0

đề kiểm tra môn lịch sử lớp 5

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 đề số 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 1: (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần 1 Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu 1(2 ... chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng 1. Các quốc gia cổ đại xuất hiện sớm nhất trong lịch sử loài người là ở: A. Châu Á và châu Phi B. Châu Mĩ C. Châu Âu D. Châu Mĩ La tinh 2. Chủ ... tự tháp 3. In -đô -nê –xi- a c. Tượng lực sĩ ném đĩa 4. Ấn Độ d. Chùa hang A- Jan- ta e. Khu đền tháp Bô- rô- bu- đua ...
  • 2
  • 2,692
  • 11
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 đề số 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần 1 Trắc nghiệm khách quan( 4 điểm) Câu 1(2 ... chống quân xâm lược Triệu Đà là: A. Phải có tinh thần đoàn kết B. Phải có vũ khí tốt C. Phải đề cao cảnh giác với kẻ thù D. Phải có lòng yêu nước Câu 2 (2 điểm). Hãy điền các từ, cụm từ...
  • 2
  • 2,239
  • 12
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tuấn). Em hiểu câu nói trên như thế nào? 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phú) Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1. ... Nguyên Hãn Phần II. Tự luận (7 điểm) Câu 2 (5 điểm). Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên. Câu 3 (2 điểm). ... Phục Hưng là: A. Lên án nghiêm khắc giáo hội Thiên chúa B. Đả phá trật tự xã hội phong kiến C. Đề cao tự do con người D. Cả 3 ý trên 3. Thời kì hình thành của xã hội phong kiến châu Âu là:...
  • 3
  • 1,267
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KỲ II, LỚP 6 ĐỀ SỐ 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KỲ II, LỚP 6 ĐỀ SỐ 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... Câu 5: (1 .5 điểm) Nêu những thành tựu văn hóa của nước Chăm-pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X. C. Mai Thúc Loan. D. Phùng Hưng. Câu 2. (2 điểm). Điền các sự kiện lịch sử ... ứng với thời gian đã nêu trong bảng sau cho đúng: Năm Sự kiện 40 54 4 722 931 Phần II. Tự luận (6 điểm). Câu 3: (1 .5 điểm) “Một xin rửa sạch nước thù, Hai xin đem lại nghiệp xưa họ...
  • 3
  • 2,317
  • 12
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KỲ II, LỚP 6 ĐỀ SỐ 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KỲ II, LỚP 6 ĐỀ SỐ 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 6 Đề số 2: (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu ... Hoả táng C. Đồ gốm D. Tháp Chăm 3. Hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập, tổ tiên đã để lại cho chúng ta: A. Tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nước B. Lòng yêu nước C. Ý...
  • 2
  • 1,599
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 8 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 8 Đề số 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... (6 điểm) Câu 3 (3 điểm). Trình bày ý nghĩa lịch sử của Công xã Pari Câu 4 (3 điểm). Vì sao gọi cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở...
  • 3
  • 1,102
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... bản nào làm cho các đề nghị cải cách của các sĩ phu yêu nước cuối thế kỉ XIX không thực hiện được? A. Không có tiền B. Không có thời gian C. Tính không hiện thực của các đề nghị cải cách ... hai: Tự luận( 6 điểm) Câu 3(4điểm): Trình bày những nét chính về cuộc khởi nghĩa Hương Khê( 18 85 – 1896). Tại sao nói cuộc khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa có bước phát triển cao nhất...
  • 3
  • 2,208
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2: (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần một. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu 1 ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 5 (2 điểm). Lí do cơ bản nào làm cho các đề nghị cải cách cuối thế kỉ XIX không thực hiện được ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... Câu 4 (2 điểm): Trình bày động cơ chính khiến các sĩ phu yêu nước cuối thế kỉ XIX mạnh dạn đề xuất các đề nghị cải cách của mình. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
  • 3
  • 2,085
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... tích ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (19 45 – 1 954 ). 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 1 (Thời ... Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời vào: A. Ngày 19 tháng 8 năm 19 45 B. Ngày 2 tháng 9 năm 19 45 C. Ngày 21 tháng 7 năm 1 954 D. Ngày 2 tháng 7 năm 1976 3/. Lá cờ đỏ sao vàng xuất hiện lần ... thống nhất ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam năm 1930 là: A. Ba tổ chức Cộng sản hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng với nhau B. Ở nhiều địa phương đã có các cơ sở Cộng sản C. Phong trào của...
  • 3
  • 705
  • 1
DE KIEM TRA MON LICH SU L5 HK1

DE KIEM TRA MON LICH SU L5 HK1

Tiểu học

... Họ và tên: Lớp Trờng TH Tân mỹ Đề kiểm tra cuối học kì I Lớp: 5 Môn: Lịch Sử. Điểm Lời phê của cô giáoCâu 1: HÃy nói tên nhân vật lịch sử ở cột A với tên các sự kiện lịch sử ở cột B sao ... Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc vào thời gian nào?A. Ngày 5 6 1911 tại cảng Nhà Rồng.B. Ngày 6 5 1911 tại cảng Nhà Rồng.C. Ngày 15 6 1911 tại cảng Nhà Rồng.Câu 3: Khoanh tròn vào chữ ... d> Chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam. 5) Phan Bội Châu e> Cuộc phản công ở kinh thành Huế.6) Nguyễn Trờng Tộ g> Đề nghị canh tân đất nớc.Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái...
  • 2
  • 347
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25