đề thi hóa học 11
De thi hoa hoc 11
- 6
- 417
- 1
de thi hoa hoc 11
- 23
- 458
- 1
de thi hoa hoc 11 co dap an
- 4
- 2,136
- 86
ĐỀ THI hóa học 11 HKII
- 8
- 710
- 1
Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên
... 3C. glucoz v mantoz . D. fructoz v glucoz . Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H4, ... thức phân tử là A. C2H7N. B. C3H7N. C. CH5N. D. C2H5N. Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu ... là A. 5,25 gam. B. 4,56 gam. C. 5,56 gam. D. 4,25 gam. Cõu 25: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. thuỷ phân trong môi trờng axit. B. với dung dịch NaCl. C. màu với iốt. D. tráng...
- 3
- 1,033
- 10
Đề thi hóa học khoa học tự nhiên số 23
... 2C. C3H7OH, CH3CHO. D. C3H5(OH)3, C12H22O 11 (saccaroz). Cõu 17: Cho 5,58 gam anilin tác dụng với dung dịch brom, sau phản ứng thu đợc 13,2 ... Ni2+,Zn2+,Cu2+. C. Cu2+, Ni2+, Zn2+. D. Cu2+, Zn2+,Ni2+. Cõu 19: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Tinh bột, ... CH3-COO-CH3, tinh bột. D. C2H4, CH4, C2H2. Cõu 20: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. với dung dịch NaCl. C. tráng gơng. D. thuỷ phân trong môi trờng...
- 3
- 805
- 4
Đề thi hóa học dành cho ban khoa học tự nhiên
... 2Cõu 15: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ, ... C. C2H4, CH4, C2H2. D. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột. Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu ... CH3COOH, C2H3COOH. C. C3H5(OH)3, C2H4(OH)2. D. C3H5(OH)3, C12H22O 11 (saccaroz). Cõu 23: Cht khụng cú kh nng lm xanh nc qu tớm l A. anilin. B. natri axetat. C....
- 3
- 750
- 0
Đề thi hóa học dành cho ban tự nhiên
... etyl axetat. C. mantoz, glucoz. D. glucoz, ancol etylic. Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. màu với iốt. D. tráng ... khan. Hiệu suất phản ứng là 80% thì giá trị của m là A. 13,95 gam. B. 12,5 gam C. 8,928 gam. D. 11, 16 gam. Cõu 29: Cht khụng cú kh nng tham gia phn ng trựng hp l A. stiren. B. propen. C. isopren. ... C2H2, C6H5-CH3. D. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H4,...
- 3
- 655
- 2
Đề thi hóa học, ban tự nhiên
... B GIO DC V O TO ( thi cú 03 trang) KIM TRA TRC NGHIM THPT Mụn thi: Hoỏ hc - Ban Khoa hc T nhiờn Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Mó thi 173 H, tờn thớ sinh: ... Cu(OH)2 phõn bit c cỏc cht trong nhúm A. C3H7OH, CH3CHO. B. C3H5(OH)3, C12H22O 11 (saccaroz). C. CH3COOH, C2H3COOH. D. C3H5(OH)3, C2H4(OH)2. Cõu 3: Nha phenolfomanđehit ... trên là A. 6,02.1022. B. 6,02.1020. C. 6,02.1023. D. 6,02.1021. Cõu 10: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 20/0ZnZnE+=-0,76 V; =0,34 V)....
- 3
- 715
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... lòng say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập ... của bài tập hóa học [16], [49], [52], [57], [58] Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản để HS tập vận dụng các kiến thức hóa học vào thực tế đời sống, sản xuất và tập nghiên cứu khoa học. Sử dụng ... Hoá học và ứng dụng2T 10 2T1.1.4. Khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm thành phố Hố Chí Minh.2T 10 2T1.2. Phương tiện trực quan trong dạy học hoá học 2T...
- 132
- 3,982
- 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... quả dạy học hóa học nói chung và hóa học 11 nói riêng. 8. Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu các tài liệu sư phạm, các văn bản có liên quan đến đề tài. ... bài tập hóa học có sử dụng hình vẽ mô phỏng thí nghiệm là việc rất cần thi t để rèn luyện kĩ năng thực hành và tăng cường tính thực tiễn của môn học. ● Giúp trí nhớ chuỗi phản ứng hóa học – ... thống hóa nhanh giáo khoa hóa vô cơ – của tác giả Quan Hán Thành (2003), NXB Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh. Trong tác phẩm, tác giả chia theo từng vấn đề, mỗi vấn đề tác giả hệ thống hóa...
- 105
- 1,738
- 9
đề thi Hóa Hoc Vip có kèm đáp án
... ứng ete hóa hoàn toàn 10,32 gam hỗn hợp A, thu đuợc 8,52 gam hỗn hợp ba ete. Công thức hai rượu trong hỗn hợp A là: a) C3H7OH; C4H9OH b) C4H9OH; C5H 11 OH c) C5H 11 OH; C6H13OH ... đối xứng. Đem đehiđrat hóa A thì thu được hai hiđrocacbon đồng phân. A là: a) C5H 11 OH b) Pentanol-2c) Pentanol-3 d) Rượu tert-Amylic34. Trong một phản ứng este hóa, 20,8 gam axit malonic ... phân tử nước (nmuối : nnước = 1 : 7). Trị số của m là:a) 139 gam b) 70,13 gam c) 116 ,8 gam d) 111 ,2 gam(Fe = 56; S = 32; O = 16; H = 1)9. . Nhúng một miếng kim loại M vào dung dịch CuSO4,...
- 6
- 811
- 3
Đề thi Hóa HKI 11
... (1)C. (2) < (3) < (1)D. (1) < (3) < (2)Câu 7: Lý thuyết điện ly do nhà hoá học nào sau đây đề xớng?A. LavoisiêB. Menđêlêep*C. AreniutD. Anh-xtanhCâu 8: DÃy chất nào dới đây gồm ... Câu hỏi thi HK1Câu 1 : Số oxi hoá có thể có của cacbon là :*A. -4,0,+2,+4B. -4,-2,+2,+4C. -4,-2,0,+4D ... NH4+C. NH4+, CO32-, HCO3-, OH-, Al3+*D. Na+, Cu2+, Fe2+, NO3-, Cl - Câu 11: Cho các phản ứng sau: B. Muối NH4Cl có tính thăng hoa nên đợc dùng làm chất tạo khói trắng...
- 4
- 520
- 3
đề thi hóa học học kì I lớp9 tự luận
... HƯỚNG DẪN CHÂM HÓA HỌC 9( HỌC KÌ I)Năm học 2008-2009Câu 1: (3đ)- Làm quì tím chuyển sang màu đỏ (0,25đ)- Tác dụng với kim...
- 3
- 1,269
- 11
ĐỀ THI HÓA HỌC 12 CƠ BẢN HỌC KÌ 1
... được 1 ,115 g muối. Nếu trung hòa X bằng một lượng vừa đủ NaOH thì tỉ lệ mol giữa X và NaOH là 1 :1. Vậy X là :A. glyxin B. Alanin C. Valin D. lysinCâu 36. Hòa tan 1,44 gam một kim lọai hóa trị ... các chất dưới đây ?A. glucozơ B. fructozơ C. axetandehit D. saccarozơCâu 14. Cho sơ đồ chuyển hóa sau : tinh bột → X→Y→ axit axetic. Y,X lần lượt là :A. ancol etylic, glucozơ B. Glucozơ, ancol ... đây thường dùng làm xà phòng ?A. CH3[CH2]14COONaB. CH3COONa C. Na2CO3D. NaHCO3Câu 11. Glucozơ không thuộc lọai :A.hợp chất tạp chức. B. cacbonhidrat C. monosaccritD. đisaccaritCâu...
- 3
- 636
- 12
một số đề thi hóa học
... axit, X và Y đều làm mất màu dd brôm, vậy:A. Cả 2 gốc rợu và cả 2 gốc axit đều cha no.B. Trong X có 1 chất no và 1 chất cha no.C. Trong Y có 1 chất no và 1 chất cha no.D. Cả b và c đều đúng.E. ... 0,2 mol Al2(SO4)3B. 0,4 mol Al3+C. 1,8 mol Al2(SO4)3D. Cả A và B đều đúng E. Tất cả đều sai.Câu 11: Cho 4,2 gam este đơn chức no E tác dụng hết với dd NaOH ta thu đợc 4,76 gam ... E. T và P đều không ảnh hởng.Câu 6:Cấu hình electron với phân lớp cuối cùng 3p6 là của:A. Ca2+ (Z = 20) B. Ar (Z = 18) C. Cl- (Z = 17) D. Cả A, B, C đều sai E. Cả A, B, C đều đúng.Câu...
- 17
- 557
- 2
Đề thi Sinh học 11
... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTỈNH THANH HÓATRƯỜNG THPT LÊ LAIĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC (2008 - 2009)Môn: Sinh học - Lớp: 11 ( Thời gian: 45 phút - không kể thời gian giao đề) Mã đề: B I. Phần trắc nghiệm: ... hệ thống ống khíC. Trực tiếp qua màng tế bào hoặc cơ thể D. Qua các phế nangMôn: Sinh học lớp 11 - Mã đề B 1/2 ... là kết quả của quá trình cảm ứngA. ứng động sức trương C. Hướng độngB. ứng động sinh trưởng D. Hóa ứng độngCâu 3: Phần lớn nước vào cây đi đâu?A. Tham gia tạo chất hữu cơ C. Tham gia vào hô...
- 2
- 1,759
- 4
De TN hoa hoc 11
... phản ứng với dung dịch Ag2O/NH3 tạo kết tủa, B thu đợc khi phân huỷ cao su thi n nhiên. Hyđro hoá A và B đều thu đợc cùng một sản phẩm. Tên của A và B là:A. 3-metyl pentin -1 và 2 metyl ... Dung dịch NH3 hoặc NH4Cl D. Dung dịch NH3 hoặc Na2CO3 Câu 11: Trong công nghiệp, sản xuất nhôm đi từ nguyên liệu thi n nhiên nào?A. Khoáng chất cryolit C. Các loại đá chứa nhôm oxitB. ... a/b = 1B. NaHCO3 và NaCl nếu 1 < a/b <2D. Chỉ có NaCl nếu a/b 2 Câu 7: Tính chất hoá học đặc trng của hợp chất sắt III là: A. Tính oxi hoá C. Tính oxi hoá và phản ứng trao đổi ionB....
- 6
- 440
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25