đề thi 1 tiết sinh học 7
De KT 1 tiet sinh hoc 6 HKII
- 2
- 378
- 0
đề kiểm tra 1 tiết sinh học 8 có ma trận
... của cơ thể 1 câu2,0 đ 1 câu2,0 đChương III: Tuần hoàn 1 câu 1, 0 đ2 câu2,0 đ 1 câu2,5 đ4 câu5,5 đTổng 1 câu 1, 0 đ 1 câu2,5 đ2 câu2,0 đ 1 câu2,0 đ 1 câu2,5 đ6 câu 10 đV/ Đề Kiểm Tra ... chuyển theo 1 chiều 2 IV. Ma trận 2 chiều:Các chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TLChương I: Khái quát cơ thể người 1 câu2,5 đ 1 câu2,5 ... biện pháp vệ sinh nào ?Câu 3 : (1 ) Máu gồm những thành phần cấu tạo no ?ỏp án - Biu im A/TRC NGHIM (4 im)Cõu I : Mỗi câu đúng (0.5 đ) 1. a 2.c 3.b 4.dCâu II: Mỗi ý đúng (0.5 đ) 1 2 3 4c d...
- 8
- 12,343
- 103
de kiem tra 1 tiet sinh hoc 10
- 3
- 5,187
- 33
đề cương kiểm tra 1 tiết sinh học 10
- 2
- 1,715
- 28
Đáp án đề thi chi tiết máy học phần II
... 1 2 3r r r r 274 ,9 298 ,1 5 37, 5 43 97 21, 1mmΣ = + + = + + =5M1 12 8 .10 . 274 ,9F 8002,2N43 97 21, 1= =;5M2 12 8 .10 .298 ,1 F 8 677 ,5N43 97 21, 1= =; ·z M1 1 1a 220cos(F ,F ) cos 0,5553r 3 .13 2, ... 2 2 2i 1 2 3r r r r 13 2,2 2 31, 9 18 3,3 10 4853,3mmΣ = + + = + + =4M12 31. 10 .13 2,2F 2 912 ,5N 10 4853,3= =;4M22 31. 10 .2 31, 9F 510 8,9N 10 4853,3= =;4M32 31. 10 .18 3,3F 4038, 2N 10 4853,3= ... M2 16 00F .18 8,6F 0 ,75 4F3 .13 3 370 ,1 = =; M3 16 00F. 274 ,9F 1, 096F3 .13 3 370 ,1 = =.- TÝnh hợp lực tác dụng lên các đinh tán:Ã2 2 2z M1 1 z M1 z M1F F F 2F .F .cos (F , F )= + +r r; ·0z M1 1 1 1 a...
- 43
- 2,573
- 22
Đề thi trắc nghiệm sinh học
... dạy học tiểu học. I.F Robert ( 17 76 - 18 41) đề nghị tính đến quyền lợi của trẻ em trong quá trình dạy học và thi t lập mối liên kết giữa các môn học. Những ý tưởng của Ph.Phơrebel ( 17 82 - 18 52) ... trẻ em tài năng. 8 1. 1. Khái niệm về tài năng. 8Năng lực 8Năng khiếu 9Giỏi 10 Thi n tài 11 Tài năng 12 1. 2. Khái niệm trẻ tài năng theo quan điểm của các nhà khoa học Mỹ 18 1. 3. Bồi dưỡng và ... học tập các môn học lựa chọn, làm việc theo nhóm, giới thi u cho học sinh khả năng lựa chọn các vấn đề riêng trong giới hạn của 1 môn học. 3Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyênhttp:...
- 114
- 4,451
- 5
Đề KT 1 tiết Số học hkI- có ma trận
... 5 10 : 5 10 là:A .1 B. 0 C. 5 10 D. 10 53. Số nào sao đây vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 9 ?A. 10 02 B. 600 C. 972 D. 32 31 4.Tổng (hiệu) nào sau đây chia hết cho 3?A. 10 +15 B. 72 +19 ... 23.3ƯCLN (16 ;24) = 23 = 8⇒ ƯC (16 ;24) = Ư(8) = {1; 2;4;8}0,50,50,50,53. Gọi a là cố cây giống cần tìm, theo đề toán ta có:a∈BC (10 ;12 ;15 ) và 10 0 < a < 15 0Mà : 10 = 2.5 12 = 22.3 15 ... 10 +15 B. 72 +19 C. 82- 27 D. 3 21- 635.Số nào sau đây là hợp số:A. 7 B. 9 C. 11 D. 13 6. Số 16 8 phân tích ra thừa số nguyên tố là:A. 2.32 .7 B. 2.3 .7 C. 23.3 .7 D. 23. 21 II. Nối cột A với cột...
- 3
- 592
- 2
Đề thi 1 tiết
... 2x + 1 Tại x = 11 là: A: 10 0; B: 12 0; C: 80; D: 1 b, Kết quả của phép tính nhân: 3x(x- 2)(x + 2) là:A: 3x3 7x; B: 3x3 + 7x;C: 3x3 12 x; D: 3x3 12 .II Phần tự luận: (7 )Bài 1: (3đ) ... nghieọmCâu 1 2 3 4 5 6Đáp án a b d b c dMỗi câu đúng cho 0,5 điểmII.Tửù luaọn Bài 1( 4 điểm) a. Điều kiÖn x ≠ - 1/ 2 , x ≠ 1/ 2 ( 1 điểm) b. Rút gọnA= +++ 12 x 1 12x 1 :2x1 1 14x4x2x1222 ... +++ 12 x 1 12x 1 :2x1 1 14x4x2x1222 (0,5d)2 16 x4xA 14 x2: 14 x 12 x4x24xA(0,5d) 14 x 12 x12x: 14 x 12 x4x1)2(2xA2222222+=+++=+++++=c. Với A = 23 ta cã (0,25d)4x2 1 x0(0,25d)4 )1) (x(2x0(0,25d)24xx22x0(0,25d)23x22x3(0,25d )16 x24x23A−==⇔=+−⇔=−+−⇔=−+⇔=−+⇔=d....
- 11
- 420
- 0
BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC
... N 15 đánh dấu phóng xạ để chứng minhADN tái bản theo nguyên tắc bán bảo toàn) tiếp tục đến thế hệ thứ 3 thì tỷ lệ các phân tử ADNcòn chứa N 15 là: A. 1/ 4; B. 1/ 8; C. 1/ 16; D. 1/ 32; E. 1/ 64;Bài ... trái đất là: đề số 7 Bài 1: Sinh vật đơn bào bao gồm: 1. Động vật nguyên sinh; 2. Tảo đơn bào;3. Thể ăn khuẩn; 4. Vi khuẩn;5. Virut; 6. Vi khuẩn lam;Câu trả lời đúng là:A. 1, 2, 3, 4; B. ... bào;5. ADN quy định sự tổng hợp của ARN;Câu trả lời đúng là:A. 1, 2; B. 1, 3; C. 1, 4; D. 1, 5; E. 2, 3;Bài 9: Tiến hoá tiền sinh học là quá trình:A. Hình thành các hợp chất hữu cơ nh: Rợu, anđêhit,...
- 47
- 4,189
- 52
Đề KT 1 tiết tin học 11
... hệ số 1 và xếp hạng học tập theo tiêu chuẩn sau:Dưới 5 xếp loại Kém.Từ 5-> 6.9 xếp loại TBTừ 7- > ;7. 9 xếp loại KháTừ 8-> ;10 xếp loại GiỏiCâu 3: Trong một học kỳ, một học sinh có 1 điểm ... Trong một học kỳ, một học sinh có 1 điểm miệng (Hệ số 1) , 1 điểm kiểm tra 15 phút (Hệ số 1) , 2 điểm kiểm tra 1tiết (Hệ số 2) và 1 điểm thi (Hệ số 3). Biết rằng 5 điểm được nhập từ bàn phím. ... Câu 7: Xác định giá trị của mỗi biểu thức Boolean sau với f=300, p=-0.0 01, q=0.0 01, c=‘5’a. 2*f>=500b. abs(p)=abs(q)c. c=5d. q+p>0e....
- 2
- 823
- 3
Đề thi THPT- môn Sinh học
... Câu 12 : Sự di truyền tín hiệu của người được thực hiện bởi: 1 X2 X3 X4 X5 X6 X 7 X8 X9 X 10 X 11 X 12 X 13 X 14 X 15 X 16 X 17 X 18 X 19 X20 X 21 X22 X23 X24 X25 X26 X 27 X28 ... D. 1AA : 2Aa : 1 aa Câu 10 : Thể truyền là gì? A. Plasmit của vi khuẩn. B. Thể thực khuẩn Lambda. C. Phân tử ADN có khả năng mang gen ghép và tự nhân đôi độc lập. D. Tất cả đều đúng. Câu 11 : ... mẹ đều không phân ly ở kỳ sau phân bào I của giảm phân tạo giao tử XX và XY. Câu 9: Thể tứ bội kiểu gen AAaa giảm phân cho các loại giao tử nào? A. 10 0% Aa B. 1 AA : 1 aa C. 1 AA : 4 Aa : 1...
- 5
- 589
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008