0

đề kiểm tra hình học 9 chương 3

De KIEM TRA Hinh hoc 9-chuong III

De KIEM TRA Hinh hoc 9-chuong III

Tư liệu khác

... THCS…………………… KIỂM TRA Hình học 9- Chương 3 Lớp :…… (Thời lượng: 45 phút ) Họ và tên Hs:………………… .Kiểm tra ngày….tháng… năm20 09 . Trả ngày tháng …năm20 09 Điểm Lời phê của thầy,cô Trăc nghiệm ( 3 điểm ... ) : Bài 1 (2 điểm) : a) Vẽ hình vuông ABCD cạnh 4 cm ? b) Vẽ đường tròn ngoại tiếp hình vuông đó, tính bán kính R của đường tròn đó ? c) Vẽ đường tròn nội tiếp hình vuông đó , tính bán kính ... tròn đó ? c) Vẽ đường tròn nội tiếp hình vuông đó , tính bán kính r của đường tròn đó ? Bài 3 (3, 5 điểm): Cho tam giác PQR vuông tai P. Trên PR lấy một điểm M , vẽ đường tròn đường kính MR,...
  • 3
  • 1,792
  • 3
Kiểm tra Hình học 9 chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông

Kiểm tra Hình học 9 chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông

Toán học

... cbgB=cot 3) . Xem hình 2 và cho biết EF =?a. 2a b. a2 c. a2 d. 2a4). Xem hình 2 và cho biết sinF = ?a. 1 b. 2 c. 3 d. 225). Xem hình 3 và cho biết MP = ?a. 8.cotg300 b. 0 30 cot8g ... Họ và tên HS: KIỂM TRA CHƯƠNG ILớp: 9B . Trường THCS Nam Yên MÔN: HÌNH HỌCĐiểm Lời phê của giáo viênĐỀ:I/. TRẮC NGHIỆM ( 4Đ):Hãy khoanh tròn các chữ ... các câu hỏi sau: (Hình 1) (Hình 2) (Hình 3) 1). Xem hình 1 và cho biết công thức nào sau đây là sai?a. a2 = b2 + c2 b. h2 = b.c c. a.h = b.c d. b2 = a.b’2). Xem hình 1, cách ghi tỉ...
  • 3
  • 7,503
  • 96
Kiểm tra Hình học 9 chương III

Kiểm tra Hình học 9 chương III

Toán học

... tứ giác BCDE. Biết góc ACB bằng 600; BC = 6cm. Tính độ dài cung nhỏ DC của (I) và diện tích hình quạt tròn IDC. hết ...
  • 2
  • 1,070
  • 14
Đề kiểm tra ĐẠI SỐ 9 -chương 3

Đề kiểm tra ĐẠI SỐ 9 -chương 3

Toán học

... Trường THCS…………………… KIỂM TRA ĐẠI 9- Chương 3 Lớp :…… (Thời lượng: 45 phút ) Họ và tên Hs:………………… .Kiểm tra ngày….tháng… năm20 09 . Trả ngày tháng …năm20 09 Điểm Lời phê của thầy,cô Trăc ... – 1) x + 2m – 3 đi qua điểm K (3 ; 1). Bài 2 (1,5 điểm ) : Cho hàm số y = (m - 3 2) x + 1 (1) và y = (2 – m)x – 3 (2) . Với giá trị nào của m thì (1) và (2) cắt nhau ? Bài 3( 5 điểm) : Trong ... 4 ) C . ( x = - 4 ; y ∈ R ) D . ( x ∈ R ; y = - 4 )Câu 2 : Cho hệ phương trình gồm a x + 3y = 2 và 4x + 6y = c ( I ) . Hãy điền vào chỗ (……) để được câu đúng :a) Hệ (I) có nghiệm duy...
  • 2
  • 2,361
  • 30
Đề kiểm tra hình học 7 - chương I

Đề kiểm tra hình học 7 - chương I

Toán học

... tại C. a. Chứng minh OA // BC và AC // OBb. So sánh góc ACB và góc OAB, góc AOB và góc Acz. Hình vẽ (1 điểm) Viết giả thiết - kết luận ( 0.5 điểm ) GTKLBài làm : xyznmO O y………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
  • 3
  • 2,812
  • 68
KIỂM TRA HÌNH HỌC 9- CHƯƠNG 1

KIỂM TRA HÌNH HỌC 9- CHƯƠNG 1

Toán học

... Tuần 10 Tiết 19: KIỂM TRA CHƯƠNG I - HÌNH HỌC 9 I.Mục tiêu:-Về kiến thức: Kiểm tra hs về các kiến thức về hệ thức lượng trong tam giác vuông ... 12.sin350≈ 6,8 83 (cm) (0,75 đ) BK = BC.cosB = 12.cos350 ≈ 9, 830 ( cm) (0,75 đ)b)Tính chu vi ∆ABC:Tính được : AK = CK.cotgA ≈ 6,8 83 .cotg470 ≈ 6,4 19 (cm) (0,5 đ) AC = 06,8 83 9, 411( ... đ)AB2 = BH.BC = 7,2. 27,2 = 195 ,84 ⇒ AB ≈ 13 ,99 4 ( cm) (0,5 đ)AC2 = CH.BC = 20. 27,2 = 544 ⇒ AC ≈ 23, 324 ( cm) (0,5 đ)Bài 2: Ta có: cos 37 0 = sin 53 0 ; cos820 = sin80 (0,25...
  • 4
  • 621
  • 8
DE KIEM TRA HINH HOC 7 CHUONG I

DE KIEM TRA HINH HOC 7 CHUONG I

Toán học

... Trứ Bài kiểm tra hình học 7 Ch ơng I Lớp 7C Thời gian 45 phútHọ và tên:.I . Ph n tr c nghi m : ( 2 im ) *Khoanh trũn ch cỏi ng trc ý ỳng ca cỏc cõu sau( T cõu 1 n cõu 5).Cõu 1. Cho 3 ng ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 30 0ABabO500Trờng THCS Nguyễn Công Trứ Bài kiểm tra hình học 7 Ch ơng I Lớp 7C Thời gian 45 phútHọ và tên:.I . Ph n ... Trứ Bài kiểm tra hình học 7 Ch ơng I Lớp 7C Thời gian 45 phútHọ và tên:.I . Ph n tr c nghi m : ( 2 im ) *Khoanh trũn ch cỏi ng trc ý ỳng ca cỏc cõu sau( T cõu 1 n cõu 5).Cõu 1. Cho 3 ng...
  • 15
  • 995
  • 9
Kiểm tra hình học 9 chương I (có đáp án)

Kiểm tra hình học 9 chương I (có đáp án)

Toán học

... Họ tên : Lớp : KIỂM TRA 45' Điểm Lời phê của thầy, cơ giáo Đề bàiI/ Trắc nghiệm: (3 ) khoanh trịn vào đáp án trước câu trả lời đúng:1) Giá trị sin 30 0 bằng: A. 3 2 B. 12 C. ... cos =sinα β.6) Trong hình bên, tgα bằng: A. 4 3 B. 3 5 C.45 D. 3 4 II/ Tự luận: (7đ)Câu 1 : (3 ): Cho tam giác ABC vuông tại A , α1086ABCHxyz15 9 I/ trắc nghiệm: mỗi ... 222AC1AB1AH1+=; D. C¶ ba kÕt ln trªn ®Ịu ®óng.4) Biết tg ∝= 3 3 số đo góc ∝ là : A. 450B. 90 0 C. 600 D. 30 05) Cho 0 0 35 ; 55α = β =. Khẳng định nào sau đây là sai ?A. sin sinα...
  • 3
  • 5,604
  • 226

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25