đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 12
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG I pps
... ra do A. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo hướng ngược chiều tháo xoắn của ADN B. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo chiều từ 5’ đến 3’ C. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo ... mARN C. ADN D. mARN và prôtêin 16. Các prôtêin có vai trò xúc tác phản ứng sinh học được gọi là A. Hoocmôn B. Phitôhoocmôn C. Enzim D. Côenzim 17. Giai đoạn hoạt hóa axit amin của quá trình dịch ... A. Do trong tế bào sinh dưỡng thi u 1 NST thứ 21 B. Do trong tế bào sinh dưỡng có 3 NST thứ 21 C. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ 21 bị lặp đoạn D. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ...
- 25
- 988
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx
... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học vào chọn giống Câu1:Trong ... 3:Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây : A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra. B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật. C. Hoocmôn sinh ... ngại. C. Cơ thể lai xa có cơ quan sinh sản bị thoái hóa hoặc dị dạng. D. Cơ thể lai xa có cấu tạo cơ quan sinh sản không phù hợp với cá thể khác cùng loài nên không giao phối được. Câu 21 Lai...
- 10
- 779
- 7
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_2 pdf
... của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A)cổ sinh; trung sinh; tân sinh B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C)Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh Câu 44Nhận xét nào ... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Câu 17Lý do nào đã thúc đẩy sự phát triển của cây hạt kín trong quá trình phát triển của sinh vật? A)Do bò sát ... là đặc điểm của đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , sự phát triển ưu thế của cây hạt trần và nhất là của bò sát là đặc điểm của đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) và sự chinh phục đất...
- 10
- 591
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_1 potx
... triển mạnh. Trong rừng cây có hạt Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đại trung sinh và tân sinh Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu ... 2Đại Trung sinh gồm các kỷ nào: A)Cambi – Xilua – Đêvôn B)Tam điệp – Đêvôn - Phấn trắng C)Tam điệp – Giura - Phấn trắng D)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecni Câu 3Đại Trung sinh cách ... nổi bật của sinh vật đại trung sinh là: A)Phát triển của sinh vật hạt kín, lưỡng cư và bò sát B)Phát triển ưu thế của cây hạt trần và của bò sát C)Hình thành đầy đủ các nghành không xương sống...
- 7
- 406
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từngĐề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_2 chươngCâu 22Sự truyền đạt ppt
... thông tin A)Bằng tiếng nói và chữ viết B)Thông tin qua các phản xạ C)Qua AND D)Qua nguyên phân, giảm phân và thụ tinh Câu 33Trong quá trình phát sinh loaiì người, nhân tố xã hội đã không ... dạng và không phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên và cách li địa lí D)Con người không còn chịu tác động của các tác nhân đột biến Câu 36Con người thích nghi với môi trường chủ yếu thông qua; A)Lao ... C)Thông qua chế tạo và sự dụng công cụ lao động có mục đích con người đã nhanh chóng biến đổi, đặc biệt là sự phát triển của hệ thống tín hiệu thứ 2 D)Sự phối hợp tác động của cả 2 nhân tố sinh...
- 8
- 435
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1 pot
... truyền xã hội D)A và C đúng Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người Câu 1Quá trình phát sinh loài người chịu sự chi phối ... trình phát sinh loài người: A)Có tác dụng phát hiện được kẻ thù từ xa ở môi trường trống trải B)Giúp giải phóng hai chi trước khỏi chức năng di chuyển C)Giúp chế tạo công cụ lao động tốt hơn ... người được hoàn thi n dần D)Tất cả đều đúng Câu 21Sự truyền đạt kinh nghiệm qua các thế hệ nhờ tiếng nói và chữ viết được gọi là…… A)Sự di truyền tin hiệu B)Sự di truyền sinh học C)Sự di...
- 7
- 507
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn kế toán tổng hợp hệ từ xa
... biết rằng công ty chiếm 15% quyền kiểm soát tạicông ty L6, Trích lập dự phòng giảm giá đầu tư chứng khoán ngắn hạn cho số cổ phiếu mua của công ty Mlà 12. 000, kỳ trước công ty không trích lập ... thủ kho kiểm tra phát hiện thi u 2 cái chưa rõ nguyênnhân, đã thông báo cho người bán biết.6. Ngày 15: Công ty vật tư X cho biết họ đã giao thi u số dụng cụ bán ngày 12 và chấp nhậngiảm số tiền ... không có sản phẩm K tồn kho)?3, Định khoản và phản ánh vào tài khoản các nghiệp vụ kinh tế phát sinh? VI. Kế toán hoạt động đầu tư tài chính, hoạt động khác27 II. Trong tháng phát sinh các nghiệp...
- 34
- 1,728
- 7
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn tài chính - tiền tệ
... Đề cương ôn thi tốt nghiệp Khóa 2006 - 2009- Chi sự nghiệp. + Chi sự nghiệp kinh tế, bao gồm các khoản: chi về sự nghiệp giao thông, sự nghiệp nông nghiệp, sự nghiệp thủy lợi, sự nghiệp ... chính Nhà nướcTài chính doanh nghiệp TC hộ gia đình & các tổ chức XHThị trường TC Đề cương ôn thi tốt nghiệp Khóa 2006 - 2009 ÔN THI TỐT NGHIỆPMÔN: TÀI CHÍNH – TIỀN TỆ.Câu 1. Trình ... Trang 16 Đề cương ôn thi tốt nghiệp Khóa 2006 - 2009- Tình trạng phân hóa giàu nghèo ngày càng sâu sắt hơn.- Do nhiều công ty, xí nghiệp bị phá sản, giải thể…làm cho nạn thất nghiệp gia tăng,...
- 26
- 1,535
- 10
Đề cương ôn thi tôt nghiệp môn hóa
... + … Z + NaOH →tCaO,T + Na2CO3Công thức phân tử của X làA. C 12 H20O6B. C 12 H14O4C. C11H10O4D. C11H 12 O41.108. X có công thức phân tử C4H8O2. Cho 20 gam ... ancol này 2COn : OHn2 = 2 : 3 → công thức của B là C2H5OH→ Công thức của este là C3H4O2 → Đáp án A1.27. Đáp án B (vì ancol sinh ra không bền )1.28. Phenol khó phản ứng được ... α-amino axit có mạch C không phân nhánh, trong phân tử A chỉ chứa nhóm chức –COOH và-NH2, không có nhóm chức khác. Lấy 0,02 mol A phản ứng vừa đủ với 160 ml dung dịch HCl 0 ,125 M, tạo ra3,67 gam...
- 187
- 1,562
- 12
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hoá
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn toán
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn lý
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn vật lý
- đề cương ôn thi tôt nghiệp thpt sinh học
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa violet
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa 12
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn toán 12
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 12
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 2013
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2011
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa 12 theo 4 cấp độ
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25