đề kiểm tra trắc nghiệm văn 7
Đề kiểm tra trắc nghiệm Ngữ văn 8
... vantét Phng ỏn ỳng: C II Lý chn phng ỏn nhiu: Phng ỏn nhiu 1: A Phng ỏn nhiu 2: B Đều tên văn - Tên tác giả văn học nớc Phng ỏn nhiu 3: D chơng trình học kì I III Th nghim: Giỏo viờn th nghim ... tỏc: A B Nhúm cao Nhúm thp khú Khối Môn Phân môn Tuần phõn bitTLV Ngữ văn ỏnh giỏ Tt Tt D C Tng % Chủ đề Phơng thức làm văn Tt Tt Mức độ Thông hiểu tt KT KUN: N V H K I H S CU HI TRC NGHIM KHCH ... nghim: Tng tt Ký tên: n v cụng tỏc: 17 A B Nhúm cao Nhúm thp khú Khối Môn Phân môn Tuần phõn bit hiu Ngữ văn c ỏnh giỏ Tt Tt D Tng Tt Mức độ Nhn bit tt C % Chủ đề Tt KT KUN: H S CU HI TRC NGHIM...
- 34
- 4,787
- 25
Đề kiểm tra trắc nghiệm Ngữ văn 11 HK II
... TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT VINH-NGHỆ AN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: Ngữ văn lớp 11-Học kì hai Thời gian làm bài: 15 phút; (24 câu trắc nghiệm) Mã đề thi O7.A9 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT VINH_ NGHỆ AN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: Ngữ văn lớp 11-Học kì hai Thời gian làm bài: 45 phút (45 câu trắc nghiệm) Mã đề thi A3.C Họ, tên thí sinh: Số báo ... HẾT TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT VINH-NGHỆ AN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: Ngữ văn lớp 11-Học kì hai Thời gian làm bài: phút; (45 câu trắc nghiệm) Mã đề thi A4.C Họ, tên thí sinh: Số báo...
- 35
- 3,274
- 75
Đề kiểm tra trắc nghiệm Chương 3: Một số vấn đề pháp lý về HĐMBHHQT
... hàng hóa” thì: a Người bán đương nhiên phải kiểm tra trước ngày giao hàng 15 ngày b Người bán kiểm tra c Người bán kiểm tra không d Không có đáp án 47 Bên vi phạm HĐMBHHQT KHÔNG đc miễn trách ... nước người bán b Luật nước người mua c Hợp đồng d Giấy chứng nhận kiểm tra phẩm chất 76 Người mua bác lại giấy chứng nhận kiểm tra phẩm chất có tính định (cuối cùng) khi: a Người mua chứng minh ... minh có sơ suất trình kiểm tra chất lượng d Cả a, b c 77 Theo luật TM 2005, toàn HĐ có hiệu lực áp dụng chế tài: a Tạm ngừng thực HĐ b Đình thực HĐ c Hủy HĐ d Cả a, b c 78 Theo luật TM 2005,...
- 13
- 2,729
- 7
Đề kiểm tra trắc nghiệm PLĐC
... điều lệ pháp và Văn bản quy phạm pháp luật • – tập quán pháp, tiền lệ pháp, văn bản quy phạm pháp luật • – tập quán pháp và văn bản quy phạm pháp luật • – văn bản quy phạm ... người lịch sử thành pháp luật c Biến đổi quy phạm tôn giáo thành quy phạm pháp luật d Cả a,b,c Câu 17: Cơ quan thường trực của Quốc hội là: a Hội đồng dân tộc b Ủy ban Quốc hội c Ủy ban ... luật xuất từ người sinh c Năng lực lao động xuất từ công dân đủ 16 tuổi d Năng lực pháp luật tiền đề lực hành vi Câu 25: Trong quan hệ mua bán, khách thể là: a Quyền sở hữu nhà của người...
- 6
- 1,475
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... hàng đề kiểm tra giấy: 63 đề 15 phút, cụ thể: Chương 1: 23 đề ; Chương 2: 35 đề ; Chương 3: 15 đề 12 đề tiết, cụ thể: Chương 1: đề; Chương 2: đề; Chương 3: đề Thiết kế ngân hàng đề kiểm tra ... dụng phần mềm Violet thiết kế tập trắc nghiệm EMP soạn câu trắc nghiệm tạo đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan 2.2.1 Sử dụng phần mềm violet thiết kế tập trắc nghiệm khách quan 2.2.1.1 Hướng dẫn ... Khó 15,86 3. 57 3. 57 3. 57 0 17, 86 10 ,71 53, 57 64,29 39,29 Chưa phù hợp chương 0 15,38 0 7, 69 50,00 57, 69 23,08 3,85 23,08 42,31 26,92 trình Câu dẫn dài rối 26,92 15,38 19,23 Thiếu kiệnĐề chưa rõ...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... hàng đề kiểm tra giấy: 63 đề 15 phút, cụ thể: Chương 1: 23 đề ; Chương 2: 35 đề ; Chương 3: 15 đề 12 đề tiết, cụ thể: Chương 1: đề; Chương 2: đề; Chương 3: đề Thiết kế ngân hàng đề kiểm tra ... Khó 15,86 3. 57 3. 57 3. 57 0 17, 86 10 ,71 53, 57 64,29 39,29 Chưa phù hợp chương 0 15,38 0 7, 69 50,00 57, 69 23,08 3,85 23,08 42,31 26,92 trình Câu dẫn dài rối 26,92 15,38 19,23 Thiếu kiệnĐề chưa rõ ... để dạy học tạo đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô lớp 9” 2 Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm Emptest (EMP), Violet biên soạn câu TN tạo ngân hàng câu TN, mẫu đề kiểm tra TN khách quan...
- 120
- 3,176
- 3
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10
... 1 0 .76 0.36 0.21 0. 07 0. 07 10 1 6 0.38 0.64 0. 07 0.38 0.21 14 16 1 10 1 0.83 0.29 0.14 0. 07 0. 07 14 16 1 0.8 0.36 0.21 0. 07 0. 07 14 20 13 0. 97 0. 07 0. 07 10 1 13 3 2 0.63 0.21 0. 07 0. 07 0. 07 9 ... 8.4 8.4 8.4 8 8 7. 6 7. 6 7. 6 7. 6 7. 2 7. 2 7. 2 7. 2 7. 2 7. 2 7. 2 6.8 6.8 6.8 - Điểm trung bình: x = 6.5 N s = ∑ xi − x - Phương sai : N i =1 - Độ lệch chuẩn: s = 1. 47 ( ) Stt 25 26 27 28 39 30 31 ... để xáo đề + Đề số kiểm tra lớp 10A1 xáo thành mã đề sau: 72 4, 136, 4 87, 642, 573 , 895, 360, 209 + Đề số hai kiểm tra lớp 10 Tự nhiên xáo thành mã đề sau: 570 , 628, 290, 485, 132, 3 57 4.4 Phân...
- 84
- 1,704
- 8
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10
... Khoo Siestoon Phần mềm phân tích đề kiểm tra TNKQ, Phần mềm phân tích đề kiểm tra TNKQ, câu hỏi TNKQ chấm điểm trắc nghiệm theo đáp án câu hỏi TNKQ chấm điểm trắc nghiệm theo đáp án cho cho B1: ... Em chọn hai đề kiểm tra TNKQ chương IV Em chọn hai đề kiểm tra TNKQ chương IV (ĐS 10 nâng cao) làm thực nghiệm sử dụng (ĐS 10 nâng cao) làm thực nghiệm sử dụng phần mềm McMIX để xáo đề phần mềm ... CÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM II NỘI DUNG Mục đích KT ĐG Phương pháp trắc nghiệm CÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TNTL TNKQ Phần mềm hỗ trợ Nội dung SGK QUAN SÁT VIẾT VẤN ĐÁP Thiết kế đề TNKQ III TNSP...
- 21
- 1,656
- 2
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... CHƯƠNG TTHỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 61 Mục đích ý nghĩa thực nghiệm 61 Quá trình thực nghiệm 61 Kết phiếu điều tra giáo viên học sinh 67 Kết luận sư phạm 76 KẾT LUẬN ... luận toán học: phần đại số Chủ đề phương trình Chủ đề bất phương trình Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Mục đích thực nghiệm sư phạm Quá trình thực nghiệm Kết phiếu điều tra giáo viên học sinh Kết luận ... đến tất sai Do phải cẩn thận, tự tin, kiên trì tính toán c) Kiên trì kiểm tra: Làm xong phải kiên trì kiểm tra Từ xem lại đề, bước giải đầu tiên, trình giải tận đáp số không cẩu thả d) Chữ viết...
- 93
- 1,655
- 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... phương pháp kiểm tra đánh giá 1.1.6 Các hình thức kiểm tra đánh giá 1.1 .7 Ý nghĩa việc kiểm tra đánh giá Chương I KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh ... nhiều đề, … dễ dẫn đến học sinh nhìn cách dễ dàng 2.2 Trắc nghiệm khách quan Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Quy hoạch trắc nghiệm khách quan Quy trình soạn thảo đề kiểm tra TNKQ ... 1)d s11 s1 + 10d1 7n + s1 + 20d1 S 21 = = = = = t11 t1 + 10d 4n + 27 2t1 + 20d T21 s11 S11 − S10 78 − 71 = = = t11 T11 − T10 71 − 67 s11 S11 7. 11 + 78 = = = t11 T11 4.11 + 27 71 s11 s1 + 11d1...
- 34
- 952
- 4
Đề kiểm tra trắc nghiêm ôn tập học kỳ I
... sóng triệt tiêu điểm A cách nguồn 0,3 m nguồn 0 ,7 m B cách nguồn S2 0,3 m C cách nguồn S1 0,3 m D cách nguồn 0,5 m 0 37: Gọi A B hai nguồn thí nghiệm giao thoa học có tần số f = 20 Hz, biên độ ... không đổi Khi nói sai số đồng hồ ngày đêm kết luận sau ? A Nhanh 8,64 s B Nhanh 17, 28 s C Nhanh 4,32 s D Chậm 17, 28 s 033: Trong môi trờng đàn hồi vận tốc truyền dao động 60cm/s.Ngời ta gây dao ... Đúng D Chậm 31, 97 s 035: Một lắc đơn có dây treo dài l = 1m Trên đờng thẳng đứng qua O, O ngời ta đóng đinh vị trí I, IO = 0,5 m cho đinh chặn bên dây treo ( Hình 1.2) Chu kỳ lắc A 1 ,71 s B s I C...
- 6
- 1,024
- 1
Đề kiểm tra trắc nghiệm chương IV
... Câu 7. 17/ cho phản ứng N2 + 3H2 2NH3 Phản ứng dùng xúc tác Fe Xúc tác Fe làm A cân chuyển dòch theo chiều thuận B tăng nồng độ chất phản ứng C tăng tốc độ phản ứng D tăng số cân phản ứng Câu 7. 18/ ... ứng Câu 7. 15/ chọn câu A nhiệt độ tăng tốc độ phản ứng tăng B nhiệt độ tăng tốc độ phản ứng giảm C nhiệt độ giảm tốc độ phản ứng tăng D nhiệt độ không ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng Câu 7. 16/ diện ... ứng Câu 7. 11/ đại lượng đặc trưng cho độ biến thiên nồng độ chất phản ứng sản phẩm phản ứng đơn vò thời gian gọi A tốc độ phản ứng B cân hoá học C tốc độ tức thời D trình hoá học Câu 7. 12/ cho...
- 6
- 768
- 1
Đề kiểm tra trắc nghiệm về phi kim
... gian tới, trắc nghiệm phơng pháp đợc dùng phổ biến đánh giá kết học tập tuyển sinh Tuy nhiên, việc câu hỏi trắc nghiệm đạt yêu cầu kiểm tra, đánh giá kết đơn giản Ngoài kiện, ngôn ngữ đề thi phải ... lợng nh sau: 75 ,30% cacbon; 7, 674 % hiđro; 6, 274 % nitơ lại oxi Dùng số liệu để xác định công thức thực nghiệm dới với Denatoni Benzoat? A C56H68N4O6 B C28H34N2O3 C C15H2N2O3 D C14H17NO Câu 6: Glucozơ ... thuận, phát biểu ngợc lại câu gần C Câu sai : Chọn C D Đúng E Đúng Câu hỏi trắc nghiệm chất lợng yếu hay câu hỏi trắc nghiệm không dùng đợc câu hỏi thuộc loại sau: - Quá đơn giản: Có đến câu trả...
- 33
- 721
- 0
Đề kiểm tra trắc nghiệm đá cầu
... Lớp: Đề thi lý thuyết đá cầu Đề số I.Hãy chọn câu trả lời nhất: 1.Thời gian nghỉ trớc vào hiệp thứ hai là: a 3phút b 2phút c.Không 2phút 2.Lới đá cầu có kích thớc nh sau: a 7, 0 m x 0 ,75 m b 7, 5 ... 15.Lới đá cầu có kích thớc nh sau: a 7, 0 m x 0 ,75 m b 7, 5 m x 0 ,70 m c 6,10m x 0,80m 16.Thời gian nghỉ trớc vào hiệp thứ hai là: a 3phút b 2phút c.Không 2phút 17. Sân đá cầu đôi có kích thớc nh sau: ... coi nh tự bỏ cuộc: a 5phút b 10phút c 15phút 29.Lới đá cầu có kích thớc nh sau: a 7, 0 m x 0 ,75 m b 7, 5 m x 0 ,70 m c 6,10m x 0,80m 30.Thời gian nghỉ trớc vào hiệp thứ hai là: a 3phút b 2phút c.Không...
- 16
- 1,374
- 5
Đề kiểm tra trắc nghiệm
... dịch X dung dịch X có muối sau đây: B NaClO, NaOH C NaCl, NaClO3 D NaCl, NaClO A NaOH, NaCl Cõu 17: Trong tính chất sau, tính chất chung cho đơn chất halogen: B Có tính ôxi hóa A Phân tử gồm nguyên ... HCl D HI Cõu 19: A B C D Cõu 20: A Cõu 21: A C Cõu 22: Cõu 24: A Cõu 25: A B C D Cõu 26: A Cõu 27: A C Cõu 28: A C Cõu 29: A B C D Cho phản ứng : H2SO3 + Br2 + H2O H2SO4 + X ; X chất sâu đây: ... MnCl2+Cl2+2H2O D Mg(OH)2 + 2HCl MgCl2 + 2H2O Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 Trong dẫy chất dới đây, dẫy gồm chất đề tác dụng với dd HCl? CaCO3, H2SO4, Mg(OH)2 B AgNO3, MgCO3, BaSO4 Fe, CuO, Ba(OH)2 D Fe2O3 KMnO4,...
- 3
- 645
- 0
SKKN: Đề kiểm tra trắc nghiệm
... Quá trình kiểm tra cần sử dụng đề trắc nghiệm khách quan Nếu sử dụng tập trắc nghiệm khách quan có sẵn phải nhìn nhận đợc mục đích ngời thiết kế Trong đề kiểm tra cần kết hợp tập trắc nghiệm khách ... 77 028 205 x 378 = 77 490 164 x 125 372 x 604 = 223 688 1.5-Một số tập dạng trắc nghiệm - sai Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống Bài 1: 4 57 895 < 4 67 895 350 001 > 360 001 15 399 950 = 399 960 79 6 ... nghiên cứu - Mục đích của kinh nghiệm là: Tìm hiểu trắc nghiệm khách quan? + Nguyên tắc cách thiết kế đề toán trắc nghiệm khách quan + Xây dựng hệ thống đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan việc rèn...
- 44
- 623
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008