đề thi hsg hóa học lớp 12
DE THI HSG HOA HOC LOP 9
... Đề thi chọn đội tuyền dự thi học sinh giỏi tỉnh . Năm học 2001 – 2002 Phòng Giáo dục- Đào tạo Huyện Nh Xuân Thi chọn học sinh giỏi Thành phố Thanh Hoá năm học 2001 2002 Môn :Hoá học lớp ... m ( CaSO3 ) = 0,03 . 120 = 3,6 gam Phòng Giáo dục- Đào tạo Thi chọn đội tuyền dự thi học sinh giỏi tỉnh . Năm học 2001 2002 Môn :Hoá học lớp 9 ( 150 phút ) Đề thi : Câu 1: (2, 0 điểm ... Phòng Giáo dục- Đào tạo Hớng dẫn chấm Huyện Nh xuân Đề thi học sinh giỏi năm học 2001 2002 Môn :Hoá họclớp 9 ( 150 phút)Câu 1 : ( 2, 0 điểm ) a/ là : 3/ 1,0 điểm b/ là...
- 8
- 816
- 3
tổng hợp bộ đề thi môn hóa học lớp 12
- 100
- 774
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LỚP 12 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: HOÁ HỌC - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH pdf
... danh: Trang 4/4 - Mã đề thi 000 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOQUẢNG BÌNHĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011Môn: HOÁ HỌCThời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề gồm 04 trang; Thí ... saccarozơ là A. đều phản ứng với Cu(OH)2 tạo dung dịch màu xanh lam. B. đều phản ứng với dung dịch AgNO3 trong NH3 tạo Ag. C. đều bị thuỷ phân trong dung dịch axit.D. đều phản ứng với ... = 137; Pb = 207; Ni = 59.Câu 1. Có bao nhiêu nguyên tố hóa học mà nguyên tử của nó có electron cuối cùng điền vào phân lớp 4s ?A. 2. B .12. C. 9. D. 1.Câu 2. Hợp chất ion G tạo nên từ các ion...
- 4
- 521
- 2
Đề thi HSG Hóa học
- 4
- 1,724
- 20
60 đề thi thủ Hóa Học Lớp 10 (phần 1)
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN HOÁ HỌC - LỚP 10 THPT - năm học 2006-2007Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên học sinh: Lớp: Câu:1 Sau khi chuyển 1 thể tích ... là:[O2]=0,0156mol/l ;[NO2] =0,500mol/l. Hằng số cân bằng K của pứ ở nhiệt độ đó bằng: A/ 7 ,12 B/ 4,42 C/ 14,1 D/ 21,4Câu :12 Axit sunfuric đặc pứ được với: 1/ Đồng 2/ Kim loại vàng 3/ Bazơ 4/ Cacbon 5/ ... muối kim loại .Muối kim loại thu được là: A/ NaCl B/ LiCl C/ KCl D/ AgCl Câu:4 Có những pứ hoá học: Cl2+2NaBr→2NaCl+Br2 (1) Br2+2NaI→2NaBr+I2 (2). Từ 2 pứ này rút ra nhận xétA/ Clo có...
- 2
- 1,909
- 60
Đề thi HSG Quốc gia lớp 12 năm 2009
... 16:Tại sao lặp gen là một cơ chế phổ biến trong quá trình tiến hóa dẫn đến sự hình thành một gen có chức năng mới? Từ một vùng không mã hóa của hệ gen, hãy chỉ ra một cách khác cũng có thể dẫn đến ... dẫn đến sự hình thành một gen mới.Câu 17:a) Theo quan điểm của tiến hóa hiện đại, những nhận định sau về cơ chế tiến hóa là đúng hay sai? Giải thích.- Trong điều kiện bình thường, chọn lọc ... 19: Tại sao kích thước quần thể động vật khi vượt quá mức tối đa hoặc giảm xuống dưới mức tối thi u đều bất lợi đối với quần thể đó.Câu 20:Giả sử có hai quần thể A và B khác loài sống trong...
- 2
- 770
- 1
Đề thi HSG hóa học 9
... đủ tạo ra 1g kết tủa, nghĩa là không xẩy ra phảnứng (3) đề thi học sinh giỏi huyện khối 9Năm học 2007 2008Môn Hoá học Thời gian 120 phútI. Trắc nghiệm (3đ)Khoanh tròn vào chữ cái có câu ... MgCO3.(Biết Ca = 40; O = 16; C = 12; H = 1; S = 32; Mg = 24). Đáp án môn hoáI. Phần trắc nghiệm: (3đ) 12 câu x 0,25 = 3đCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án c c d a b a c b d c b cII. ... rắn B + muối (ddA) = 115,3 + 7,2=> Khối lợng chất rắn B = 115,3g + 7,2g muối khan A110,5g12g122,5gBm== Theo (3) và (4) khối lợng B1 =2COmBmMà 22(g)440,52COm0,5(mol)22,411,22COm=ì===Nên:...
- 5
- 1,449
- 13
Đề thi olympic hóa học lớp 11
... có công thức phân tử là A3. Viết công thức cấu tạo dạng đơn chất đó và cho biết trạng thái lai hóa của nguyên tử trung tâm.c/ Một dạng đơn chất khác của A có công thức phân tử là A2. Hãy giải ... NaOH 0,2 M; C là dung dịch CH3COOH 0,2 M (có hằng số axit Ka = 1,8 x 10 - 5). Các thí nghiệm sau đều thực hiện tại 25°C.a/ Tính pH của mỗi dung dịch A, B, C.b/ Tính pH của dung dịch X là dung ... H2SO4 loãng, nhưng phản ứng với HCl cho kết tủa trắng tan trong dung dịch NH3. Nếu sau đó axit hóa dung dịch tạo thành bằng HNO3 lại có kết tủa trắng xuất hiện trở lại. Cho Cu vào dung dịch...
- 2
- 3,005
- 55
đề thi thử sinh học lớp 12
... đề thi thử sinh học lớp 12 10 câu trắc nghiệm sinh làm trong 10 phút, mỗi câu 1 điểm, các bạn thử xem. Đáp án...
- 2
- 635
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25