0

đề sinh học lớp 7

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

Khoa học xã hội

... kết quả học tập của học sinh có tiến bộ như sau:- Bảng thống kê chất lượng học sinh đạt điểm trung bình trở lên của lớp 7A1, 7A3, 7A5 ở từng thời điểm: Đầu năm, giữa học kì I, cuối học kì I. ... sang người hướng dẫn học sinh tiếp nhận tri thức, dạy học sinh cách tự họchọc suốt đời.- Bộ môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm ... giúp học sinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học sinh học, giúp học sinh tiếp cận với thành tựu mới của khoa học kĩ...
  • 21
  • 1,650
  • 5
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

Báo cáo khoa học

... sang người hướng dẫn học sinh tiếp nhận tri thức, dạy học sinh cách tự họchọc suốt đời.- Bộ môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm ... giúp học sinh chủ động hiểu biết được kiến thức sinh học. Với mong muốn áp dụng phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học sinh học, giúp học sinh tiếp cận với thành tựu mới của khoa học kĩ ... dạy – học của giáo viên và học sinh. Từ những lí do trên nên tôi quyết định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 7 Ở...
  • 21
  • 1,084
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ  II  MÔN THI: SINH HỌC LỚP 7 TỈNH BẮC NINH

ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN THI: SINH HỌC LỚP 7 TỈNH BẮC NINH

Sinh học

... Tỉnh Bắc Ninh ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN THI: SINH HỌC LỚP 7 ( Thời gian làm bài: 45 phút )I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)Hãy chọn đáp án đúngCâu 1: Hiện tượng thai sinh, đẻ con và ... nguyên sinh. B/ Ngành Chân khớp. C/ Ngành Ruột khoang. D/ Ngành Động vật có xương sống.Câu 7: Hệ hô hấp có thêm hệ thống túi khí là đặc điểm của lớp: A/ Lớp Sâu bọ. B/ Lớp Chim. C/ Lớp Thú. D/ Lớp ... dẫn chấm thi và biểu điểm môn sinh 7 (Đề thi học kì II năm học 2009 – 2010) I. Trắc nghiệm (2 điểm)Mỗi câu chọn đúng được 0,25 điểm cụ thể như sauCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án D B D C D A B CĐiểm...
  • 5
  • 1,812
  • 5
Đề kiểm tra sinh học lớp 7 một tiết

Đề kiểm tra sinh học lớp 7 một tiết

Sinh học

... điểm )Vệ sinh ăn uống, vệ sinh cơ thể và vệ sinh môi trờng.Câu 2: ( 2 điểm )1. Đặc điểm chung của ngành Ruột khoang.( 1điểm )- Đối xứng toả tròn.( 0,25đ)- Thành cơ thể có hai lớp tế bào( ... 1 : 1 A (0.5 im )2 B (0.5 im )Cõu 2: 1 - Ký sinh (0.5 im ) 2 - Dp (0.5 im ) 3 - Hai bờn (0.5 im )4 - Lng bụng ( 0,5 điểm ) B. T LUN: (7 im)Câu 1: ( 3 điểm )1. Vòng đời phát triển của ... một số đại diện( 1 điểm)- Vai trò trong tự nhiên ( 0,5đ )Tạo cảnh đẹp cho biển (0,25 đ) tạo hệ sinh thái cho biển ( 0,25đ)- Vai trò đối với con ngời ( 0,5 đ)Làm thức ăn cho con ngời, làm đồ...
  • 2
  • 850
  • 0
sinh học lớp 7

sinh học lớp 7

Sinh học

... cấu tạo của các hệ tuần hoàn hô hấp thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp ĐVCXS đã học. •*Phổi có nhiều…………………………nhỏ làm tăng diện tích………………………: có…………vòng tuần hoàn với ... khí24Đỏ tươiGặm nhấmManh tràngTúi phổiSau Trước Dặn dò : Học bài.Trả lời câu hỏi SGK trang 155.Soạn bài : Đa dạng của lớp thú Bộ thú huyệt, bộ thú túi. Tiết 49 :CẤU TẠO TRONG ... nhau :*Bộ xương thằn lằn :-Đốt sống cổ nhiều hơn 7. -Xương sườn có cả đốt thắt lưng (chưa có cơ hoành)-Các chi nằm ngang.*Bộ xương thỏ : -7 đốt.-Xương sườn kết hợp với đốt sống lưng và xương...
  • 18
  • 1,616
  • 2
Đề sinh học lớp 10 ( trắc nghiệm)

Đề sinh học lớp 10 ( trắc nghiệm)

Sinh học

... mỏy Gụngi 6/ Phõn bo nguyờn nhim, gimnhim 7/ Phõn bo trc phõn 8/ Cú mt NST 9/ Cú RibụxụmCu to ca t bo nhõn s gmA. 2, 3, 6, 8 B. 3, 6, 7, 9 C. 2, 3, 7, 8 D. 1, 3, 5, 9Cõu 16: Quỏ trỡnh hụ hp ... ỳng :A. Nhit nng ngoi vic gi n nh nhit cho t bo, nú cũn cú kh nng sinh cụng.B. T bo tip xỳc nc > xy ra quỏ trỡnh co nguyờn sinh > khớ khng m.C. ATP truyn nng lng cho cỏc hp cht khỏc thụng...
  • 2
  • 695
  • 7
đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp sinh học lớp 7

đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp sinh học lớp 7

Sinh học

...     SttTên đại diện có ở địa phươngCó lợi Có hại123 Lớp giáp xác Lớp hình nhện Lớp sâu bọĐiền tên một số loài Chân khớp và đánh dấu  vào ô trống ở bảng 3Bảng ... môi trường khác nhau.Câu 2. Trong số 3 lớp của Chân khớp ( Giáp xác, Hình nhện, Sâu bọ) thì lớp nào có giá trị thực phẩm lớn nhất? Cho ví dụ? Đó là lớp Giáp xác. Ví dụ như tôm, cua, ghẹ…là ... mật1 Tự vệ,tấn công2 Dự trữ thức ăn3 Dệt lưới bẫy mồi4 Cộng sinh để tồn tại5 Sống thành xã hội6 Chăn nuôi động vật khác 7 Đực cái nhận biết nhau bằng tín hiệu8 Chăm sóc thế hệ sau...
  • 18
  • 2,927
  • 2
Giáo án sinh học lớp 7

Giáo án sinh học lớp 7

Điện - Điện tử

... trình lên lớp: I ổn định tổ chức: (1’) 7A: 7B:39TrầnTtrung Giáo án sinh học 7 Ngày soạn:12/9/06Tiết 5Bài : Trùng biến hình và trùng giày.A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần ... (1’)- Học bài và trả lời câu hỏi sgk- Đọc mục: Em có biết- Tìm hiểu vai trò RK. Kẻ bảng T42 vào vở bt     19TrầnTtrung Giáo án sinh học 7 D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định : (1’) 7A: 7B: ... phươngD. Tiến trình lên lớp: 11TrầnTtrung Giáo án sinh học 7 Ngày soạn: 20/ 10/ 06Tiết 15 ngành giun đốtBài : giun đấtA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:- Giúp hs nêu...
  • 79
  • 1,439
  • 5
de sinh hoc lop 8 THK 1

de sinh hoc lop 8 THK 1

Sinh học

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN SINH HỌCLỚP 8Thời gian làm bài 45 phút Đề bài :A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3đ) HS chọn câu chọn câu trả ... thúc các biến đổi hóa học là ?1. Đường đơn 5.Lipit2. axit amin 6. Đường đôi3. Glyxêrin và axit béo 7. Các dạng péptit4. PrôtêinA/ 1 , 3 , 5 B/ 1 , 2 , 3 C/ 5 , 6, 7 D/ 2 , 4 , 6B PHẦN TỰ ... mô cơ và mô thần kinh D/ Cả A, B, C đều đúng .Câu 2 : Câu nào không đúng ?A/ Hồng cầu là tế bào không nhân, hình chia làm 2 mặt B/ Đường kính hồng cầu từ 7 – 8 micrômétC/ Màng hồng cầu cơ...
  • 2
  • 667
  • 0
Tài liệu ke hoach day hoc sinh hoc lop 7

Tài liệu ke hoach day hoc sinh hoc lop 7

Sinh học

... sống , dinh dỡng , sinh sản , đặc điểm chung , lợi ích , tác hại của lớp giáp xác , lớp hình nhện , lớp sâu bọ-HS thấy đợc sự đa dạng của nghành chân khớp-Tìm hiểu các lớp động vật thuộc ... tạo, di chuyển, dinh d-ỡng , sinh sản của nghành giun-So sánh sự giống và khác nhau về cấu tạo , sinh sản, dinh dỡng giữa chúng-cách phòng chống bệnh giun sán kí sinh -Chi tiết về nghành ... -Tự giác học tập , chủ động lĩnh hội kiến thức -Xây dựng tổ cán sự bộ môn để giúp nhau học tập -Tích cực liên hệ kiến thức đà học với thực tế cuộc sốngB Kế Hoạch...
  • 4
  • 697
  • 0
Bài soạn Giáo án Điện tử bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài  sinh học lớp 7

Bài soạn Giáo án Điện tử bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài sinh học lớp 7

Sinh học

... MOÂN : SINH 7 BÀI : 38THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .-Trú ... khô ráo Trong hốc đất ẩm bên vực nướcThích phơi nắng Thích nơi tối , bóng râm DẶN DÒ HỌC BÀI XEM TRƯỚC BÀI 39ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG ĐỌC EM CÓ BIẾT BÀI : 38THẰN...
  • 13
  • 7,411
  • 23
Tài liệu Giáo án Sinh học lớp 7 - Học kỳ 2 docx

Tài liệu Giáo án Sinh học lớp 7 - Học kỳ 2 docx

Điện - Điện tử

... DẠNG SINH HỌC (TIẾP THEO)I. Mục tiêu bài học: - HS thấy được đa dạng sinh học ĐV ở môi trường nhiệt đới gió mùa, ích lợi của đa dạng sinh học và nguy cơ suy giảm ĐV.- Rèn luyện ý thức học tập, ... dẫn về nhà: Học và trả lời các câu hỏi trong SGK.Tìm hiểu biện pháp đấu tranh sinh học. Ngày soạn : Ngày giảng : TIẾT 62: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌCI. Mục tiêu bài học: - Học sinh thấy được ... biện pháp đấu tranh sinh học. - Giải thích được mục tiêu của các biện pháp đấu tranh sinh học. Nêu được những ưu điểm,hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học. - Giáo dục ý thức học tập và tìm hiểu...
  • 45
  • 2,755
  • 6
HOC TOT SINH HOC LOP 7

HOC TOT SINH HOC LOP 7

Báo cáo khoa học

... 6.Nhiều học sinh học kém, những học sinh học kém lời học không nắm vững kiếnthức cơ bản đà đành, còn nhiều học sinh chịu khó học bài thuộc bài nhng vẫn khôngtrả lời đợc các câu hỏi. Những học sinh ... nhữnglý do đó mà tôi viết đề tài "Giúp học sinh học tốt môn sinh học lớp 7. II. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu .- Chúng ta đà biết một nguyên tắc cơ bản của lý luận dạy học hiện đại là phảiđảm ... trọng tâm của phơng pháp dạy học, bởilẽ môn sinh học là môn học cả ngời học lẫn ngời dạy thờng xuyên phải làm, đặc biệtđối với học sinh THCS thì việc học môn sinh học là hình thức dựa trên mẫu...
  • 13
  • 671
  • 0
Sinh học lớp 7 Cá chép sông

Sinh học lớp 7 Cá chép sông

Sinh học

... sống có bộ x ơng trong, trong đó có cột sống (chứa tủy sống).* Gồm các lớp: Lớp cá Lớp l ỡng c Lớp bò sát Lớp chim Lớp thú C¸ x©y can thuéc dßng c¸ chÐp lµm c¶nh 11223344551Chọn ... do?C Các lớp cáTiết31:cáchépI.Đờisống. Thảo luận các câu hỏi sau? 1.Cá chép sống ở đâu? Thức ăn của chúng là gì? 2.Tại sao nói cá chép là động vật biến nhiệt? 3.Hình thức sinh sản của ... Õ n n h i Ö tc ¸ c h Ð p c ¶ n h1.Gåm 7 ch÷ c¸i:§©y lµ bé phËn ®Èy n íc gióp c¸ tiÕn vÒ phÝa tr íc. .2.Gåm 9 ch÷ c¸i:C¸ chÐp lµ ®éng vËt ….?3.Gåm 7 ch÷ c¸i: V¶y c¸ chÐp ® îc s¾p xÕp theo...
  • 18
  • 618
  • 0
Tiết 22: đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm Sinh học lớp 7 tập huấn đổi mới phương pháp

Tiết 22: đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm Sinh học lớp 7 tập huấn đổi mới phương pháp

Sinh học

... - GV chốt nội dung bài học, gọi HS đọc kết luận SGK.- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi cuối bài.- GV nhận xét, đánh giáV - H ớng dẫn về nhà: (2 ph)- Học bài, trả lời (?)trong ... vớibảo vệ và nuôi trồng - HS đọc thông tin, dựa vào kiến thức đà học và kiến thức thực tế để hoàn thành bài tập điền bảng+ Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm là 1 bàn trải nghiệm theo KT khăn ... con ngời + Làm nguyên liệu xuất khẩu + Làm đồ trang sức ,trang trí + Trong nghiên cứu khoa học địa chất. + Làm thức ăn cho ĐV, làm sạch MT nớc. ++ Tác hại :+ Là vật trung gian truyền...
  • 3
  • 1,833
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25