đề thi cao đẳng hóa khối b 2008
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2006
... cơ cần thi< /b> t. Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) Cho sơ đồ chuyển hóa < /b> sau: A1 A2 A4 A1 A6 A7 A8 A3 A5 Viết phương trình hóa < /b> học của ... C5H10O3N2. 3) Trình b y phương pháp hóa < /b> học nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ riêng biệt. Viết phương trình hóa < /b> học của các phản ứng xảy ra. Cho: H ... Z2, Z3, Z4. b) T là chất hữu cơ đơn chức, đồng phân của Z3. Trình b y phương pháp hoá học nhận biết các chất lỏng Z2, Z3, Z4 và T đựng trong các lọ riêng biệt. Viết phương...
- 2
- 418
- 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M285
... Mã đề < /b> thi < /b> 285 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... thì điều kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. b > 2a. B. b = 2a. C. b < 2a. D. 2b = a. Câu 33: Trộn 100 ml dung dịch (gồm Ba(OH)2 0,1M và NaOH ... Câu 30: Có thể phân biệt 3 dung dịch: KOH, HCl, H2SO4 (loãng) b ng một thuốc thử là A. giấy quỳ tím. B. Zn. C. Al. D. BaCO3. Câu 31: Có 4 dung dịch riêng biệt: a) HCl, b) CuCl2, c) FeCl3,...
- 5
- 444
- 1
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M362
... Mã đề < /b> thi < /b> 362 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... hồng thì điều kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b > 2a. C. b < 2a. D. b = 2a. Trang 3/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 362 Câu 26: Để thu được ... loại đó là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Be và Mg. B. Mg và Ca. C. Ca và Sr. D. Sr và Ba. Câu 29: Khi đốt 0,1 mol một chất X (dẫn xuất của benzen), khối < /b> lượng CO2...
- 5
- 379
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M503
... Hai kim loại đó là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Ca và Sr. B. Sr và Ba. C. Mg và Ca. D. Be và Mg. Câu 23: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một axit cacboxylic đơn chức, cần vừa ... Trang 4/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 503 Câu 40: Có 3 chất lỏng benzen, anilin, stiren, đựng riêng biệt trong 3 lọ mất nhãn. Thuốc thử để phân biệt 3 chất lỏng trên là A. dung dịch NaOH. B. giấy quì tím. ... thuộc loại phản ứng axit - bazơ là A. (2), (3). B. (3), (4). C. (2), (4). D. (1), (2). Câu 46: Khi brom hóa < /b> một ankan chỉ thu được một dẫn xuất monobrom duy nhất có tỉ khối < /b> hơi đối với hiđro...
- 5
- 372
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M629
... C3H5(OH)3. B. C3H7OH. C. C3H6(OH)2. D. C2H4(OH)2. Trang 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 629 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG ... kim loại đó là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Mg và Ca. B. Ca và Sr. C. Be và Mg. D. Sr và Ba. Câu 19: Dãy gồm các chất được dùng để tổng hợp cao < /b> su Buna-S là: A. CH2=CH-CH=CH2, ... THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 629 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu,...
- 5
- 391
- 0
Đề Thi Sinh Học 943 Khối B 2008
... chiếm tỉ lệ 1/16? A. AaBB x aaBb. B. AaBb x AaBb. C. AaBb x Aabb. D. Aabb x AaBB. Câu 49: Hiệu suất sinh thái là A. tỉ số sinh khối < /b> trung b nh giữa các b c dinh dưỡng. B. tỉ lệ phần trăm chuyển ... gen này là A. ABD = ABd = abD = abd = 4,5%. B. ABD = Abd = aBD = abd = 9,0%. C. ABD = ABd = abD = abd = 9,0%. D. ABD = Abd = aBD = abd = 4,5%. Phần II. Theo chương trình phân ban (7 câu, từ ... tam b i. B. b n nhiễm kép. C. tứ b i. D. b n nhiễm. Trang 3/6 - Mã đề < /b> thi < /b> 943 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> ...
- 6
- 278
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M817
... A. NaCl. B. NaCl, NaOH, BaCl2. C. NaCl, NaOH. D. NaCl, NaHCO3, NH4Cl, BaCl2. Trang 1/5 - Mã đề < /b> thi < /b> 817 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN ... trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> 817 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... biệt 3 chất lỏng trên là A. dung dịch phenolphtalein. B. dung dịch NaOH. C. nước brom. D. giấy quì tím. Câu 25: Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số mol mỗi chất đều b ng...
- 5
- 409
- 0
Đề thi ĐH môn Hóa khối B 2007 M948
... Mã đề < /b> thi < /b> 948 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 05 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi:< /b> HOÁ HỌC, Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi < /b> ... kiện của a và b là (biết ion SO42- không b điện phân trong dung dịch) A. 2b = a. B. b < 2a. C. b = 2a. D. b > 2a. Câu 38: Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số ... là (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A. Mg và Ca. B. Ca và Sr. C. Sr và Ba. D. Be và Mg. Câu 23: Số chất ứng với công thức phân tử C7H8O (là dẫn xuất của benzen) đều tác...
- 5
- 394
- 1
Đề thi cao đẳng - Hóa học - 2007
... toàn b hỗn hợp Y lội từ từ qua b nh ñựng dung dịch brom (dư) thì còn lại 0,448 lít hỗn hợp khí Z (ở ñktc) có tỉ khối < /b> so với O2 là 0,5. Khối < /b> lượng b nh dung dịch brom tăng là A. 1,04 gam. B. ... hợp b t Zn và Fe vào lượng dư dung dịch CuSO4. Sau khi kết thúc các phản ứng, lọc b phần dung dịch thu ñược m gam b t rắn. Thành phần phần trăm theo khối < /b> lượng của Zn trong hỗn hợp b t ban ... CuCl2. Khối < /b> lượng chất rắn sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn nhỏ hơn khối < /b> lượng b t Zn ban ñầu là 0,5 gam. Cô cạn phần dung dịch sau phản ứng thu ñược 13,6 gam muối khan. Tổng khối < /b> lượng...
- 13
- 343
- 1
Tài liệu Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2008 docx
... thế lai cao < /b> nhất là: A. aabbdd × AAbbDD. B. aaBBdd × aabbDD. C. AABbdd × AAbbdd. D. aabbDD × AABBdd. Câu 39: Hoá chất gây đột biến 5-BU (5-brôm uraxin) khi thấm vào tế b o gây đột biến thay ... thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là A. .ababaBAb× B. AaBB × aabb. C. AaBb × aabb. D. .abababAB× Câu 48: Ở người, ... Mã đề < /b> thi < /b> 379 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 07 trang) ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO < /b> ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> SINH HỌC, khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút. Mã đề < /b> thi...
- 7
- 407
- 0
Tài liệu Hướng Dẫn Giải Đề Thi Đại Học Hoá Khối B Năm 2009 doc
... AgY↓+ NaNO3 b → b Ta có hệ:(23+X)a+(23+Y )b= 6,03 (1) (108+X)a +(108+Y )b= 8,61(2) Lấy (2)-(1)⇒ 85a + 8 5b= 2,58⇔a + b= 0,03(3) (1) ⇔23(a +b) +Xa+Yb=6,03(4) thế(3)vào (4) ta được:Xa+Yb=5,34Đặt ... thì b n phải hiểu sâu và đúng vấn đề < /b> nữa!Và b n phảicó lòng kiên trì nữa !B n phải tự mình giải 1 b i tập nào đó khi nào b n suynghĩ hết khả năng của mình thì mới xem b i giải hoặc hỏi b n b ,thầy ... brom như sau: *Trường hợp 1:phản ứng xảy ra không hoàn toàn tỉ lệ(1:1)C2H2&Br2 PT: C2H4 + Br2 → C2H4Br2 b mol → b mol C2H2 + Br2 → C2H2Br2 c mol → c mol b+ ...
- 22
- 879
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25