đề kiểm tra 02 test sau khi sử dụng phân loại và hướng dẫn giải chi tiết
phân tích và hướng dẫn giải chi tiết đề thi tuyển sinh đại học khối a
Ngày tải lên :
06/01/2015, 19:34
... tớch thc ca 1,55g Ca l 0,74cm3 S nguyờn t Ca cú 1,55g: 1,55 6, 023 . 1023 =2,334. 1022 nguyờn t 40 0, 74 Th tớch ca nguyờn t Ca: 2,334. 1022 = 3,17.10-23 Cm3 Ta cú V = P r = 3,17.10-23 => r = 1,96.10-8Cm ... dch gm NaOH 0 ,025 M v Ca(OH)2 0,0125M, thu c x gam kt ta Giỏ tr ca x l A 0,75 B 1,25 C 1,00 D 2,00 Gii: Ta cú : nOH nCO2 = 0, 025 .1 + 0, 0125.2 = 1,67 => nCO 2- = 0,05-0,03 = 0,02mol > nCa 2+ ... 005 v ne = nFe2+ + nCu = 0,005 + 0,005.2= 0,015 mol NO3- + 4H+ Ban u 0,005 0 ,02 Phn ng: 0,005 ắắ đ Sau phn ng: + 0 ,02 ắắ đ 3e 0,015 ắắ NO + H2O đ 0,015 ắắ 0,005 đ 0,005 => VNO =0,005.22,4= 0,112...
- 19
- 424
- 0
ĐỀ THI THỬ TIẾNG ANH THPT CHUYÊN SƯ PHẠM HÀ NỘI VÀ ĐÁP ÁN GIẢI CHI TIẾT CỰC HAY
Ngày tải lên :
17/09/2015, 10:23
... thêu dệt” phù hợp ngữ nghĩa 40 B Mệnh đề trước that chia hoàn thành => mệnh đề sau phải chia khứ/hiện đơn loại đáp án c mệnh đề câu tường thuật trực tiếp chia hoàn thành Việc “Tôi không thích ... từ đứng sau phải số nhiều => loại C Loại D đếm xác số triệu A loại nói chung chung, ý „there were” => Còn B: Có hàng triệu bị phá huỷ 45 A Tobe going to to V: định làm Xét mệnh đề sau chia khứ, ... cảnh 52 A Should (trong cách dùng formal) đề cập đến xảy hành động Ở câu điều kiện loại 1, tức mệnh đề If phải chia tại, nhiên đáp án D sai “happen” phải chia số thay số nhiều, ta chọn đáp án A:...
- 20
- 15K
- 11
ĐỀ THI THỬ 5 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Ngày tải lên :
01/09/2013, 02:10
... giảm cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống B Làm giảm cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống C Nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể D Làm tăng cạnh tranh ... phản, phân ly kiểu hình F2 (3 +n)n B Sự phân ly cặp gen phụ thuộc vào cặp gen khác, dẫn đến di truyền tính trạng phụ thuộc vào C Ở F2, cặp tính trạng xét riêng rẽ phân ly theo tỉ lệ : D Sự phân ... cặp NST giới tính không phân ly giảm phân tạo giao tử xảy đồng thời mẹ bố B cặp NST giới tính không phân ly giảm phân tạo giao tử bố C cặp NST giới tính không phân ly giảm phân tạo giao tử mẹ D...
- 6
- 801
- 8
Khảo sát hàm số trong đề thi đại học chính thức từ 2013 trở về trước có hướng dẫn giải chi tiết
Ngày tải lên :
05/06/2014, 16:20
... Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối A-2006 Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y x3 x 12 x Xác định m để phương trình sau có nghiệm phân biệt: x x 12 x m Hướng dẫn giải Phương ... tiệm cận đồ thị hàm số 1 450 Hướng dẫn giải Ta có biến đổi: mx 3m x mx 6m x 3m x 3m + Khi m đồ thị hàm số không tồn hai đường tiệm cận + Khi m đồ thị hàm số có hai tiệm ... điểm cực trị lại Hướng dẫn giải x Ta có: y ' x x m 1 x x x m 1 ; y ' x x m 11 Đồ thị hàm số có ba điểm cực trị : (1) có hai nghiệm phân biệt khác Điều...
- 17
- 1.6K
- 44
19 đề thi thử môn vật lý của các trường THPT chuyên (có hướng dẫn giải chi tiết)
Ngày tải lên :
13/10/2014, 22:58
... Đặt điện áp xoay chi u u = U cos 2π ft (U không đổi, tần số f thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch AB Khi tần số f điện áp hiệu dụng R đạt cực đại Khi tần số f2 điện áp hiệu dụng hai điểm AM ... kim loại phẳng, đặt song song, đối diện A 10 −4 F 3,6π B 10−4 F 1,8π C 10−4 F 36π D 10 −3 F 7,2π cách khoảng cm Đặt vào anốt catốt Câu 24 Vật nhỏ lắc lò xo dao động điều hiệu điện V, sau chi u vào ... quang phổ đám Câu 20 Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp máy biến áp lí tưởng điện áp xoay chi u có giá trị hiệu dụng không đổi Nếu quấn thêm vào cuộn thứ cấp 90 vòng điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn thứ...
- 196
- 772
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2