làm thuốc thử, hãy phân biệt ... H2SO4, NaSO4, Na2CO3, MgSO4, BaCl2Câu 2 (4 điểm):1/ Từ glucozơ và các chất vô cơ cần thi t, viết các phương trình phản ứng để điều chế: Etyl axetat, poli etilen (PE)2/ Cho 10,1gam...
  • 2
  • 3,262
  • 34
Đề thi vào trường chuyên Lê Quý Đôn

Đề thi vào trường chuyên Quý Đôn

Toán học

... N* (1)SSABCED c b a 1 2O GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN THPT CHUYÊN QUÝ ĐÔN BÌNH ĐỊNH MÔN TOÁN CHUYÊN NĂM HỌC 2009 – 2010Ngày thi: 19/06/2009 – Thời gian: 150 phútBài 1....
  • 4
  • 566
  • 0
Đề thi vào 10 hóa chuyên Lê Hồng Phong(Tuấn Anh-Nga Điền)

Đề thi vào 10 hóa chuyên Hồng Phong(Tuấn Anh-Nga Điền)

Hóa học

... ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học 2004 – 2005TRƯỜNG THPT CHUYÊN HỒNG PHONG Môn : HÓA HỌCCâu 1 (4 điểm):1/ Viết phương trình phản ứng ... của các chất sau đây với dung dịch axit clohydric:KMnO4, Fe2O3, RxOy2/ Nêu phương pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa: O2, HCl, CO23/ Chỉ dùng bột sắt để làm thuốc thử, hãy phân biệt ... H2SO4, NaSO4, Na2CO3, MgSO4, BaCl2Câu 2 (4 điểm):1/ Từ glucozơ và các chất vô cơ cần thi t, viết các phương trình phản ứng để điều chế: Etyl axetat, poli etilen (PE)2/ Cho 10,1gam...
  • 2
  • 977
  • 6
KỲ THI KSCL Lần 3 Tháng 3 - 2009 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong Môn thi: VẬT LÍ (Mã đề thi: 225)

KỲ THI KSCL Lần 3 Tháng 3 - 2009 Trường THPT Chuyên Hồng Phong Môn thi: VẬT LÍ (Mã đề thi: 225)

Cao đẳng - Đại học

... SỞ GD & ĐT TP. HỒ CHÍ MINH KỲ THI KSCL Lần 3 Tháng 3 - 2009 Trường THPT Chuyên Hồng Phong Môn thi: VẬT LÍ (Đề thi có 05 trang) Thời gian làm bài: 90 phútHọ và tên ... trong khoa học kỹ thuật khác nhau.B. bị lệch khác nhau trong từ trường đều.C. bị lệch khác nhau trong điện trường đều.D. chúng đều có bản chất giống nhau nhưng tính chất khác nhau.Câu 3. Một ... k.2λB. Vị trí các bụng sóng được xác định bởi công thức d = (2k + 1).2λ Trang 1/5 - Mã đề thi 225Mã đề thi: 225 CLANRBMC. Khoảng cách giữa hai bụng sóng liên tiếp là d = 2λ.D. Khoảng...
  • 5
  • 554
  • 2
Tài liệu KỲ THI KSCL Lần 3 Tháng 3 - 2009 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong Môn thi: VẬT LÍ - Mã đề thi: 225 doc

Tài liệu KỲ THI KSCL Lần 3 Tháng 3 - 2009 Trường THPT Chuyên Hồng Phong Môn thi: VẬT LÍ - Mã đề thi: 225 doc

Cao đẳng - Đại học

... 47C 48C 49B 50A Trang 4/5 - Mã đề thi 225 SỞ GD & ĐT TP. HỒ CHÍ MINH KỲ THI KSCL Lần 3 Tháng 3 - 2009 Trường THPT Chuyên Hồng Phong Môn thi: VẬT LÍ (Đề thi có 05 trang) Thời gian làm ... trong khoa học kỹ thuật khác nhau.B. bị lệch khác nhau trong từ trường đều.C. bị lệch khác nhau trong điện trường đều.D. chúng đều có bản chất giống nhau nhưng tính chất khác nhau.Câu 3. Một ... (2k + 1).2λC. Khoảng cách giữa hai bụng sóng liên tiếp là d = 2λ. Trang 1/5 - Mã đề thi 225Mã đề thi: 225 A. L0 – 4(dB). B. 0L4(dB). C. 0L2(dB). D. L0 – 6(dB).Câu 26. Chọn...
  • 4
  • 459
  • 0
Tài liệu TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG MÔN: HÓA HỌC doc

Tài liệu TRƯỜNG THPT HỒNG PHONG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG MÔN: HÓA HỌC doc

Hóa học - Dầu khí

... Trang 1/5 - Mã đề thi 169TRƯỜNG THPT HỒNG PHONG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNGMÔN: HÓA HỌCThời gian làm bài:90 phút;(60 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 169(Thí sinh không được ... B. Na, Ca, Al C. Fe, Ca, Al D. Na, Cu, Al Trang 2/5 - Mã đề thi 169A. 20gam B. 26gam C. 22gam D. 24gamCõu 13: Nhóm m tất cả các chất đều tác dụng ợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong ... điện hóa Zn-Cu trong quá trình phóng điện xảy ra phản ứng:Zn(r) + Cu2+(dd)  Zn2+(dd) + Cu(r)Eo(Zn2+.Zn) = - 0,76(V);Eo(Cu2+.Cu) = +0,34(V). Suất điện động chuẩn của pin điện hóa...
  • 5
  • 1,509
  • 52
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM 2011 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG Môn thi: HOÁ HỌC docx

Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM 2011 TRƯỜNG THPT HỒNG PHONG Môn thi: HOÁ HỌC docx

Cao đẳng - Đại học

... ứng hiđro hóa anđehit metacrylic là:A. 100% B. 70% C. 65% D. 80%Câu 46: Cho 6,0 gam Mg tác dụng hết với dung dịch HCl 18,25% (vừa đủ). Sau phản ứng thu được dung dịchmuối A và hiđro thóat ra. ... Fe và Cu vào 200ml dung dịch HNO3 2M, thu được một chất khí (sản phẩm khửduy nhất) không màu, hóa nâu trong không khí, và có một kim loại dư. Sau đó cho thêm dung dịch H2SO42M, thấy chất ... 1,4 gamCâu 54: Thủy phân hoàn toàn một lượng mantozơ, sau đó cho toàn bộ lượng glucozơ thu được lên men thànhancol etylic thì thu được 100 ml rượu 460. Khối lượng riêng của ancol là 0,8gam/ml....
  • 5
  • 741
  • 0
Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Lê Hồng Phong-Thanh Hóa docx

Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Hồng Phong-Thanh Hóa docx

Cao đẳng - Đại học

... Vùng mã hóa. c Vùng mã hóa và vùng kết thúc. d Vùng điều hòa. 50/ Ở sinh vật nhân sơ, tại sao nhiều đột biến thay thế một cặp nuclêôtit là đột biến trung tính ?a Do tính chất thoái hóa của ... aa. 27/ Một gen thực hiện 3 lần sao mã đòi hỏi môi trường cung cấp số ribônuclêôtit các loại: A = 480; U = 540; G = 720. Gen đó có số lượng nuclêôtit a A = T = 510 ; G = X = 360. b A = T = 340 ... lai F1 có kiểu gen không ổn định nên không thể làm giống. 30/ Trong thi n nhiên số loại bộ ba mã hóa không chứa 2 loại nuclêôtit A và G làa 2. b 16. c 8. d 9. 31/ Quần thể giao phối có đặc...
  • 8
  • 1,030
  • 26

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25