... %19 98 7 78 66.5 72 61 3211999 383 38. 7 23 2.32 301 32.42000 426 37.4 113 9.92 388 26.432001 4 68 36.2 89 6 .89 406 30.032002 4 48 35.36 117 9.32 32.04TB 502.6 42.36 82 .8 6 .89 283 .2 24. 18 GV ... chất độc hại ? - Thi t hại : Tại Quảng Trị từ 1 985 -1995 có 474 ngời chết va bị thơng trong đó 65 ngời chết vì bom mìn.Nhóm 2. Cháy nổ từ 19 98- 2002,cả nớc có 587 1 vụ cháy , thi t hại 902.910 ... thích cảm giác mới lạ - Do thi u hiểu biết.3- Biện pháp phòng tránha- Biện pháp chung .- Nâng cao chất lợng cuộc sống - Tăng cờnggiáodục t tởng , đạo đức- Giáodục pháp luật - Cải tiến...
... Giáodụccông dân. Nhà xuất bản giáo dục 4/ Sách giáo khoa Giáodụccôngdân8. Nhà xuất bản giáo dục 5/ Sách giáo viên Giáodụccôngdân8. Nhà xuất bản giáo dục 6/ Sách thi t kế bài giảng Giáo ... cao hiệu quả giờ học môn Giáodụccôngdân8 bằng phương pháp trực quan8a3 38 1026,31950 8 21,112,68a4 38 1744,71231,67 18, 425,38a5 38 1231,619507 18, 400.0Như vậy với ... 513,216421539,525,3Cuối HKI 8a1 37 18 48, 61643,33 8, 100.08a2 35 72017 48, 610 28, 612 ,8 Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Diễm Hồng Trang 21 Nâng cao hiệu quả giờ học môn Giáodụccôngdân8 bằng phương...
... cột phải sao cho phù hợp.5Sở Giáodục & Đào tạo Hà Tây Bài Kiểm tra học kỳ I Trờng THPT Tùng Thi n Năm học 2007 20 08. Họ và tên : Môn : GiáoDụcCôngDân lớp 10 Lớp 10 Thời gian làm ... tế cuộc sống?Sở Giáodục & Đào tạo Hà Tây Bài Kiểm tra học kỳ I3 Trờng THPT Tùng Thi n Năm học 2007 20 08. Họ và tên : Môn : Giáodụccôngdân lớp 10 Lớp : 10 Thời gian ... DụcCôngDân lớp 10 Lớp 10 Thời gian làm bài : 45 Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra này. Đề bài:Phần I: Trắc nghiệm. (6 điểm)Đánh dấu (x) vào đáp án đúng. Câu 1. A- Vận động...
... dân tộc . luôn tìm hiểu và tíêp thu những điềutốt đẹp trong nền kinh tế , văn hoá , xà hội của các dân tộc , đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình .2. Mỗi dân tộc đều ... cuẩ côngdân đợc thể hiện nh thế nào ?Hs : - Giữ gìn ,bảo vệ tài sản Nhà nớc .- Không làm những việc gây thi t hại đến tài sản Nhà nớc .- Chống tham ô lÃng phí .- Tuyên truyền giáodục ... đó phụcvụ nhân dânthì gọi là gì ?Hs : Lợi ích côngcộng ? Thế nào là lợi ích côngcộng ?? tài sản Nhà nớc và lợi ích côngcộng có tầm quan trọng nh thế nào ? I. đặt vấn đề . - ý kiến...
... toàn dân ( Tài sản nhà nớc ) - Tuyên truyền giáodục mọi côngdân thực hiện nghĩa vụ bảo vệ tôn trọng tài sản nhà nớc và lợi ích côngcộng . III. Luyện tập : Bài 1 : Việc làm các bạn lớp 8b ... của nhân dân . I. Đặt vấn đề : - Các trờng hợp : a , b , c , d đều thể hiện quyền tự do ngôn luận của côngdân . II. Nội dung bài học : 1. Quyền tự do ngôn luận : Là quyền của côngdân đợc ... một số ví dụ thể hiện quyền tự do ngôn luận của côngdân ?? Pháp luật nớc ta quy định nh thế nào về quyền tự do ngôn luận của côngdân ? ? Côngdân có thể sử dụng quyền tự do ngôn luận nh thế...
... Sơn đều có lỗi.-Sơn thì đua đòi ăn chơi.-Cha mẹ Sơn quá nuông chiều biểu th công lỏng việc quản lí Sơn, không biết kết hợp giáodục giữa giađình với nhà trường để có biện pháp giáo dục ... học.1.Cộng đồng dân cư.SGK.2.Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.3.ý nghĩa.- Làm cho cuộc sống bình yên hạnh phúc.-Phát huy truyền thống dân tộc.4.Trách nhiệm của công dân. SGK.III-Bài ... nạn.Vấn đề 3:Tác hại của tệ nạn xã hội đối với cộng đồng và toàn xã hội.Học sinh lên bảng trình bày, học sinh khác nhận xét, giáo viên chốt vấn đề. Giáo viên trở lại bài tập vấn đề 1:*Theo...
... :Lê Thị Thuý Hờng Trờng THCS Thị trấn Hng Hà.50 Thi t kế bài dạy Côngdân 7Trung thựcNgày dạy : /8/ 20 08 Ngày soạn : Lớp: /8/ 20 08 /8/ 20 08 i. mục tiêu bài học :- Giúp Hs hiểu thế nào là trung ... Đoàn kết với hàng xóm láng giềng,hoàn thành nghĩa vụ công dân. ý nghĩa :Lê Thị Thuý Hờng Trờng THCS Thị trấn Hng Hà.41 Thi t kế bài dạy Côngdân 7- Hiểu cách rèn luyện để trở thành ngời có lòng ... đồng.Lê Thị Thuý Hờng Trờng THCS Thị trấn Hng Hà.39 Thi t kế bài dạy Côngdân 7- Phê phán thái độ của ông cán bộ H.Tuần 7 + 8 bài 6 tiết 7 + 8 :Tôn s trọng đạo Ngày dạy :Ngày soạn :i. mục...
... môn Giáodụccông dân. Vì vậy, làm rõ hơn tính tích cực và khả năng vận dụngphương pháp dạy học t heo dự án trong dạy học môn Giáodụccôngdân sẽ giải đápđược phần nào những trăn trở của giáo ... dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy môn Giáodụccôngdân 2.4. Ưu điểm của phương pháp dạy học theo dự án trong dạyhọc môn Giáodụccông dân Dạy học theo dự án là một cách làm hiệu quả ... truyền thụ lí thuyết, mang nặng t ính hàn lâm kinhviện mà thi u thực tiễn. Nhận thức được vấn đề đó, nhiều giáo viên dạy Giáo dục côngdân đã t ích cực đổi mới phương pháp dạy học theo mục tiêu...
... TẠOTHANH HÓA ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2012 Môn thi: Giáodụccôngdân Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2012 Thời gian : 180 phút (không kể ... xung quanh . - Côngdân có trách nhiệm phê phán , đấu tranh , tố cáo những việc làm trái pháp luật , vi phạm đến quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. - Côngdân cần tích cực ... cũng có quyền bắt và giải ngay đến cơ quan công an , Viện kiểm sát hoặc ủy ban nhân dân nơi gần nhất. * Trách nhiệm của công dân- học sinh: - Côngdân cần phải nâng cao trình độ hiểu biết...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH THANH HÓA Năm học: 2010-2011 Môn thi: Giáodụccôngdân ĐỀ CHÍNH THỨC Lớp: 12 THPT Ngày thi: 24 tháng 3 năm 2011 Thời gian: 180 ... Không đồng ý với suy nghĩ của Quang. ( 0,5 điểm) Vì Pháp luật nước ta quy ®Þnh : Côngdân có quyền học suốt đời. Côngdân có thể thực hiện quyền học tập bằng nhiều hình thức khác nhau và ở các loại ... b. Quyền được phát triển của côngdân Khái niệm: Quyền được phát triển là quyền của côngdân được sống trong môi trường xã hội và tự nhiên có lợi cho sự...